АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ АГРЕССИИ У ПОДРОСТКОВ (2024)
В рамках статьи авторы приводят результаты эмпирического исследования агрессии у обучающихся общеобразовательной школы подросткового возраста. В результате экспериментальной работы было доказано, что коррекция поведения подростков средствами искусства позволяет установить с ними более доверительные отношения, раскрыть их потенциальные возможности, определить трудности и найти способы их решения.
Издание:
УНИВЕРСИТЕТСКАЯ НАУКА
Выпуск:
№ 1 (17) (2024)