ISSN 2414-3995 · EISSN 2782-5701
Язык: ru

Статья: О ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В ФОРМИРОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗОВ СИСТЕМЫ МВД РОССИИ (2024)

Читать онлайн

В представленной публикации дифференциация педагогического процесса рассматривается как его неотъемлемая часть, связанная с формированием образовательной среды в вузах системы МВД России. Учебная деятельность курсантов специализированных высших учебных заведений на практических занятиях по физической подготовке позволяет осуществлять их обучение и подготовку в пределах единого педагогического процесса, успешная реализация которого повышает качество обучения (при освоении раздела «Боевые приемы борьбы») и эффективность подготовки (при развитии двигательных способностей) обучающихся. Учет индивидуальных особенностей развития курсантов делает возможным дифференцировать величину и направленность педагогических воздействий, принимая во внимание результаты контрольных упражнений и, на их основе, организовывать сходные типологические группы, в которых предложенные обучающимся двигательные задания будут адекватны их (обучающихся) возможностям и, как следствие, возможна максимальная реализация потенциала (двигательного, функционального), без ущерба для состояния здоровья занимающихся.

Ключевые фразы: дифференциация, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, образовательная среда, физическая подготовка, курсанты, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ МВД РОССИИ, СТАТИСТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Автор (ы): ЗАЙЦЕВ Александр Анатольевич, ХРОМОВ Вадим Анатольевич
Журнал: ВЕСТНИК ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

УДК
796.8. Единоборства.Тяжелая атлетика. Силовой спорт
Для цитирования:
ЗАЙЦЕВ А. А., ХРОМОВ В. А. О ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В ФОРМИРОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗОВ СИСТЕМЫ МВД РОССИИ // ВЕСТНИК ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. 2024. № 1
Текстовый фрагмент статьи