EISSN 2782-5930
Язык: ru

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СПОРТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

Архив статей журнала

ПОТЕНЦИАЛ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВОПРОСЕ СОХРАНЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ЛИЦ СТАРШЕЙ ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ (2025)
Выпуск: Т. 5 № 1 (2025)
Авторы: Белавкина Марина Валерьевна

Изучали возможности занятий физической культурой для преодоления негативных факторов, определяющих социально-психологическое здоровье лиц старшей возрастной группы. Были выявлены основные деструктивные факторы социального здоровья людей выбранной категории, показаны механизмы и формы организации занятий. Раскрывается опосредованное и непосредственное влияние двигательной активности для повышения качества жизни людей пожилого возраста.

Сохранить в закладках
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ "ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ" У СТУДЕНТОВ НЕПРОФИЛЬНЫХ ВУЗОВ И СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ (2024)
Выпуск: Т. 4 № 1 (2024)
Авторы: Белавкина Марина Валерьевна

Цель исследования заключалась в изучении представлений студентов первого курса и содержании понятия «физическая культура» в контексте здоровьесбережения. В исследовании приняло участие 150 студентов первого курса, которым было предложено на первом дать свое понимание терминов «физическая культура» и «здоровье», а на втором этапе студентам были предложены теоретические занятия. В ходе занятий у студентов формировались компетенции, связанные с самостоятельными навыками оценивания здоровья, а также способностью выбирать соответствующие виды нагрузки. В ходе анализа работ студентов выявлены их представления о здоровье и способах его сохранения. Результаты исследования показывают, роль оценки «входящих» знаний и представлений для отбора содержания и методов работы со студентами в рамках учебных дисциплин.

Сохранить в закладках
МОТИВИРОВАНИЕ СТУДЕНТОВ К ЗАНЯТИЯМ АТЛЕТИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКОЙ (2024)
Выпуск: Т. 4 № 1 (2024)
Авторы: Ягодин Валерий Владимирович

Статья посвящена проблеме мотивирования студентов к занятиям физической культурой в вузе. В статье представлены психолого-педагогические условия к организации занятий атлетической гимнастикой, которые способствуют повышению мотивации студентов. Для оценки эффективности средств и методов педагогического воздействия использовалось анкетирование студентов. В исследовании приняли участие 45 студентов Уральского федерального университета. Результаты исследования выявили, что при мотивировании студентов необходимо использовать не только приемы и методы направленные на усиление внешней мотивации, но в большей степени внутренней мотивации. Развитие внутренней мотивации студентов к занятиям обеспечивает повышение успеваемости, устойчивый, значимый рост силовых показателей в зачетных упражнениях со штангой, а так же приверженность к занятиям атлетической гимнастикой не только в период учебы в вузе, но и в будущем.

Сохранить в закладках