Статья: АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ КАК СОВРЕМЕННЫЙ СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ В МАТЕМАТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Скачать

Статья посвящена рассмотрению истории и современному взгляду на применение принципа наглядности для развития математических представлений у детей дошкольного возраста путем использования аудиовизуальных средств. Их интерактивность и комплексность воздействия на различные органы чувств, способность развивать основы логического мышления позволяют формировать у детей полноценные математические представления.

Информация о документе

Формат документа: PDF
Кол-во страниц: 1 страница
Загрузил(а): Павлова Л.
Лицензия: —
Доступ: Всем
Просмотров: 2

Предпросмотр документа

Информация о статье

ISSN: 2072-2524
Журнал: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА
Год публикации: 2025
Автор(ы): Павлова Л. И., Кривенок В. А.
Ключевые фразы: принцип наглядности, образовательный процесс, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, математические представления, аудиовизуальные средства обучения
УДК: 374. Внешкольное общее образование. Самообразование