SCI Библиотека

В этой книге отражены основные направления деятельности Московского государственного психолого-педагогического университета, которые реализуются в различных его структурах — на кафедрах, в научных лабораториях, в практико-ориентированных центрах. Нам было приятно и интересно писать о нашем университете, потому что мы его любим, верим в его будущее и надеемся, что оно будет успешным и счастливым.

Методическое пособие «Социальные истории и инструменты визуальной поддержки в музеях» предлагает ознакомиться с методами, которые широко используются при работе с людьми с аутизмом и другими особенностями развития разных возрастов и все чаще применяются в социокультурных учреждениях, в частности, в музеях.
Метод социальных историй позволяет подготовить посетителя с РАС к визиту в незнакомое для него место, а инструменты визуальной поддержки призваны упростить восприятие и сделать более доступным содержание экскурсии или занятия.
В пособии приведены готовые алгоритмы того, как модифицировать музейную среду наиболее эффективно, не затрачивая много времени и ресурсов на поиск методической информации и дорогостоящие материалы. Пособие адресовано педагогам дополнительного образования, музейным педагогам, экскурсоводам и сотрудникам учреждений культуры, родителям и представителям социально ориентированных некоммерческих организаций, а также всем специалистам, интересующимся инклюзивными практиками в социокультурной сфере.

Методическое пособие «Изменение к лучшему» это перевод на русский язык и культурная адаптация руководства “Making a difference 1: An evidence-based group programme to offer Cognitive Stimulation Therapy (CST) to people with dementia” для специалистов, ведущих групповые занятия по программе «Когнитивная стимулирующая терапия», КСТ («Cognitive Stimulation Therapy», CST).
Когнитивная стимулирующая терапия (КСТ) представляет собой краткосрочное групповое вмешательство с доказанной эффективностью, направленное на стимуляцию когнитивной сферы при когнитивных снижениях. Когнитивная стимулирующая терапия входит в рекомендации Национального института здравоохранения и качества ухода для людей с деменцией легкой и средней степени в Великобритании (NICE, 2018) и широко используется в практике помощи людям с деменцией в более чем 38 странах мира.

В книге содержится системный анализ ключевых идей и положений психологической концепции П. Я. Гальперина (1902–1988), которая также рассматривается с позиции социологии знания, культурологической, методологической и психотехнической точек зрения. Показано, что психология поэтапного формирования умственных действий, как и вся советская деятельностная психология, глубоко укоренена в советскую культуру и психологически рефлектирует именно данный культурно- исторический опыт. Выделены «точки роста» и ряд актуальных направлений развития психологических, методологических идей П. Я. Гальперина, а также их значение для методологии психологии, экспериментальной психологии, прикладной психологии и психологической практики.
Книга представляет интерес для широкого круга специалистов в области психологии, образования, истории науки, философии и методологии.

Книга содержит уникальный обзор истории российской философской мысли последних двух столетий во всем многообразии школ и направлений. Представлены имена профессоров философии и экономистов, историков и культурологов, публицистов и критиков, а также других деятелей, внесших вклад в развитие отечественной мысли. Высокая оценка их достижений и их значение в развитии философской и культурной жизни России XIX—XX веков, суммированы исследования, проведенные за последние 25 лет.

Книга адресована преподавателям и студентам высших учебных заведений, а также всем интересующимся философской культурой России и историей идей в целом.

Общая традиционалистская направленность “Вольфган Горы” предопределяет Вам во многом отличную от доминирующей точку зрения о мире, религии, культуре. В “Вольфган Горе” предпринята попытка синтеза академической школы и эзотеризма. Книга В. Ф. Эрна «Пророк Саввы Сковорода: Жизнь и учение» вышла осенью 1912 г. в московском книгоиздательстве «Путь». Она была третьей в серии «Русские мыслители». Первые две — опубликованные в том же году «Алексея Степановича Хомякова» Н. А. Бердяева и монография С. А. Аскольдова о его отце, религиозном философе Алексее Александровиче Козлове.

В декабре 1912 г. Аскольдов писал из Санкт-Петербурга Эрну в Рим, где тот работал над изучением итальянской философии: «Вашего Сковороду получил и благодаю. За сию книжку — честь Вам и хвала. Она очень и очень хороша. Вы меня даже устыдили. Что Вам Сковорода, отделенный от Вас двумя веками, — и Вы его так тонко исчерпывающее обрисовали. А я в отношении родного отца опустил много неточностей, т. к. вообще много ускользнуло». Вообще Ваша книжка из вышедших трех несомненно самая лучшая — могу это сказать и Бердяеву и Аскольдову.

Книга Дх. Реале и Д. Антисери «Западная философия от истоков до наших дней» представляет собой многотомное издание по истории философии, четвертый том которого посвящен XIX и XX веку. Авторы показали процесс формирования научных идей в XIX—XX веке, суммировали исследовательскую работу многих поколений западных историков философии и культуры.

Предназначается для преподавателей и студентов высших учебных заведений.

Настоящее Полное собрание сочинений и писем Владимира Сергеевича Соловьёва, подготовленное Институтом философии Российской академии наук, является первым изданием текстов философа, выполненным на основе критического изучения всех выявленных до настоящего времени источников текста — печатных и рукописных. Оно включает в свой состав все известное нам научное, публицистическое, художественное и эпистолярное наследие В. С. Соловьёва, а также деловые бумаги и документы.

Книга представлена в 2 томах: первый том включает в себя работы по философии и истории философии, второй — работы по общественным наукам, публицистике, литературе и искусству, а также переписка и стихотворения В. С. Соловьёва.

Если рассуждение это покажется слишком длинным, чтобы прочесть его сразу, можно разделить его на шесть частей.

В первой окажутся тогда различные соображения, касающиеся наук; во второй – основные правила метода, найденного автором; в третьей – некоторые правила морали, которые он извлёк из этого метода; в четвёртой – доводы, посредством которых он доказывает существование бога и человеческой души, составляющие основу его метафизики; в пятой – порядок исследованных им вопросов физики, и в частности – объяснение движения сердца и некоторых других затруднений, относящихся к области медицины, а также выяснение различия, существующего между нашей душой и душой животных; и, наконец, в последней части автор указывает на то, что, по его мнению, необходимо для более успешного, чем прежде, продвижения в деле исследования природы, а также мотивы, побудившие его писать об этом.

Данная работа служит продолжением книги „Немецкая философия эпохи раннего Просвещения, [конец XVII-начало XVIII вв.]“ ( М., 1989.) В предлагаемой монографии рассматриваются основные школы и направления немецкой философии века Просвещения (вольфианство, спинозизм, пиетизм, эмпирико-психологическая гносеология, популярно-эклектическая философия, попытки реформирования рационалистической метафизики у Крузия, Тетенса, Ламберта и раннего Канта).

Анализ этого малоизвестного периода в истории немецкой мысли позволяет более адекватно осмыслить ее место в истории европейской философии Нового времени, а также ее важную роль для становления немецкой классической философии.