Статья: ОЦЕНКА УРОВНЯ ИМПОРТОЗАВИСИМОСТИ МЕРОПРИЯТИЙ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПЛАНОВ АДАПТАЦИИ К ИЗМЕНЕНИЯМ КЛИМАТА (2025)

Статья посвящена вопросам развития сельских территорий, которые играют значимую роль в вопросах обеспечения продовольственной безопасности страны. Исследованы сельские территории Республики Бурятия, выявлены тенденции и проблемы их развития. На основе анализа основных демографических показателей отмечено сокращение населения в сельской местности вследствие его естественной убыли и миграции, что свидетельствует о нарастающих урбанизационных процессах в рассматриваемом регионе. Отмечено, что сокращение числа селообразующих организаций, увеличении экономически ослабленных субъектов хозяйствования и низкая оплата труда в сельском хозяйстве провоцируют падение численности занятого сельского населения и снижают мотивационные интересы со стороны как населения, так и бизнеса. Негативные тенденции экономического развития сельских территорий усугубляются слабым уровнем развития социальной инфраструктуры. Жилищное благоустройство сельских территорий значительно отстает от уровня жизни городских территорий, несмотря на повышение в последние годы территориальной доступности сельскому населению образовательных, медицинских и культурных услуг в рамках реализации мер господдержки по развитию сельских территорий республики. Тем не менее в регионе сохраняются негативные тенденции к деградации сельских территорий, что требует более детальной оценки результативности основных механизмов, применяемых региональными органами власти и дальнейшего их совершенствования с учетом сложившихся производственной, социально-демографической, экономической и экологической условий жизнедеятельности в сельской местности.

Проведен анализ сельского хозяйства Республики Бурятия с применением методов сравнительного и экономико-статистического анализа на основе статистических данных Федеральной службы государственной статистики за 2007-2022 гг. с учетом пересчета динамики по итогам Всероссийской сельскохозяйственной переписи 2016 г. Показана важная роль сельского хозяйства в обеспечении продовольственной безопасности региона и агропромышленного сектора в сырье. В сельском хозяйстве Республики Бурятия создавалось более 3 % продукции региона, более 7 % занятого населения. В рейтинге субъектов Дальневосточного федерального округа по произведенной сельскохозяйственной продукции Бурятия занимала пятое место. В контексте происходящих тенденций усиления господдержки сельхозпроизводителей представлен анализ изменений категорий сельскохозяйственных производителей. Выявлена значительная роль в производстве сельскохозяйственной продукции сельскохозяйственных организаций и хозяйств населения. Наблюдается положительная тенденция роста значимости новых форм хозяйствования. Проведен анализ структуры продукции, производимой агропромышленным сектором региона, и определена значительная доля продукции животноводства (66,4 %) по сравнению с растениеводством (33,6 %). Выявлено, что в разрезе муниципальных районов республики значительные объемы производства сосредоточены в Заиграевском, Бичурском, Джидинском, Мухоршибирском и Тарбагатайском районах. В ходе анализа динамики поголовья скота выявлен значительный прирост численности свиней, овец и коз, птиц на фоне снижения численности крупного рогатого скота и лошадей. Произошло значительное уменьшение площадей, засеянных зерновыми и кормовыми культурами. Из-за несвоевременной уборки урожая, сокращением внесений удобрений, слабой материально-технической базы произошло значительное снижение выпуска по многим видам продукции, что отрицательно повлияло на уровень самообеспеченности республики продуктами питания.

Рассматривается разработка социоэколого-экономических показателей (индикаторов) как целостного подхода для анализа эффективности и принятия управленческих решений в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами. В основе классификации устойчивости управления отходами лежат экономические, экологические, технологические показатели. В существующих исследованиях прослеживается влияние концепции устойчивого развития, а также целей устойчивого развития (ЦУР) на систематизацию и классификацию инструментария оценки устойчивости системы обращения с отходами. Анализ существующих международных и российских исследований позволил выявить недостаточный уровень интеграции предлагаемых авторами показателей для оценки систем управления отходами, что предопределяет необходимость использования наилучшего инструмента оценивания для избежания неопределенностей при сравнении практик управления ТКО между городами. При разработке интегральных показателей устойчивости городской системы управления отходами надо учитывать, что эффективность интегрированной системы обращения с ТКО в значительной степени зависит от различных экономических, экологических и социальных аспектов. Наилучшим, по мнению авторов, является обновленный и пересмотренный набор контрольных показателей ISWM «Wasteaware». Данные показатели изначально были сформулированы на основе научных работ ООН-Хабитат и значительно дополнены с позиции концепции «Z-waste». Показатели ISWM «Wasteaware» можно применять к широкому списку городов с разными климатическими, финансовыми и технологическими условиями. Данные индикаторы затрагивают все связанные с управлением ТКО критерии на макро-, мезо- и микроуровнях. Контрольные показатели ISWM «Wasteaware» являются матрицей для принятия эффективных природоохранных решений в управлении отходами и выступают инструментарием для оценки эффективности проводимой экологической и социально-экономической политики.

Рассматривается, как используются современные образовательные технологии в процессе обучения студентов неэкономических специальностей и направлений подготовки основам экономики и финансовой грамотности. На основе опыта преподавания экономических дисциплин в Пятигорском государственном университете проводится анализ подходов к преподаванию экономики и финансовой грамотности, а также их исторического развития. Отслеживаются тенденции в области образовательных технологий и их влияние на процессы освоения и контроля финансово-экономических знаний. На основе проведенного анализа предлагаются рекомендации по повышению эффективности обучения экономике и финансовой грамотности студентов неэкономических специальностей и направлений подготовки. Охарактеризовано экономическое мышление и мировоззрение, определена роль экономики и финансовой грамотности в их формировании. Исследовано развитие курса экономики в российском высшем образовании, структура и содержание которого перманентно трансформируется под влиянием общественно-политических, учебно-организационных и иных факторов. Намечены пути разрешения противоречия между возрастающим объемом необходимых финансово-экономических знаний и ограниченным объемом учебного курса. Описаны актуальная структура и содержание курса экономики для студентов неэкономических специальностей и направлений подготовки, позволяющие равномерно внедрить проблематику финансовой грамотности во все разделы курса, включая «Микроэкономику» и «Макроэкономику». Сформулированы принципы внедрения раздела «Финансово-экономический практикум» в существующий курс экономики. Определено значение дистанционных информационных технологий обучения экономике и финансовой грамотности в развитии информационной культуры обучающихся.

Анализируются мероприятия по совершенствованию технологических процессов на заводе. Проводится оценка повышения показателей эффективности деятельности предприятия. Актуальность исследования в том, что анализируются экономические последствия модернизации производства амортизаторов на примере Первоуральского автоагрегатного завода. Исследование направлено на оценку влияния внедрения новых технологий на производственный процесс, качество продукции, себестоимость и конкурентоспособность на рынке. Особое внимание уделено социальным изменениям, включая эффекты на уровень занятости и условия труда в регионе Первоуральска. Отмечается, что в процессе модернизации показатели рентабельности завода существенно выросли за счет сокращения затрат и повышения эффективности производства. Обоснована необходимость применения эффективных подходов к экономическим последствиям от модернизации амортизаторов для автоиндустрии России в целом, что может способствовать повышению устойчивости и развитию предпринимательской деятельности, а также оптимизации инвестиционных процессов в условиях повышенной неопределенности на данный момент времени. Разработаны некоторые рекомендации, повышающие конкурентоспособность завода, позволяющие адаптироваться к изменяющимся условиям на рынке.

Рассмотрены вопросы актуальности кооперационно-интеграционных формирований в реальном секторе экономики в контексте опережающего развития. Для решения поставленной задачи определена сущность базовых понятий «кооперация» и «автономизация», «интеграция» и «дифференциация» как противоположных по процессам. Выделены предпосылки формирования кооперационных взаимодействий. Так, кооперация обусловлена возможностью получения синергетического эффекта путем объединения совместных усилий. Процессы кооперации характеризуются открытостью, добровольностью, общественной значимостью, взаимовыручкой и доверием. В работе использованы закономерности историзма, эволюционного подхода к развитию сложных организационных формирований, представлена авторская трактовка генезиса кооперационных систем. Показано, что первый этап развития кооперации (первая половина XVIII в. - середина XIX в.) носит классовый характер, ориентированный на социалистические преобразования, «рациональное общество» и преимущественно относился к сельскохозяйственной отрасли, при этом большинство утопических идей так и не было реализовано. На втором этапе развития кооперационных структур (первая половина XIX в. - третья четверть XX в.) кооператоры договаривались о совместном существовании и взаимодействии уже на основе экономической целесообразности, что кардинально изменило отношения и полученные результаты. Нами обоснован третий современный этап развития кооперации, который в настоящее время претерпел кардинальные трансформации. Обосновано использование в теории и на практике развитие сложных нелинейных высокоинтегрированных структур (конец XX в. - н. в.) кооперационно-интеграционных формирований (холдингов, финансово-промышленных групп, концернов, различных по видам деятельности кооперативов, кластеров, альянсов, сетей, виртуальных организаций и пр.) на основе процессов кооперации и интеграции. Более того, показано, что саморазвивающиеся системы функционируют благодаря усилению синергетического эффекта, использованию принципов субъектности в саморазвивающихся полисубъектных средах. Предложены аргументы о необходимости рассматривать понятия кооперации и автономизации в отношенческом аспекте, а интеграцию и дифференциацию рассматривать в организационно-правовом аспекте. Исследован термин «опережающее развитие». Выдвинута гипотеза о том, что опережающее развитие предполагает нетиповой динамический процесс более высоких темпов развития представителей лучшей практики и сопровождается трансформацией организационной культурой и бизнес-процессов. Предложены авторское определение и графическая схема «кооперационно-интеграционных формирований» с учетом количественно-качественного перехода инвариантов (параметров порядка) опережающего развития с учетом анализа терминов кооперация (отношенческий аспект) и интеграция (организационно-правовой аспект).

Формирование предложений по совершенствованию методов управления предприятием на основе сбалансированной системы показателей позволяет оценить уровень эффективности работы организации и ее подразделений. Вместе с тем следует отметить, что только финансовые показатели, которые отражают уровень эффективности деятельности организации в прошедшем времени, не в полной мере диагностируют и позволяют устранять ряд проблем, которые возникают в конкретный момент, настоящее реальное время. Сегодня главной задачей в системе управления производственно-хозяйственной деятельностью (СУПХД) становится формирование комплекса взаимосвязанных результатов работы подразделений организации (а именно администрации компании ООО «Газпром трансгаз Нижний Новгород», его филиалов, служб и цехов). Это в свою очередь обеспечивает пропорциональное соотношение результатов деятельности и уровня оплаты труда, реализация чего становится возможной посредством контроллинга показателей, что в свою очередь позволяет на основании полученной оценки результатов осуществлять стимулирование адекватной выплатой премиального вознаграждения. В основе вознаграждения лежит комплексная оценка результатов всей системы показателей. Таким образом, все участники бизнес-процессов в компании смогут быть объединены в системе в создаваемом едином информационном пространстве, имеется ввиду унификация и формирование справочников терминов, шаблонов отчетных и презентационных материалов. Выработка и принятие управленческих решений в области разработки, совершенствования и актуализации многоуровневой системы целевых показателей общества привела к ожидаемому результату - объективной, комплексной оценке надежности и эффективности деятельности дочернего общества (ДО), при безусловном соблюдении установленных показателей. Разработан пакет нормативных документов ДО, предназначенных для реализации предложенных методических рекомендаций. Все это позволило: сформировать устойчивые взаимосвязи между планово-контрольными показателями, верхнего уровня, и показателями результативности бизнес-процессов ДО; повысить качество планирования и, как следствие, повысить результативность бизнес-процессов общества; повысить объективность оценки результатов деятельности ДО; повысить уровень вовлеченности персонала в рабочий процесс, рост ответственности за индивидуальные результаты труда и заинтересованности в их достижении.

Успешное преодоление и предотвращение глобальных проблем напрямую связано с тем, как экологические, социальные и управленческие (environmental, social, governance (ESG)) факторы будут учитываться в политиках компаний. На текущий момент в Российской Федерации для предприятий не разработано официальной обязанности ведения ESG-отчетности. Однако в стране действуют нормативно-правовые требования в сфере социологии, окружающей среды и управления, но в целом они не обязывают предприятия вести полноценную ESG-отчетность с ее последующей официальной публикацией в открытых источниках информации. Изучение различных подходов к оценке уровня ESG предприятий позволило сделать вывод, что эта проблема не имеет единственного решения и нуждается в поиске теоретико-методических подходов, разработке новых методик, учитывающих отраслевую специфику предприятий. В ходе проведения исследования были выявлены особенности машиностроительных предприятий, принципиально отличающие их от других отраслей. На основе этого была разработана методика построения ESG-рейтинга для компаний, специализирующихся на машиностроении. Для оценки уровня ESG таких предприятий использовались следующие методы: расчет динамики показателей по каждому из блоков E, S и G, оценка показателей в баллах, а также корректировочные факторы (положительные или отрицательные), отражающие специфику машиностроительного предприятия. Уровень ESG присваивается из совокупности факторов, образующих определенную сумму баллов. Предприятиям, обладающим наивысшим уровнем соответствия социальным, экологическим, и управленческим стандартам присваивается рейтинг ESG-AAA, а предприятиям, обладающим низким уровнем соответствия экологическим, социальным и управленческим стандартам - ESG-С.

Изучение категории «Благосостояние населения региона» приобретает особенную актуальность в ключе человекоориентированной экономики, направленной на рост уровня и качества жизни населения. Ярко выраженный окрас значимости данного аспекта усиливается под влиянием положений концепции устойчивого развития. При этом для достижения целей устойчивого регионального развития необходимо четко понимать условия, способствующие их осуществлению, а также факторы, влияющие на конечный результат. В связи с этим главной целью исследования является определение роли и места благосостояния населения региона в этой цепи. Важными задачами при этом служат обзор эволюции факторов экономического роста и развития, сформировавших современное представление о развитии экономики региона, выявление ключевого фактора регионального экономического роста и развития на современном этапе, а также определение его взаимосвязи с категорией благосостояния населения региона. Для реализации обозначенных задач и достижения поставленной цели данного исследования применялся комплекс общенаучных методов и подходов. Так, были систематизированы знания о ключевых факторах экономического роста и развития в зависимости от исторического периода, а также выявлена их роль в изменении видов благ, образующих благосостояние населения региона. Анализ и синтез соответствующих теоретических положений способствовали выделению группы человекоориентированных моделей регионального экономического роста и развития и их связи с направлениями устойчивого развития, в результате чего была представлена теоретическая модель взаимовлияния благосостояния населения региона, человеческого капитала и экономического развития региона.

Проведен анализ для десяти регионов с низким уровнем социально-экономического развития, отобранных Правительством Российской Федерации в 2019 г. Подчеркнута важность развития инфраструктуры для социально-экономического развития региона, создания благоприятной инвестиционной среды. Исследована эффективность реализации региональных документов стратегического планирования социально-экономического развития исследуемых регионов. Отмечено снижение инвестиций в основной капитал в депрессивных регионах от среднероссийского уровня. Рассчитан децильный коэффициент валового регионального продукта (ВРП) и инвестиции на душу населения. Выявлено значительное увеличение разрыва по ВРП отстающих регионов от развитых, а также разрыва инвестиций в основной капитал с ВРП на душу населения как негативный тренд. Дана оценка инфраструктурного потенциала по методике Плисецких. Выявлено, что большинство проблемных регионов имеют более низкий по сравнению со средним по стране уровень развития инфраструктурного потенциала, что свидетельствует о значительных территориальных различиях в инфраструктурной обеспеченности российской экономики. Проанализированы некоторые показатели производственной, рыночной и социальной инфраструктуры десяти регионов. В депрессивных регионах отмечен низкий уровень рыночной и производственной инфраструктуры, активное развитие автомобильных дорог, низкая обеспеченность жильем и жилищных условий, более высокие показатели в здравоохранении. Сделан ряд выводов о низкой эффективности стратегического планирования в регионах с низким уровнем социально-экономического развития, усиливающейся региональной неоднородности, которую не решить и в долгосрочной перспективе, низком уровне инфраструктурного потенциала, не позволяющем в полной мере привлечь инвестиции в регион и способствовать его устойчивому развитию.

Представлена оценка ключевых параметров прогноза социально-экономического развития Республики Башкортостан на среднесрочный период. Авторами выявлено, что достижение большинства прогнозных показателей, заявленных в базовом сценарии, при сохранении текущих тенденций является вполне реалистичным и обоснованным. В условиях возникновения внешних и внутренних рисков более вероятным является реализации консервативного сценария. Однако, по мнению авторов, с учетом вклада инвестиций в рост ВРП для достижения показателей, заложенных в базовом и консервативном сценариях прогноза, необходимы опережающие темпы роста инвестиций, по сравнению с динамикой ВРП. Одним из ключевых рисков развития экономики в ближней и среднесрочной перспективе является дефицит рабочей силы. В этих условиях для достижения прогнозных темпов роста объемов ВРП государству и бизнесу следует вовлекать в экономику «недоиспользованные» трудовые резервы, а также активно участвовать в различных программах по подготовке и переподготовке кадров, повышению производительности труда, привлечению высококвалифицированных кадров в экономику региона и др. Авторами отмечено, что в представленном документе отсутствуют прогнозные значения индекса производительности труда Республики Башкортостан, что затрудняет процесс принятия обоснованных управленческих решений относительно социально-экономического развития региона в среднесрочной перспективе. В заключение представлены выводы о возможности достижения показателей, представленных в прогнозе социально-экономического развития региона.

Современному человеку трудно представить свою жизнь без технологий, товаров, услуг и информации. В погоне за данными благами, которых становится все больше и больше, быстротечно проходит жизнь современного обывателя. Это приводит к тому, что последнее время все чаще наблюдается такое явление, как дауншифтинг - явление, при котором люди сознательно отвергают общепринятые нормы потребления, отдавая предпочтение «жизни для себя». Они отказываются от бесконечной погони за материальными благами, карьерным ростом и рутинной занятостью, стремясь к более простой и осмысленной жизни с минимизацией потребления. Такое поведение называется дауншифтингом и характеризуется добровольным переходом к упрощенному образу жизни. Дауншифтинг относится к феномену, при котором люди абсолютно добровольно стремятся к более простому образу жизни с сокращением потребления благ и услуг. Изучение дауншифтинга как стратегии жизненного благополучия является важной научной проблемой, которая позволит лучше понять динамику изменений на рынке труда, факторы, влияющие на карьерные решения людей и их установки, и последствия этих решений для их жизни и общества в целом. Переход от напряженной нервирующей работы в офисе к свободной занятости дома, при самостоятельном формировании рабочих графиков рассматривается с точки зрения возможности сохранить здоровье, укрепить семейные отношения, избежать выгорания и выстроить карьеру более гармонично. Целостное представление об особенностях дауншифтинга возможно составить при проведении исследования публикаций методом контент-анализа. Цель данного исследования - выявить отличительные признаки и черты дауншифтинга преимущественно в России, отраженные в социологических журналах.

Изучена личная оценка уровня социальной напряженности военнослужащих в воинском коллективе. Каждый из представленных уровней подробно описывает индивидуальные потребности военнослужащего и его родственников. Выделены социологические шкалы, которые позволяют сделать оценку методологическим аспектам. Каждая рассмотренная шкала включает в себя неудовлетворенность и некачественные условия жизни и труда военнослужащих. Изучены параметры оценки социальной напряженности и рассмотрена их специализация. При изучении параметров оценки были выявлены и изучены эмпирические показатели, в которых проявляется социальная напряженность. При рассмотрении эмпирических показателей были выделены методы для диагностики социальной напряженности. Полученные методы легли в основу изучения социальной напряженности военнослужащих в воинском коллективе. В ходе рассмотрения параметров оценки были получены результаты о критериях, которые влияют на качественные и количественные показатели социальной напряженности. Проведен теоретический анализ ключевых аспектов, которые позволил сформировать гипотезы и получить представления о социальной напряженности как самостоятельном феномене. При изучении социальной напряженности была рассмотрена индивидуальная оценка уровня социальной напряженности. Детально рассмотрены категории социальной напряженности. Каждая из четырех категорий включает в себя широкий спектр как личных, так и общих аспектов, из-за которых социальная напряженность увеличивается или уменьшается в ту или иную сторону. Сформированы этапы гипотезы, которые легли в основу методологического комплекса изучения социальной напряженности среди военнослужащих. Сформированная гипотеза включает в себя четыре этапа, при соблюдении условий по каждому этапу уровень социальной напряженности в воинском коллективе среди военнослужащих будет минимальным.

В исследовании раскрыто влияние различных стилей преподавания на успеваемость студентов экономических специальностей Пермского национального исследовательского политехнического университета (ПНИПУ). Исследование направлено на выявление эффективных методов обучения и предоставление научно обоснованных рекомендаций для повышения академической успеваемости, вовлеченности студентов в научную и инновационную деятельность, а также для повышения общей удовлетворенности студентов организацией обучения в университете. В качестве метода исследования использован структурированный опрос студентов второго и третьего курсов, обучающихся по экономическим специальностям. В исследовании дана оценка влияния интерактивных, адаптивных и инклюзивных методов обучения на успеваемость студентов, а также выявлена важная роль регулярной и конструктивной обратной связи. Ключевые результаты исследования показывают, что интерактивные и адаптивные методы обучения значительно повышают вовлеченность учащихся в обучение и научную деятельность, в рост академической успеваемости студентов, в то время как традиционные методы оказываются все менее эффективными. Сделан вывод, что новые стратегии обучения должны быть подкреплены статистическим анализом, который показывает сильную положительную корреляцию между стилями преподавания, частотой обратной связи, уровнем вовлеченности, осведомленностью о разнообразии и успеваемостью учащихся. Полученные результаты дают более ценную информацию для преподавателей и руководства университета, а также для других университетов России и зарубежных стран, внося вклад в более широкую область исследований в сфере образования, предоставляя конкретные рекомендации по повышению эффективности преподавания и успеваемости учащихся.

Качество жизни населения находится в фокусе внимания многих наук, в том числе социально-экономической географии, которая рассматривает данную категорию в региональном аспекте, исследуя территориальные общности людей (социум), сформировавшийся в границах конкретных регионов. Ключевыми составляющими качества жизни выступают материальное благополучие, комфортность и безопасность среды жизнеобитания, ожидаемая продолжительность жизни, но наиболее значимой признается физическое и социальное здоровье человека. Медицинская география как особая ветвь общественной географии призвана всесторонне и комплексно исследовать данную проблематику. Здоровье каждого человека и социума в целом является важнейшей ценностью государства, поэтому сохранение здоровья населения и здоровьесберегающая политика находятся в числе приоритетных целей развития нашей страны. В статье представлен пространственный анализ заболеваемости населения социально опасным заболеванием - туберкулезом, который подвержен влиянию ряда факторов, среди которых важнейшими выступают природно-климатические и социально-экономические. Цель исследования заключается в пространственном анализе распространения заболевания в разрезе субъектов РФ, выявлении его динамики, а также степени влияния различных факторов. Диагностика проведена на основе данных официальной статистики посредством математических, картографических, аналитических методов и подходов. В статье раскрываются территориальные особенности заболеваемости туберкулезом (минимальный и максимальный показатели различаются почти в 15 раз). Проведена группировка регионов, рассчитаны коэффициенты корреляции между заболеваемостью активным туберкулезом и различными группами факторов, наиболее значимые из которых представлены в статье. Расчеты доказали, что ни один из факторов не показал высокую степень зависимости. Следовательно, не каждый в отдельности, а вся совокупность факторов определяет уровень заболеваемости туберкулезом. Выявлено, что при общей тенденции снижения показателя в восточных регионах страны сохраняется высокий уровень заболеваемости, а значит, и повышенный риск заражения. Таким образом, региональная политика, нацеленная на здоровьесбережение, должна включать не только меры по борьбе с болезнью, но и систему предотвращения и профилактики, в том числе и информационную работу с населением.

Ввиду высокой конкуренции на рынке (которая с каждым днем становится все более жесткой) и невероятной скорости развития технологий в настоящее время большинство компаний сталкивается с недостатком квалифицированного персонала, который является ключевой составляющей успеха бизнеса. Привлечение и удержание талантливых специалистов становится все более приоритетной задачей для руководителей и специалистов кадровых служб каждой отрасли. В статье исследуются вопросы определения понятия «талантливый сотрудник» в страховой отрасли и эффективности системы управления талантами в крупных страховых компаниях, которые входят в Топ-10 по доле рынка в России. В настоящее время сфера страхования стремительно развивается, предлагая выгодоприобретателям новые продукты с учетом их запросов и рисков и используя новые инструменты для более удобного распространения страховых продуктов. Однако успешность реализации страховых продуктов зависит напрямую от агента, ввиду чего поднимается вопрос о наличии таланта. В результате исследования определяется, что основными составляющими талантливого сотрудника являются демонстрация высоких результатов, наличие высокого потенциала к профессиональному росту, а также наличие желания развития в выбранной сфере деятельности. Исследование показало, что в настоящее время процесс управления талантами реализуется в каждой из рассматриваемых страховых компаний, однако во многих случаях поднимается вопрос качества, что говорит о том, что большинству компаний необходимо совершенствовать и актуализировать систему взаимодействия с талантами с учетом потребностей и желаний сотрудников, а также спецификой отрасли.

Школьное питание исследуется сквозь призму потребительских предпочтений обучающихся. Проблема востребованности еды в школьных столовых является маркером эффективности организации школьного питания в целом. Наиболее верифицируемыми способами оценки потребительских предпочтений школьников в отношении еды из столовой являются метод сенсорного анализа, применяемый наряду с гедонистической шкалой и опросные методы. Сенсорный анализ отражает положительное, отрицательное или нейтральное отношение испытуемого к тому или иному блюду либо пищевому продукту. Опросные методы изучения востребованности еды включают сбор информации через фокус-группы, а также с помощью стандартизированного анкетирования или опроса непосредственных участников школьного питания - обучающихся и их родителей. С целью изучения потребительских предпочтений школьников Республики Башкортостан, посещающих и не посещающих столовую, был применен метод социологического опроса, основанный на оценках родителей обучающихся. На основе полученных данных выяснилось, какие блюда из школьной столовой наиболее востребованы обучающимися, а какие нет. Также рассматривался вопрос о степени удовлетворения обучающихся и их родителей качеством организации школьного буфета как разновидности школьного питания. По оценкам родителей, востребованность продукции из буфета в его нынешнем состоянии оказалась достаточно низкой именно у столичных школьников. Тем не менее обновленный буфет с принципиально иной организацией работы, широким ассортиментом предлагаемой продукции в целом нужен именно горожанам. Поскольку их в целом не удовлетворяет горячее питание в школьной столовой - буфет с его продукцией становится для детей городских жителей крайне востребованным.

Государственная социальная помощь на основании социального контракта - это обязательная технология, используемая в сфере социальной защиты населения, способствующая скорейшему и эффективному решению социально-экономических проблем малоимущих граждан и выходу их из бедности за счет получения ими финансового и социального стимула от государства. Заключение, реализация (с последующим предоставлением отчетных документов) социального контракта - сложнейший вид деятельности для малоимущих граждан, связанный с различными ошибками, проблемами, безграмотностью и другими недочетами исполнителя социального контракта - малоимущего одиноко проживающего гражданина или малоимущей семьи. В статье проведен анализ данного процесса от его начала - заключения, с последующей реализацией, и заканчивая предоставлением отчетов по освоению государственной социальной помощи на основании социального контракта малоимущими гражданами. Для систематизации и анализа этого процесса было проведено анкетирование малоимущих граждан и анкетирование, интервью и наблюдение за работой специалистов территориальных органов социальной защиты населения и комплексных центров социального обслуживания населения, осуществляющих реализацию и сопровождение социального контракта в течение 12 месяцев. Результаты исследования позволили выявить: 1) ошибки, проблемы, недочеты и другое и их причины у малоимущих граждан в период заключения социального контракта, в том числе на защите бизнес-плана на межведомственной комиссии, а также при реализации социального контракта и отчетам по освоению средств выплачиваемых в рамках социального контракта; 2) противоречия одного из мероприятий социального контракта, делающие его не эффективным и создающим проблемы для исполнителей социального контракта - малоимущих граждан.

Представлен обзор наиболее значимых инновационных методов, форм и принципов обучения, применяемых в современных школах, и осмысление проблем, связанных с необходимостью их применения, внедрением в образовательный процесс, а также их эффективностью. Рассмотрены актуальные инновационные методы обучения, распространенные в современной школе и других образовательных и воспитательных учреждениях. Обобщен ряд тенденций в образовании, возникших в условиях современных вызовов, включая пандемию COVID-19 и всеобщую цифровизацию образования. Представлены новые теоретические подходы к оценке качества образовательного процесса, показана связь содержания образования с социально-экономическими тенденциями. Особое внимание уделено компенсации образовательных пробелов, возникших из-за перехода на дистанционное обучение, и включению недостающих компонентов в учебные программы. Рассмотрен вопрос о значении формирования у учащихся критического мышления как неотъемлемого элемента современного образования. Приведены варианты совмещения разных инновационных форм обучения, в частности, гибридное и смешанное обучение. Представлено обоснование необходимости метапредметного подхода к любым формам образовательного процесса. Обращено внимание на проблему квалификации педагогов и их роли в образовательных процессах в связи с изменившимися условиями, которые диктуют как внешние факторы, так и внутренние сложности в системе образования, связанные с повсеместной цифровизацией и необходимостью своевременной переподготовки кадров. Проведен всесторонний обзор современных вызовов в образовательной сфере и теоретически обоснована необходимость внедрения инновационных подходов для успешного развития образования и общества в целом.

Результаты различных исследований и мониторингов пользовательской активности молодежи свидетельствуют о снижении популярности социальной сети «ВКонтакте» в этой группе. В статье дана интерпретация изменения медийных предпочтений студенческой молодежи с позиции теории социального капитала Р. Патнэма. Исследовательский вопрос работы: заинтересованы ли студенты развивать собственный социальный капитал, используя «ВКонтакте»? Сбор данных выполнен методами онлайн-анкетирования ( n =195) и личного полуформализованного интервью ( n =14) со студентами БФУ им. И. Канта и НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге. Результаты анкетирования подтвердили выводы других исследователей: «ВКонтакте» не является ни основным источником информации и коммуникации, ни социально значимым ресурсом как минимум для половины опрошенных студентов. Показано, что студенческая молодежь использует «ВКонтакте» в первую очередь для поддержания имеющихся связей, развивая тем самым преимущественно связующий социальный капитал. Подтверждена гипотеза о взаимосвязи низкой мотивации пользователя и воспроизводством связующего социального капитала. Результаты глубинных интервью выявили негативные коннотации, присущие «ВКонтакте», которые обусловлены спектром личностных, социальных и платформенных особенностей. Установлено, что опыт использования, социальное давление и общественное мнение являются основными факторами, которые определяют отношение к «ВКонтакте» в студенческой среде. Важным выводом исследования является установление российской специфики формирования социального капитала в крупной социальной сети: если исследования зарубежных авторов демонстрировали положительную корреляцию с соединяющим социальным капиталом, то в отношении «ВКонтакте» обнаружена сильная связь со связующим капиталом. В заключение приведены методологические ограничения, являющиеся условиями верификации полученных результатов.

Обстоятельства, в которых оказался мир в последние годы, обнажают ряд проблем в подготовке инженеров и дают системе технологического образования свежие импульсы для соответствующего времени функционирования и эффективного развития. Трансформации в образовательном пространстве, происходящие уже сегодня, объясняются главным образом еще и тем, что обнаруживаются ресурсы, подпитывающие идею о непрерывном и в то же время направленном на конкретную цель профессиональном инженерном образовании. Эти явления требуют специального изучения и задают актуальность исследования. Целью данной статьи является обсуждение связей и зависимостей в системе инженерного образования, анализ возможностей и болевых точек STEM-подхода. Методологическая основа исследования - рефлексия теоретических взглядов на политехническое образование, инженерную экономику, технологическое предпринимательство, дисциплинарную конвергенцию в политехнической подготовке; анализ исследовательской и педагогической практики в технологическом образовании; опрос экспертов, проведенный в марте 2024 г. с целью обнаружения проблемных зон и перспектив STEM-образования. Дуальность обучения ассоциируется, с одной стороны, с качественной теоретической подготовкой будущих конструкторов, программистов, технологов, с другой - с выращиванием у них способности решать практические производственные задачи. Трансдисциплинарность становится ключом и главным вектором развития технологического образования. Для решения возникающих социально-экономических и технологических задач инженерное образование нуждается в интегративном подходе, объединяющем идеи дуальности и трансдисциплинарности. Результаты исследования показали, что расширению технологического образовательного пространства может способствовать развитие трансдисциплинарных исследований и проектов, конвергентных технологий, а также опыт решения фундаментальных проблем силами специалистов из разных профессиональных сообществ. В статье сделаны выводы о необходимости таких подходов в обучении, которые способны воплотить идеи дуальности и трансдисциплинарности в конкретные образовательные программы.

Разработка и внедрение диалоговых систем в социально-экономическую жизнь общества является важной и особенно актуальной проблемой в условиях цифровизации производства продукции и общественных отношений. Для решения данной проблемы разрабатываются различные математические модели диалога. Это прежде всего многоагентные системы, основанные на нейронных сетях, генетических алгоритмах и других методах искусственного интеллекта. Однако результаты работы даже простейших «вопросно-ответных» систем не всегда удовлетворяют пользователей, и для разрешения ситуации приходится привлекать человека-оператора. Одним из направлений повышения эффективности диалоговых систем является применение для их построения совокупности различных математических методов и моделей. Большую эффективность при обработке информации показали методы теории массового обслуживания. Целью данной статьи является моделирование процесса диалога как системы массового обслуживания. Разработана схема диалога индивидуумов (людей или интеллектуальных агентов). Описаны потоки информации между участниками диалога. Эти потоки приняты пуассоновскими. Рассматриваемая система относительно участников диалога описана системой дифференциальных уравнений Колмогорова. Получено решение данной системы, которое можно рассматривать как дифференциальную модель диалога. Рассмотрена формализованная математически модель диалога в установившемся режиме (при достаточно большом времени наблюдений). Этот случай наиболее характерен для анализа текстовых сообщений. Для пояснения разработанного метода рассмотрен числовой пример. Разработанная в статье модель может найти практическое применение для оценки состояний системы диалога, а также в качестве дополнительного инструмента к разрабатываемым диалоговым системам на основе методов искусственного интеллекта.

Рассматривается возможность применения больших языковых моделей для анализа социометрических данных. Авторы обсуждают теоретические основы социометрии, ее связь с сетевым подходом и традиционными методами анализа, а также потенциал больших языковых моделей в обработке и интерпретации социометрических данных. Исследование включает в себя апробацию больших языковых моделей на примере небольшого набора данных, демонстрируя высокую точность и скорость обработки, улучшенную интерпретацию результатов и способность формулировать качественные гипотезы. Полученные результаты свидетельствуют о значительных преимуществах использования больших языковых моделей, таких как эффективная обработка данных, улучшенная интерпретация, комплексный анализ и адаптивность к различным форматам данных. Анализ социальных связей выявил наличие центральных и периферийных групп, а также важность «мостов» между ними. Большие языковые модели также способствуют более точному выявлению лидеров и аутсайдеров, улучшая понимание групповой динамики и взаимодействий. Авторы делают вывод о том, что внедрение больших языковых моделей значительно расширяет аналитические возможности социометрии, открывая новые перспективы для развития количественных методов анализа межличностных отношений в социологии. Кроме того, использование больших языковых моделей позволяет улучшить прогнозирование изменений в социальных сетях и выявление скрытых паттернов, что важно для понимания эволюции социальных групп. Тем не менее подчеркивается необходимость валидации результатов и учета этических соображений при использовании искусственного интеллекта в анализе социальных отношений. Приведены примеры успешного применения больших языковых моделей. Показаны перспективы дальнейших исследований в данной области, а также интеграция с другими методами анализа социальных сетей и данных.