The article compares new foreign neologisms in the 19th and 21st century Hungarian and Russian dictionaries. Hence, not only two linguistic cultures, but also two historical periods come under scrutiny. To identify new loanwords, the corpora of major Russian and Hungarian dictionaries were compiled. The study analyses methods used in lexicographic description of new words in Hungarian and Russian dictionaries within the specified period. It also focuses on general observations made on specific linguistic material. A dictionary-based corpus (corpus in a square) proved to be effective in diachronic studies. It helped to reveal the main trends in lexical borrowing in two unrelated languages. Corpora provide data on the word origin from different time periods, the first inclusion of a lexical item, its origin, meaning, semantic evolution and thematic nearness, statistical data, etc. The scope of available data depends on the level of lexicographic description. It was found to be very different for the 19th and 21st century dictionaries with more extensive data provided by the latter. The study shows that corpora can be an important first step in linguistic research across a range of avenues.
Идентификаторы и классификаторы
- Префикс DOI
- 10.33910/2687-0215-2022-4-2-71-84
- eLIBRARY ID
- 59459714
Corpora are used for all sorts of purposes, many of them highly specialised. “A corpus is a collection of texts based on a set of design criteria, one of which is that the corpus aims to be representative” (Cheng 2011, 3). “Corpus linguistics has become an indispensable component of the methodological toolbox throughout linguistics” (McEnery, Hardie 2012, 226). It is important to make the analytical techniques used in the work with corpus data accessible to all linguists.
The global pivot to digital reality has forced the humanities to process large amounts of data. Modern linguistics effectively applies methods of computer analysis and uses ready-made databases (text corpora). However, it still faces certain limitations. First, ready-made solutions can be expensive. Second, they are not universal. This explains the need for the development of new software products, which requires an active engagement of language professionals.
Список литературы
-
Archivarius. (2020) [Online]. Available at: https://www.garant.ru/files/6/2/672926/archivarius_userguide(r).pdf (accessed 30.06.2023).
-
Balázs, G. (2016) Új szavak, kifejezések. A rendszerváltás kisszótára (1990-2015). Budapest: IKU, Inter Nonprofit Kft. Publ., 242 p. (In Hungarian).
-
Balázs, G. (2023) Újmédia-kislexikon. Fogalmak, érvelés, nyelvhasználat, viselkedés az újmédiában. Médiaelmélet, pszichológia, netorika, netográfia, netnyelvészet. Budapest: IKU Publ., 104 p. (In Hungarian).
-
Balykhina, T., Gorchakova, N. (2006) Slovar’ novoj russkoj leksiki. Moscow: RUDN University Publ., 67 p. (In Russian).
-
Chudinov, A. N. (ed.). (1894) Slovar’ inostrannykh slov, voshedshikh v sostav russkogo yazyka. Saint Petersburg: V. I. Gubinskij Publ., 676 p. (In Russian).
-
D’yakov, A. (2021) Slovar’ anglitsizmov russkogo yazyka. Moscow: Flinta Publ., 1384 p. (In Russian).
-
Golikova, T. A. (2021) Lingvokul’turologicheskij slovar’ zaimstvovanij sovremennogo russkogo yazyka 2000-2020 gg. Moscow; Berlin: Direkt-Media Publ., 486 p. (In Russian).
-
Gromenko, E. S., Kozhevnikov, A. Yu., Kozlovskaya, N. V. et al. (comp.). (2021) Novoe v russkoj leksike. Slovarnye materialy - 2019. Saint Petersburg: Institute for Linguistic Studies RAS Publ., 110 p. (In Russian).
-
Kartashev, N. S., Bel’skij, A. A. (comp.). (1887) Novyj slovotolkovatel’. Moscow: A. M. Zemskij Publ., 368 p. (In Russian).
-
Kolomnin, V. (1878) Neobkhodimyj dlya vsekh polnyj karmannyj tolkovyj slovar' upotrebitel'nykh i novejshikh inostrannykh slov, voshedshikh v russkij yazyk. Saint Petersburg: Indrikh Publ., 96 p. (In Russian). -
Kozlovskaya, N. V., Levina, S. D., Gromenko, E. S. et al. (comp.). (2018) Novoe v russkoj leksike. Slovarnye materialy - 2016. Saint Petersburg: Institute for Linguistic Studies RAS Publ., 122 p. (In Russian). -
Krysin, L. P. (2012) Sovremennyj slovar' inostrannykh slov. Saint Petersburg: AST-Press Publ., 410 p. (In Russian). -
Makarov, N. P. (1873) Mezhdunarodnye slovari dlya srednikh uchebnykh zavedenij, sostavlennye po programme Ministerstva narodnogo prosveshcheniya N. Makarovym: chast' frantsuzsko-russkaya. Saint Petersburg: Makarova i Sheerer Publ., 762 p. (In Russian). -
Markov, A. I. (1862) Vseobshchij ob'yasnitel'nyj slovar' inostrannykh slov, splosh' i ryadom vstrechayushchikhsya v russkikh knigakh, gazetakh i zhurnalakh, kotorye dlya lyudej ne posvyashchennykh spetsial'no naukam i inostrannym yazykam, byvayut sovershenno neponyatny: Neobkhodimoe rukovodstvo dlya vsekh i kazhdogo. Moscow: M. I. Smirnova Publ., 338 p. (In Russian). -
Martynovskij, V. A., Kovalevskij, O. M. (1886) Novejshij polnyj slovotolkovatel' i ob'yasnitel' 150000 inostrannykh slov, voshedshikh v russkij yazyk, s privedeniem kornej i issledovaniem o proiskhozhdenii ikh: Polnejshij iz vsekh slovarej, izd. v Rossii: Spravochnaya kniga pri chtenii gazet, zhurnalov i knig. Moscow: P. E. Astaf 'ev Publ., 598 p. (In Russian). -
Mikhel'son, A. D. (1865) Ob'yasnenie 25000 inostrannykh slov, voshedshikh v upotreblenie v russkij yazyk, s oznacheniem ikh kornej. Moscow: A. I. Manukhin Publ., 781 p. (In Russian). -
Minya, K. (2007) Új szavak I. - Nyelvünk 1250 új szava értelmezésekkel és példamondatokkal. Budapest: Tinta Könyvkiadó Publ., 180 p. (In Hungarian). -
Minya, K. (2014) Új szavak II. - Nyelvünk 800 új szava értelmezésekkel és példamondatokkal. Budapest: Tinta Könyvkiadó Publ., 142 p. (In Hungarian). -
Minya, K. (2019) Új szavak III. - Nyelvünk 850 új szava értelmezésekkel és példamondatokkal. Budapest: Tinta Könyvkiadó Publ., 160 p. (In Hungarian). -
Molnár, C. L. (2008) Divatszavak. 222 újszerű szó és szójelentés részletes magyarázata [Buzzwords. Detailed explanation of 222 new words and word meanings]. Budapest: Tinta Könyvkiadó Publ., 238 p. (In Hungarian). -
Molnár, C. L. (2021) Újabb divatszavak. 200 újszerű szó és szójelentés magyarázata példákkal. Budapest: Tinta Könyvkiadó Publ., 196 p. (In Hungarian). -
Pavlenkov, F. (1907) Slovar' inostrannykh slov, voshedshikh v sostav russkogo yazyka. Saint Petersburg: Pavlenkov Publ., 781 p. (In Russian). -
Polnyj slovar' inostrannykh slov, voshedshikh v sostav russkogo yazyka, [sostavlennyj po obraztsu nemetskogo slovarya Gejze]. (1861) Saint Petersburg: E. P. Pechatkin Publ., 574 p. (In Russian). -
Popov, M. (1907) Polnyj slovar' inostrannyh slov, voshedshih v upotreblenie v russkom jazyke. 3rd ed. Moscow: Sytin Publ., 781 p. (In Russian). -
Priemysheva, M. N. (ed.). (2021) Slovar' russkogo yazyka koronavirusnoj epokhi. Saint Petersburg: Institute for Linguistic Studies RAS Publ., 550 p. (In Russian). -
Renofants, I. I. (1837) Karmannaya knizhka dlja lyubitelej chteniya russkikh knig, gazet i zhurnalov ili kratkoe istolkovanie vstrechayushchikhsya v nikh slov. Saint Petersburg: [s. n.], 305 p. (In Russian). -
RNC - Russian national corpus. (2022) [Online]. Available at: https://ruscorpora.ru/en (accessed 30.06.2023). (In Russian). -
Shagalova, E. N. (2017) Slovar' novejshikh inostrannykh slov. Moscow: AST-Press Publ., 571 p. (In Russian). -
Sklyarevskaya, G. N. (ed.). (2006) Tolkovyj slovar' russkogo yazyka nachala XXI veka. Aktual'naya leksika. Moscow: Eksmo Publ., 1136 p. (In Russian). -
Toll, F. (ed.). (1863) Nastol'nyj slovar' dlya spravok po vsem otraslyam znaniya (spravochnyj entsiklopedicheskij leksikon): v 3 vols. Vol. 1. Saint Petersburg: F. Toll Publ. (In Russian). -
Veszelszki, Á. (2020) Karanténszótár. Virális tartalom. Budapest: IKU Publ., 81 p. (In Hungarian). -
Zalesskij, M. (1893) Slovar' inostrannykh slov, naibolee upotrebitel'nykh v russkom yazyke: 8500 slov. Kyiv: F. Ioganson Publ., 376 p. (In Russian). -
Ablonczyné, M. L. (2006) Gazdaság és nyelv. Pécs: Lexikográfia Kiadó Publ., 90 p. (In Hungarian). -
Cheng, W. (2011) Exploring corpus linguistics: Language in action. London: Routledge Publ., 256 p. (In English). DOI: 10.4324/9780203802632 -
Dmitriev, D. (2005) Semantic interlingua for the knowledge base creation. In: M. A. Wimmer, R. Traunmüller, Å. Grönlund, K. V. Anderson (eds.). Electronic government: 4th International Conference, EGOV 2005, Copenhagen, Denmark, August 22-26, 2005, Proceedings. Berlin: Springer Publ., pp. 11-18. (In English). -
Ferm, L. (1994) Osobennosti razvitiya russkoj leksiki v novejshij period: (na materiale gazet) [Some distinctive features of the development of Russian vocabulary following perestroika: (based on newspaper language)]. Uppsala: Almqvist and Wiksell Publ., 212 p. (In Russian). -
Gal, S. (1995) Linguistic theories and national images in 19th century Hungary. Pragmatics, vol. 5, no. 2, pp. 155-166. (In English). DOI: 10.1075/PRAG.5.2.03GAL -
Hamshovski, S. A. (2019) K voprosu o sposobakh zaimstvovaniya leksiki v russkom i vengerskom yazykakh. In: N. B. Samsonov (ed.). Ratsional'noe i emotsional'noe v russkom yazyke - 2019: sbornik trudov Mezhdunarodnoj nauchnoj konferentsii, posvyashchennoj pamyati professora P. A. Lekanta (g. Moskva, 19 noyabrya 2019 g.). Moscow: Lomonosov Moscow State University Publ., pp. 230-233 (In Russian). -
Janurik, S. (2010) The integration of English loanwords in Russian: An overview of recent borrowings. Studia Slavica Academiae Scientiarum Hungaricae, vol. 55, no. 1, pp. 45-65. (In English). DOI: 10.1556/SSlav.55.2010.1.3 -
Janurik, S. (2022) Novye nesklonyaemye anglijskie zaimstvovaniya v russkom yazyke poslednikh let v svete slovarnykh i korpusnykh dannykh. In: L. V. Ratsiburskaya, S. G. Busareva, E. A. Zhdanova, E. V. Shchenikova (eds.). Yazyki i kul'tury v tsifrovuyu epokhu: Sbornik statej po materialam Mezhdunarodnoj nauchnoj konferentsii (Nizhnij Novgorod, 28-30 oktyabrya 2022 g.). Nizhny Novgorod: National Research Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod Publ., pp. 427-436. (In Russian). -
Kemény, G. (2020) Let's Study Hungarian as well! Articles on Language Development 2009-2019. Budapest: Tinta Könyvkiadó Publ., 240 p. (In English). -
Kiss, K. É. (2004) Anyanyelvünk állapotáról. Budapest: Osiris Kiadó Publ., 190 p. (In Hungarian). -
Lanstyák, I. (2006) A kölcsönszavak rendszerezéséről. In: I. Lanstyák (ed.). Nyelvből nyelvbe. Tanulmányok a szókölcsönzésről, kódváltásról és fordításról. Pozsony: Kalligram Könyvkiadó Publ., pp. 15-56. (In Hungarian). -
McEnery, T., Hardie, A. (2012) Corpus linguistics: Method, theory and practice. Cambridge: Cambridge University Press, 312 p. (In English). -
Minya, K. (2003) Mai magyar nyelvújítás. Szókészletünk módosulása a neologizmusok tükrében a rendszerváltozástól az ezredfordulóig. Budapest: Tinta Könyvkiadó Publ., 236 p. (In Hungarian). -
Nechaeva, I. V. (2012) Yazykovye izmeneniya i printsipy orfograficheskogo normirovaniya (na materiale inoyazychnykh neologizmov). Acta Linguistica Petropolitana. Trudy Instituta lingvisticheskikh issledovanij, vol. 8, no. 3, pp. 325-336. (In Russian). -
Ratsiburgskaya, L. V. (ed.). (2015) Novyye tendentsii v russkom yazyke nachala XXI veka. Moscow: Flinta Publ., 304 p. (In Russian). -
Sólyom, R. (2012) Fórumszövegek vizsgálata: neologizmusok elemzése a szemantikai felépítés és a stílus szociokulturális rétegzettségének vonatkozásában. In: S. Tátrai, N. G. Tolcsvai (eds.). A stílus szociokulturális tényezői. Kognitív stilisztikai tanulmányok. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem Publ., pp. 263-299. (In Hungarian). -
Sólyom, R. (2014) A mai magyar neologizmusok szemantikája. Nyelvtudományi Értekezések. Budapest: Akadémiai Kiadó Publ., 165 p. (In Hungarian). -
Sólyom, R. (2016) A study of slang and neological adjectives in present-day Hungarian: Blends of semantic structures. In: F. Spitzl-Dupic, M. Grégoire, L. Lebas-Fraczak, R. Ryan (eds.). Sur les traces de l'adjectif. Cahiers du Laboratoire de Recherche sur le Langage. Vol. 6. Clermont-Ferrand: Presses universitaires Blaise- Pascal, pp. 193-211. (In English). -
Sólyom, R. (2018) Aszimmetria az újszerű nyelvhasználatban: neologizmusok a közlő és a befogadó oldaláról. In: J. Dombi, J. Farkas, E. Gúti (eds.). Aszimmetrikus kommunikáció - aszimmetrikus viszonyok. Bicske: Szak Kiadó Publ., pp. 977-993. (In Hungarian). -
Sólyom, R. (2019) Mai magyar neologizmusok a nyelvi változás folyamatában: elemzési lehetőségek [Current Hungarian neologisms in the process of linguistic change: Possibilities of analysis]. Magyar Nyelv, vol. 115, no. 1, pp. 21-35. (In Hungarian). DOI: 10.18349/MagyarNyelv.2019.1.21 -
Zakharov, V. P., Bogdanova, S. Yu. (2011) Korpusnaya lingvistika. Irkutsk: Irkutsk State Linguistic University Publ., 161 p. (In Russian). -
Zemskaya, E. A. (ed.). (1996) Russkij yazyk kontsa XX stoletiya (1985-1995). Moscow: Yazyki russkoj kul'tury Publ., 473 p. (In Russian).
Выпуск
Другие статьи выпуска
In June 2022, the publishing house of Saint Petersburg State University published the monograph Communicative Adaptation in Dialogue: A phonetician’s point of view (Kachkovskaya 2022), the fruit of many years of work by a team of authors who are teachers, students and graduates of the Department of Phonetics and Methods of Teaching Foreign Languages. The book explores the manifestations of intra-speaker speech variability as a result of the adaptation of interlocutors to each other in the course of the process of communication. This is the first comprehensive study of the phonetic side of communicative adaptation based on Russian material that determines the relevance and innovative perspective of this work and its unconditional theoretical value. The subtitle of the publication (‘a phonetician’s point of view’) is of note and is able to arouse the interest of a prospective reader.
Современные средства компьютерной обработки текста позволили автоматизировать многие рутинные задачи лексикографов и терминологов. Помимо привычных программных средств, применяемых для вспомогательных задач прикладной лексикографии специалистами по составлению терминологических и других словарей, в решении таких задач может помочь язык программирования Python и его библиотеки, такие как NLTK (Natural Language Toolkit), pymorphy2, mystem и др. Python - один из самых распространенных и доступных в изучении языков программирования, который все шире применяется в прикладной лингвистике. Статья продолжает цикл публикаций, знакомящих практикующих лингвистов и лексикографов с Python и его возможностями для обработки текстов на естественном языке (natural language processing). Описываются техники, которые можно использовать для предварительной обработки текстов с целью последующего извлечения из них терминологии и составления терминологических словарей, в том числе для нужд письменного перевода. В настоящее время эта задача пересекается с использованием систем машинного перевода, в ряде которых реализована функция приоритетного использования пользовательского терминологического двуязычного словаря. Кроме того, некоторые из описанных приемов помогут извлечь информацию из больших корпусов текстов и проанализировать их содержание. В статье описывается порядок выполнения токенизации и лемматизации текста или корпуса текстов, приемы для выделения наиболее частотных лемм, рассматриваются разные подходы к поиску в тексте частотных словосочетаний методом нахождения n-грамм. Техники для автоматического нахождения потенциальных узкоспециальных терминов проиллюстрированы примерами из научно-технического текста. На материале художественного текста показаны методы анализа содержания, например, подсчет частотности определенных лемм в корпусе. Все приведенные примеры кода можно скопировать и запустить в облачной среде Google Colab без установки каких-либо программ на компьютер. Надеемся, что эти приемы облегчат повседневную работу лексикографов, а может быть, и побудят лингвистов к изучению языка Python.
Учебная направленность созданного в Санкт-Петербурге «Словаря редкой лексики по произведениям школьной программы» обеспечивается не только особенностями словника и характером семантизации слова в словарной статье, но и подготовленным методическим сопровождением, включающим систему заданий к словарным статьям и указаниями для учителя. Эта система опирается на словоцентрический подход в организации учебной работы и предполагает, во-первых, комментирование специально подобранных отрывков литературных произведений школьной программы в соответствии с лексикографическим описанием, а во-вторых, разноаспектный, а именно семантический, словообразовательный, грамматический, стилистический, анализ лексического материала, содержащегося в словаре. В числе приоритетных направлений предлагаемой учебной работы - сопоставительный анализ языковых явлений, формирование навыков обращения к авторитетным источникам информации о языке, в первую очередь к словарям разных типов и воспитание филологической культуры, предполагающей осознание взаимодействия узуса и нормы, исторической изменчивости как основополагающей характеристики языка, специфики эстетически значимого словоупотребления. Большое внимание уделяется также возможностям осуществления на предложенном материале исследовательской и проектной деятельности учащихся, организации публичного обсуждения теоретически значимых или практически актуальных языковых вопросов. Составленные задания предоставляют учителю возможность самостоятельно регулировать объем нагрузки на ученика и могут служить средством индивидуализации обучения. В статье приведены примеры заданий различных типов и методических комментариев к ним, адресованных учителю.
В связи с укреплением статуса английского языка как языка международного общения все более распространенным становится его изучение детьми раннего дошкольного возраста в условиях искусственно созданной языковой среды, которое до сих пор остается малоизученным в билингвальных регионах РФ. В данном небольшом социолингвистическом исследовании представлены результаты анализа речевых особенностей детей дошкольного возраста, проживающих на территории Республики Татарстан и осваивающих родные русский, татарский языки и неродной английский язык в условиях семейного взаимодействия. В данной работе проанализированы данные выборочного опроса, в котором приняли участие 28 казанских семей, воспитывающих детей от 2,5 до 7 лет, систематические записи речи детей, которые родители проводили на протяжении 4-х лет, а также аудио- и видеоматериалы (общий объем - 11 часов). Мы обнаружили взаимовлияние трех языковых систем на разных уровнях детской речи и проанализировали детские формообразовательные межъязыковые русско-английские и татаро-английские инновации, представляющие интерес в области онтобилингвологии и онтолингвистики. Также было установлено, что дети респондентов в процессе коммуникации на трех языках уже в раннем возрасте используют не только номинативную, но и металингвистическую функцию языка. Наше исследование подтверждает, что взаимопроникновение языковых структур в речи детей в рамках ныне популярного явления изучения и усвоения неродного английского языка детьми дошкольного возраста в условиях билингвальных регионов требует более серьезного и детального изучения специалистами по детской речи.
Издательство
- Издательство
- РГПУ им. А. И. Герцена
- Регион
- Россия, Санкт-Петербург
- Почтовый адрес
- 191186, Санкт-Петербург, набережная реки Мойки 48
- Юр. адрес
- 191186, Санкт-Петербург, набережная реки Мойки 48
- ФИО
- Тарасов Сергей Валентинович (ректор)
- E-mail адрес
- mail@herzen.spb.ru
- Контактный телефон
- +7 (812) 3124477