В статье определяется социокультурный потенциал проекта «Мягкое чтение», который направлен не только на проведение выездных мастер-классов для информирования волонтеров, педагогов и сотрудников модельных библиотек о технологии создания тактильных рукодельных книг для слепых и слабовидящих детей, но и на приобщение детей с патологией органов зрения к доступному для них способу чтению, т. е. к книжной культуре в целом. Главная задача проекта - обращение внимания общества к проблемам людей с особыми потребностями, экологизация среды книжной культуры, как части процесса экологизации культуры в целом. Обращение к тактильной рукодельной книге приобретает особое знание в контексте мнения Д. С. Лихачева, автора учения об экологии культуры, о значимости изучения окружающего мира как целостного конструкта, как в физическом, так и его словесном выражении. Книжная культура отражает все многообразие мира, жизни человека в нем, и поэтому она должна быть доступной для каждого, в том числе и для людей с ограниченными возможностями, которые не могут соприкоснуться с современной действительностью напрямую. В статье рассказывается о технологиях создания тактильных рукодельных книг, подчеркивается значение активизации роста фондов подобных книг в модельных библиотеках, а также поиска эффективных социокультурных практик для обеспечения полноценного развития детей с нарушениями зрения и их гармоничного вхождения в социокультурную среду посредством приобщения к книжной культуре. Среди наиболее подходящих методик для повышения эффективности работы с тактильной рукодельной книгой предлагается методика медленного чтения, которая направлена на активизацию внимания для постижения системы ценностей культуры, понимания ее глубинных смыслов и как следствие, обеспечения гармоничного вхождения ребенка с патологией органов зрения в мир культуры.
Идентификаторы и классификаторы
- eLIBRARY ID
- 65078196
Экология культуры как самостоятельный феномен в культурологии получила развитие благодаря работам академика Д. С. Лихачева в конце 1970-х гг. прошлого века, обратившего внимание на заботу не только об окружающей, но и о культурной среде [см.: 17]. Предложив оформление экологического императива, ученый доказывал зависимость выживания человечества от уровня образованности и культуры новых поколений. Во многом благодаря его наработкам в науке получил оформление и развитие экокультурный подход. В XXI в. этот подход доказал востребованность в рамках изучения таких направлений исследований, как визуальная экология антропогенной среды, экология музыки, экранной культуры, исторической памяти, этноса, нации, телесной и психической жизни, языка, образованияи т. д. Экология культуры сегодня оформилась в учебную дисциплину, стала объектом научных исследований и тематикой конференций. Основу диссертационных исследований экология культуры составила у Д. А. Кулабухова [14], Е. А. Ставицкой [25], Е. В. Холодиловой [29] и др.
Список литературы
-
Антонян, К. Г. Перспективы “книжной культуры” в контексте медиатизации образования / К. Г. Антонян, Н. А. Соколова // Дискурс. - 2019. - Т. 5, № 6. - С. 5-15. EDN: FWXCXK
-
Асонова, Е. А. Набор открыток, или Семь современных детских книг для медленного чтения / Е. А. Асонова // Детские чтения. - 2016. - Т. 10, № 2. - С. 33-343. EDN: YIRDHZ
-
Бекетова, Н. А. Волонтёрство в создании рукодельных книг для детей с нарушением зрения / Н. А. Бекетова, Е. А. Соловьева // Волонтёрская деятельность как ресурс профессионально-личностного становления и общественного развития: материалы Всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. (Орел, 30 нояб. 2022 г.). - Орел: Орлов. гос. ин-т культуры, 2023. - С. 124-130. EDN: SGPKSE
-
Березняков, Д. В. Книжная культура в фокусе исторической социологии / Д. В. Березняков // Вестник Томского государственного университета. Сер. История. - 2022. - № 79. - С. 132-137. EDN: MXIZPM
-
Васильев, В. И. История книжной культуры: теоретико-методологические аспекты / В. И. Васильев. - Москва: Наука, 2004. - 111 с.
-
Волчек, О. Д. Слово и практика его использования. Проблемы психоэкологии / О. Д. Волчек, Л. А. Алексина // Ученые записки СПбГМУ им. акад. И. П. Павлова. - 2010. - Т. 17, № 1. - С. 5-13. EDN: SMHWBT
-
Дерябо, С. Д. Две модели экологии / С. Д. Дерябо, В. А. Ясвин // Человек. - 1998. - № 1. - С. 34-40.
-
Голубева, Е. Ю. Школьный благотворительный проект “Ты нужен людям!”: акция тактильная книга - библиотеке для слепых и слабовидящих - 2016 / Е. Ю. Голубева // Наука и образование: новое время. - 2016. - № 5 (16). - С. 908-911. EDN: WYDYBZ
-
Зайкова, О. Н. Книжная культура в зеркале гражданской журналистики: формы и проблемы репрезентации / О. Н. Зайкова. С. С. Соковиков // Медиа в современном мире. 62-е Петербургские чтения: сб. материалов междунар. науч. форума (28 июня - июля 2023 г.): в 2 т. Т. 2 / отв. ред. А. А. Малышев. - Санкт-Петербург: Медиапапир, 2023. - С. 34-36. EDN: RCUWZB
-
Казакова, Г. М. Книжная культура: диалектика "статичного" и "динамичного" / Г. М. Казакова // Научные и технические библиотеки. - 2021. - № 5. - С. 109-128. EDN: WHXMMU
-
Киреева, Л. Н. Эксклюзивные инклюзивные издания. Рукодельно-тактильные книги / Л. Н. Киреева // Библиотечное дело. - 2020. - № 18 (372). - С. 27-32.
-
Киселев, Н. Н. Методология экологического синтеза / Н. Н. Киселев, В. С. Крысаченко, Т. В. Гардащук. - Киев: Наукова думка, 1996. - 220 с.
-
Кочеляева, Н. А. Экология экранной культуры в контексте развития регионального кинематографа / Н. А. Кочеляева // Информационная эпоха: новые парадигмы культуры и образования: монография / О. Н. Астафьева, Л. Б., Зубанова, Н. Б. Кириллова [и др.]; отв. ред. Н. Б. Кириллова. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2019. - С. 122-140. EDN: JYUDFU
-
Кулабухов, Д. А. Экология культуры: культурно-антропологические аспекты: дис.. канд. филос. наук / Д. А. Калубахов; Белгород. гос. ун-т. - Белгород, 2007. - 148 с. EDN: NONFZT
-
Кутова, А. В. Опыт создания тактильного обучающего пособия / А. В. Кутова // Богатство финно-угорских народов: материалы VI Международ. финно-угор. студенчес. форума (Йошкар-Ола, 15-16 мая 2019 г.). - Йошкар-Ола: Марийс. гос. ун-т, 2019. - Вып. 6. - С. 366-368. EDN: AWPWUM
-
Лизунова, И. В. Трансформация книги в условиях медийных революций / И. В. Лизунова, С. В. Павленко // Библиосфера. - 2020. - № 1. - С. 12-23. EDN: XNMINA
-
Лихачёв, Д. С. Мысли о жизни. Письма о добром и прекрасном / Д. С. Лихачев. - Москва: Детская литература, 1989. - 238 с.
-
Новикова, Н. Мир на кончиках пальцев: как туляки мастерят книжки-игрушки для слепых детей / Н. Новикова // ИА Тульская пресса. 12.09.2016. - URL: https://tulapressa.ru/2016/09/mir-na-konchikax-palcev-kak-tulyaki-masteryat-knizhki-igrushki-dlya-slepyx-detej/(дата обращения: 12.03.2024).
-
Потемкина, А. В. Рельефные книги для слепых: история и современность / А. В. Потемкина // Теория и практика общественного развития. - 2014. - № 4. - С. 123-126. EDN: SAKNYJ
-
Поляков, Т. П. Учение академика Д. С. Лихачёва об экологии культуры в контексте современного "живого музея" / Т. П. Поляков // Экология культуры - учение о сохранении культурного наследия и вечных ценностей культуры: к 110-летию со дня рождения академика Д. С. Лихачёва: науч. сб. по материалам междунар. юбилейной науч. конф. (Москва, 26 окт. 2016 г.) в Рос. науч.-исслед. ин-те культур. и природ. наследия им. Д. С. Лихачёва / отв. ред. С. Ю. Житенёв. - Москва: Ин-т наследия, 2017. - С. 113-128.
-
Рочняк, Е. В. Современная экология как идейная база развития философии экологии, экологической философии и философии природы / Е. В. Рочняк // Современные философские исследования. - 2023. - № 3. - С. 62-67. EDN: HLMOUY
-
Слюсарская, Т. В. Использование рукотворных тактильных изданий в процессе социализации детей с нарушением зрения: опыт практической деятельности / Т. В. Слюсарская // Современный учитель - взгляд в будущее: сб. науч. статей междунар. науч.-образов. форума (Екатеринбург, 17-18 нояб. 2022 г.): в 3 ч. / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург: [б. и.], 2022. - Ч. 3. - С. 106-109. EDN: SOLQAM
-
Смирнов, И. В. Психоэкология / И. В. Смирнов. - Москва: Холодильное дело, 2003. - 336 с. EDN: QXILUV
-
Соколов, А. В. Книжная культура и экранная культура в социальной коммуникации / А. В. Соколов // Лексикографическая копилка: сб. науч. ст. / под науч. ред. В. В. Гончаровой. - Вып. 10. - Санкт-Петербург: Санкт-Петербург. гос. эконом. ун-т, 2020. - С. 4-20. EDN: UGMMQM
-
Ставицкая, Е. А. "Экология культуры" в отечественной культурологической мысли XX-XXI вв.: автореф. дис.. канд. филос. наук / Е. А Ставицкая; Моск. гос. лингвист. ун-т. - Москва, 2015. - 24 c. EDN: ZPPAPJ
-
Суленева, Н. В. Экология чтения: контекстуальность текста / Н. В. Суленева, Е. П. Емченко // Чтение на евразийском перекрестке: материалы V Международ. интеллектуал. форума / Челяб. гос. ин-т культуры. - Челябинск: ЧГИК, 2019. - С. 143-148. EDN: WVZPEQ
-
Тактильные рукодельные книги: технология изготовления и принципы работы с незрячими детьми: метод. рекомендации / авт.-сост. Г. А. Членова; под ред. О. Н. Зайковой, Н. М. Запекиной. - Челябинск: ЧГИК, 2023. - 25 с.
-
Устюгова, Е. Н. Экология культуры: грани проблемы // Вестник СПбГУ. Серия 17, Философия. Конфликтология. Культурология. Религиоведение. - 2013. - Вып. 3. - С. 64-69. EDN: RAQQOL
-
Холодилова, Е. В. Экология культуры в контексте современной социокультурной ситуации: проблема "дома" и "бездомности": автореф. дис.. канд. филос. наук / Е. В. Холодилова; Комсомол.-на-Амуре гос. техн. ун-т. - Комсомольск-на-Амуре, 2006. - 24 с. EDN: ZNSEWR
-
Щелупанова, И. Тактильная книга: вопросы методики / И. Щелупанова // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 3 (25). - С. 37-44. EDN: RARKBT
-
Чебыкин, Е. В. Тактильная книга с картинками для незрячих детей / Е. В. Чебыкин // Защита детства: проблемы, поиски, решения: сб. материалов III Всерос. науч.-практ. конф., приуроченной к Десятилетию детства в России (Железноводск, 24-25 апр. 2020 г.) / под ред. И. В. Иванченко. - Железноводск: Знание-М, 2020. - С. 399-404. EDN: CAWFSW
-
Чтение = Reading: энциклопед. слов. / В. Я. Аскарова, Н. А. Борисенко, С. М. Бородин [и др.]; под ред. Ю. П. Мелентьевой. - Москва: Наука, 2021. - 448 с.
Выпуск
Другие статьи выпуска
В статье описывается информация о новых изданиях в сфере культуры, традиционной культуры, искусства и образования.
В статье рассматриваются результаты прошедшей масштабной научно-практическая конференции «Дни науки в Челябинской области».
Настоящая публикация представляет собой четвертую, заключительную часть культурологической реконструкции жизненного и духовного пути А. А. Ванеева и охватывает период с 1954 по 1985 гг. Автор на основании документов и свидетельств непосредственных участников событий последовательно воссоздает жизненный, духовный и интеллектуальный путь оригинального русского мыслителя, этапы его становления в качестве самостоятельного автора. Чертами Ванеева стали высокая нравственная требовательность к самому себе и серьезное, сосредоточенное углубление в идеи своего учителя, сохранения его наследия. Все сведения, которые Ванеев находил о жизни и творчестве Карсавина, он осмыслял, проясняя их христианское значение, пока наконец не оформил под влиянием своих друзей-собеседников в главную идею о задаче нового понимания атеизма и выявления его положительного смысла в нерасторжимой связи с христианством. Это и другие положения позволяют по-новому подойти к поискам путей развития отечественной культурологии, преодолеть инерцию догоняющей теоретической модернизации.
Конфуцианская культура является одной из важнейших частей традиционной китайской культуры и, несмотря на течение времени, по-прежнему привлекает внимание исследователей. «Лунь-юй» отражает подлинные идеи конфуцианства; существуют обширные комментарии и интерпретации «Лунь-юй», которые создавались на протяжении многих веков. Распространение «Лунь-юй» за границей имеет давнюю историю, в России также существует множество переводов, созданных во времена Российской империи и Советского Союза. Исходя из теории семантической культурной интерпретации, мы используем русские переводы В. А. Кривцова, Л. С. Переломова, А. Е. Лукьянова, В. П. Абраменко и других как материал для анализа сходства и различия между разными версиями переводов, желая предоставить некоторые рекомендации для дальнейшего развития и редактирования русских переводов «Лунь-юй». Эта статья позволяет понять культурную семантику с четырех точек зрения: историко-культурный контекст, внутренний и внешний текст, интертекстуальность и гуманитарное взаимодействие.
В статье рассматриваются малоизвестные страницы истории создания и деятельности театральных коллективов в закрытых атомных городах Урала. Показано, что наряду с решением задач огромный государственной важности по строительству и освоению первых ядерных объектов руководство страны уделяло большое внимание формированию в поселениях атомщиков необходимых условий для развития социокультурной сферы. Отмечается, что важную роль по созданию материальной базы театров в целом, в театральной деятельности закрытых городов Урала сыграл научный руководитель атомного проекта академикИ. В. Курчатов. Несмотря на территориальную замкнутость, усиленный режим секретности, театральная жизнь в уральских атомных городах была довольно насыщенной и интересной. Театры в этих закрытых поселениях стали подлинными центрами культуры, общения и досуга людей. Во многом это происходило потому, что государство не жалело средств по созданию и содержанию театров, направляло для работы в них высокопрофессиональные кадры режиссеров, музыкантов, актеров и других специалистов.
В статье предлагается анализ диссертационных исследований по культурологии, посвященных этнокультурным проблемам и защищенных в Российской Федерации в период с 2014 по 2023 г. Автор обращает внимание на то, что в 2012 г. была принята Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 г., которая по сути должна быть ориентиром для выбора направлений научных исследований и в то же время базироваться на их результатах. Основными методами предпринятой работы стала классификация и сравнительно-сопоставительный анализ тематики диссертаций по культурологии, представленных на сайте Высшей аттестационной комиссии Российской Федерации. В ходе работы выявлены количественные и качественные характеристики, а также проблемные аспекты научных исследований этнокультурной тематики.
Статья посвящена исследованию интегративных возможностей струнно-смычкового искусства, которое на сегодняшний день становится способом интенсивного культурного обмена, международного сотрудничества. Культурфилософский анализ даёт основание выявить многообразие смыслов этого феномена в социальной жизни. Роль струнно-смычкового искусства в процессах культурной интеграции показана на примере эпохи Средневековья, где его достижения являются результатом масштабных интегративных практик культурного взаимодействия международного характера. Струнно-смычковое искусство, становясь неотъемлемым элементом массовой и элитарной человеческой культуры, преодолевая границы государств, оказывало воздействие на чувства и эмоции человека в процессе его светской и духовной жизни. Вхождение в религиозные практики позволило струнно-смычковому искусству обрести статус носителя высших ценностей, способствующего объединению гражданского общества. Смысл интеграционной функции струнно-смычкового искусства - формирование единого музыкального пространства, направленного на реализацию интересов человека, независимо от его социальной принадлежности.
Цель данной статьи - рассмотреть итальянизмы в контексте русской архитектуры на примере Архангельского собора Московского Кремля. Научная новизна исследования заключается в том, что впервые итальянские элементы Архангельского собора показаны как во взаимодействии с ренессансными первоисточниками, так и по отношению к традиционно русским характеристикам данного памятника. Отдельное внимание уделяется восприятию итальянизмов Архангельского собора в русском искусстве XVII в. В результате доказано, что Архангельский собор представляет собой результат органичного слияния двух культурных традиций - русской и итальянской.
Ансамбль «Русская песня» под руководством Н. Г. Бабкиной как знаковый и длительно функционирующий коллектив является примером фольклорного коллектива, успешно актуализирующего и адаптирующего фольклор в сферу современной музыкальной культуры; презентующего различные виды его сценического воплощения, включая традиционный фольклор, фольклоризм, постфольклор, стилизацию под фольклор и др.; популяризирующего его среди широкой аудитории. Авторами статьи анализируются художественные эксперименты как в музыкальном аспекте на примерах музыкальных альбомов, так и сценические и иные творческие поиски, осуществляющиеся в рамках шоу-программ и сценических постановок, а так же рассматриваются организационные преобразования и методы популяризации и продвижения коллектива. В исследовании вводится периодизация этапов становления и развития данного коллектива, отражающая влияние социокультурных факторов на функционирование ансамбля «Русская песня».
В статье проведено исследование процессов формирования и развития художественной коллекции в Челябинском государственном институте культуры. Выявлены принципы, механизмы и этапы ее развития. Рассмотрен путь эволюции формирования коллекции: от предметов декора интерьеров до создания постоянной художественной коллекции. Проанализированы формы и направления работы с коллекцией, осуществляемые в Челябинском государственном институте культура, в том числе внедрение современные информационных технологий в сохранении и популяризации произведений искусства. Сделана попытка определения ее функционального статуса в контексте развития региональной культуры.
Статья посвящена описанию разработанной автором динамической модели «культурного кода». Автор представляет «культурный код» как интеграцию двух разнонаправленных процессов - трансляции и интерпретации культурных ценностей. В статье исследуются лингвистические теории кодирования и декодирования информации, которые легли в основу предложенной автором динамической модели культурного кода для культурологических исследований и стали основной целью представленной публикации. Помимо этого в статье дается уточнение самого понятия «культурный код». Результаты исследования, представленные в статье, помогут специалистам в области культуры разграничить такие понятия, как «культурные универсалии», «знаки и символы культуры», «культурные стереотипы», «национальная идентичность» и др., а также понять причины нестабильности и асимметрии в трансляции и интерпретации культурных кодов наций.
В статье рассматривается влияние традиционной культурной структуры черкесского общества на ее архитектуру и поселения. Работа призвана определить роль концепции традиционной культуры в строительстве. Понятие «традиционная культура», рассматриваемое в качестве предмета исследования, является исторической основой всех культурных аспектов, видов и форм современного мира в рамках нематериального культурного наследия.
В статье рассматривается один из аспектов истории финансирования дореволюционного отечественного библиотечного дела - создание и функционирование специальных земских фондов и капиталов для открытия народных библиотек и строительства для них библиотечных зданий. Показана особенность создания первых земских губернских библиотечно-строительных фондов. Хронологические рамки статьи - 1890-1904 гг. В статье представлен опыт Нижегородской, Новгородской, Орловской, Саратовской и Черниговской губерний. Раскрыты причины появления «коронационных» библиотек. Показана зависимость в выборе земством финансовых инструментов от государственной политики России в библиотечном деле.
Издательство
- Издательство
- ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ
- Регион
- Россия, Челябинск
- Почтовый адрес
- 454091, Челябинская обл, г Челябинск, Советский р-н, ул Орджоникидзе, д 36А
- Юр. адрес
- 454091, Челябинская обл, г Челябинск, Советский р-н, ул Орджоникидзе, д 36А
- ФИО
- Синецкий Сергей Борисович (РЕКТОР)
- E-mail адрес
- info@chgaki.ru
- Контактный телефон
- +7 (351) 2638941
- Сайт
- https://chgik.ru/