Архив статей журнала

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ДЕЛО КАК ОСНОВА ИСПРАВЛЕНИЯ ЗАКЛЮЧЕННЫХ: СОВЕТСКАЯ ПЕНИТЕНЦИАРИЯ СТО ЛЕТ НАЗАД (2024)
Выпуск: № 4 (2024)
Авторы: Упоров Иван Владимирович

После Октябрьской революции большевистское правительство приступило к радикальной перестройке государства во многих сферах общественно-политической и социально-экономической жизни в соответствии с марксистско-ленинскими принципами, которыми руководствовались Ленин и его соратники. Пенитенциарная (уголовно-исполнительная) сфера не стала исключением. В то же время, согласно коммунистическим взглядам, предполагалось, что в обществе, где власть принадлежит рабочим, а советское государство позиционировалось как таковое, сами рабочие не будут совершать преступлений, поскольку с уничтожением класса капиталистических эксплуататоров исчезнут условия для преступных мотивов. Но это займет некоторое время. Соответственно, планируется ликвидировать “буржуазные” тюрьмы с концепцией возмездия для преступника и заменить их учебными заведениями, в которых попавшие туда преступники должны были перевоспитываться, исправляться, а основной методикой здесь должна была стать “воспитательная работа”, которая включал в себя, прежде всего, образовательный, культурный и воспитательный компоненты. В статье раскрываются организационно-правовые особенности реализации такой пенитенциарной политики в первые годы советской власти, апогеем которой стало принятие гуманистического УК РСФСР в 1924 году, то есть сто лет назад. Отмечается, что такая пенитенциарная политика, заслуживающая поддержки по ряду позиций, тем не менее в итоге оказалась утопичной.

Сохранить в закладках
РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВЫХ ОСНОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПОЛИТИКИ СОВЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ТРУДА ЗАКЛЮЧЕННЫХ (ПЕРИОД ДО СОЗДАНИЯ ГУЛАГА) (2024)
Выпуск: № 2 (2024)
Авторы: Упоров Иван Владимирович

В статье рассматривается содержание мер, которые принимало советское государство для реализации пенитенциарной политики в области трудоустройства заключенных в период до начала 1930-х годов, когда в СССР был образован печально известный ГУЛАГ. Анализируются решения и соответствующие правовые акты, направленные на создание лагерей принудительного труда, затем ИТЛ, которые создавались в первую очередь с целью эксплуатации дешевого труда заключенных, получения необходимой мощности для освоения отдаленных мест, строительства крупных объектов народного хозяйства и производства лесозаготовительных работ. Выявлены основные тенденции этого процесса, дана интерпретация отдельных решений.

Сохранить в закладках