Архив статей журнала

НАКРЫТИЯ В РЕШЕТКЕ КВАЗИМНОГООБРАЗИЙ L-ГРУПП (2022)
Выпуск: № 4 (2022)
Авторы: БАЯНОВА НАДЕЖДА ВЛАДИМИРОВНА, УФИМЦЕВА В.П.

В статье построена пара квазимногообразий, верхнее из которых накрывает нижнее в решетке квазимногообразий решеточно упорядоченных групп.

Сохранить в закладках
ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ КОРНЕЙ МНОГОЧЛЕНА С ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМИ КОЭФФИЦИЕНТАМИ (2022)
Выпуск: № 4 (2022)
Авторы: АФАНАСЬЕВА А.Е., ЛОГВИНЕНКО В.А., ШУМАКОВА ЕКАТЕРИНА ОЛЕГОВНА

Статья посвящена исследованию действительных корней с действительными коэффициентами методом Штурма, используя онлайн сервис WolframAlpha.

Сохранить в закладках
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (2021)
Выпуск: № 3 (2021)
Авторы: ФЛОРЮ О.Н.

Статья посвящена исследованию функциональной грамотности обучаемых на уроках математики, используя различные информационные технологии такие как: виртуальная доска, сервис RealtimeBoard, Workboard, сервисов Google, сервис LearningApps. org.

Сохранить в закладках
ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА "АУДИТ ПРАКТИКИ В ВУЗЕ" (2021)
Выпуск: № 3 (2021)
Авторы: ТАТАРИНОВА Н.В., ТУШКИНА ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА

Статья посвящена обоснованию разработки автоматизированной информационной системы «Аудит практики в вузе», а также описанию ее функциональных возможностей на различных этапах подготовки, проведения и документирования результатов аудита.

Сохранить в закладках
ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (2021)
Выпуск: № 3 (2021)
Авторы: СМОЛЯКОВА ЛАРИСА ЛЕНГАРДОВНА

В статье рассмотрены инструменты, которые можно использовать преподавателям в своей профессиональной деятельности, для проведения занятий в условиях дистанционного обучения

Сохранить в закладках
ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ПРОЕКТА "СИРИУС. ЛЕТО" (2021)
Выпуск: № 3 (2021)
Авторы: ПОПОВА Т.В., СИРОТИН Д., ЕФАНОВ А.В.

Статья посвящена организации научно-исследовательской деятельности школьников в рамках проекта «Сириус. Лето», который направлен на привлечение школьников и студентов к решению актуальных и прикладных задач. В качестве прикладного проекта рассматривается разработка системно-динамической модели распространения эпидемии в среде имитационного моделирования AnyLogic.

Сохранить в закладках
МУЗЕИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ЦИФРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ (2021)
Выпуск: № 3 (2021)
Авторы: ПОПОВ ФЕДОР АЛЕКСЕЕВИЧ, АНУФРИЕВА НАТАЛИЯ ЮРЬЕВНА, САЗОНОВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА

В работе отмечена и обоснована целесообразность рассмотрения проблем цифровизации образовательных учреждений и музеев в едином контексте, поскольку эти учреждения реализуют пересекающиеся функции по формированию гармоничной личности современного грамотного человека. При этом соответствующие информационные пространства естественным образом пересекаются, что позволяет использовать для их построения и обеспечения функционирования идентичные технологии и методы.

Сохранить в закладках
РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ СОВМЕСТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ ПО ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ ДЛЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ РЕГИОНОВ БОЛЬШОГО АЛТАЯ (2021)
Выпуск: № 3 (2021)
Авторы: Бондарович А.А., Ергалиев Е.К., ЖАНТАСОВА Ж.З., КАРМЕНОВА М.А., КРОТОВА ОЛЬГА СЕРГЕЕВНА, МАДИЯРОВ МУРАТКАН НАБЕНОВИЧ, ОСКОРБИН НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ, Понькина Елена Владимировна, Хворова Л.А.

В статье рассмотрена концепция международного сотрудничества в области подготовки кадров для цифровой экономики, основанная на опыте реализации совместных образовательных программ (программ двух дипломов) между Алтайским государственным университетом (Россия) и Восточно-Казахстанским университетом им. С. Аманжолова (Республика Казахстан).

Сохранить в закладках
ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА ПО АЛГЕБРЕ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (2021)
Выпуск: № 3 (2021)
Авторы: БАЯНОВА НАДЕЖДА ВЛАДИМИРОВНА

В статье описывается и анализируется процедура проведения экзамена по алгебре в ИМИТ в период пандемии коронавируса. Осуществляется оценка эффективности онлайн-экзамена.

Сохранить в закладках
РАЗРАБОТКА МОДУЛЯ ДЛЯ ПЛАГИНА "АНАЛИТИЧЕСКИЕ ГРАФИКИ" В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ MOODLE (2021)
Выпуск: № 3 (2021)
Авторы: Антипенко Е.Н., КРАВЧЕНКО ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА

Статья посвящена описанию разработки модуля для плагина «Аналитические графики» для визуализации и оценки учебного процесса в системе дистанционного обучения Moodle. Рассмотрены некоторые известные и широко применяемые плагины. Представлены результаты работы созданного модуля.

Сохранить в закладках
КОМПЬЮТЕРНОЕ ЗРЕНИЕ ДЛЯ АНАЛИЗА ИЗОБРАЖЕНИЙ СПОР ПАПОРОТНИКОВ СЕМЕЙСТВА PTERIDACEAE (2021)
Выпуск: № 3 (2021)
Авторы: ПЕЧЕНЕНКО К.С., ПОКАЛЯКИН З.В.

В статье рассматриваются задачи автоматизации распознавания и классификации спор папоротников семейства Pteridaceae с помощью компьютерного зрения. Для эффективного решения поставленных задач сформирована база данных, содержащая качественные снимки спор. Модель, обученная на снимках спор, будет являться эффективным инструментом для решения задач биосистематики и биоинформатики.

Сохранить в закладках
РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ СБОРА И ВИЗУАЛИЗАЦИИ ДАННЫХ ДЛЯ ОТЛАДКИ АВТОНОМНОЙ РОБОТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ (2021)
Выпуск: № 3 (2021)
Авторы: ПАНАРИН Р.Н., ПОПОВ В.Н., Соловьев Александр Андреевич , Хворова Л.А.

В статье рассматриваются задачи отладки автономной роботизированной системы. Для эффективного решения поставленной задачи разработана система сбора и визуализации данных с использованием стандарта AVS (Autonomous Visualization System). Разработанная система позволит эффективно исследовать и анализировать данные, получаемые во время работы автономной роботизированной системы

Сохранить в закладках