Брошюра посвящена анализу трудностей в процессе учения. Автор описывает те особенности мышления школьников (конкретность, односторонность, инертность). Которые при определенных условиях могут способствовать затруднениям в учении.
Автор исходит из того, что знание психологической природы трудностей умственной работы учащихся поможет учителю в определении нужного уровня трудности учебного материала и в целенаправленном руководстве интеллектуальным развитием учащихся.
Трудности учения часто связаны с тем, что школьники «не умеют думать», «не умеют рассуждать». Между тем многие учителя не уделяют достаточного внимания развитию мышления учащихся, не владеют соответствующими приемами обучения.
В брошюре рассказывается о методах целенаправленного формирования процессов мышления и управления ими, отчего во многом зависит общая эффективность обучения в школе.
В книге исследуются социальные истоки религиозной психологии, рассматривается ее влияние на мировоззрение и поведение верующих людей, подвергается критике позиция буржуазной философии и социологии в данном вопросе. Последняя глава посвящена формированию атеистического мировосприятия и мировоззрения.
Книга адресована широкому кругу читателей.
Исследование социально-психологических явлений началось сравнительно недавно. Немного и работ по этим проблемам, особенно носящих целостный, обобщающий характер. Предлагаемая читателю книга освещает с марксистско-ленинских позиций основные вопросы социальной психологии, показывает их практическое значение для научной организации управления, для партийной пропаганды, коммунистического воспитания и других областей идеологической работы.
Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся социальной психологией, а также может служить пособием для изучающих ее в учебных заведениях, в системе партийного образования или путем самообразования.
Пособие для студентов, состоящее из французских диалогов, насыщенных разговорными формулами, тематически сгруппированной лексики и диалогов на русском языке для перевода на французский.
Диалоги и лексика сконцентрированы вокруг разговорных формул и идиоматики, выражающих различные эмоциональные реакции на сообщение собеседника (одобрение, согласие, совет, предостережение и т. д.). К диалогам даются различные упражнения на закрепление разговорных формул.
В конце книги помещены отрывки из художественной прозы, насыщенные образцами разговорной речи.
Монография посвящена рассмотрению всех известных методов обнаружения, отделения и определения рубидия и цезия, в том числе специальных методов количественного их определения в промышленных и природных объектах. Отмечены преимущества, недостатки и границы применения многих методов. Указаны их чувствительность и воспроизводимость, подробно описаны наиболее надежные и проверенные методы.
Книга предназначена для научных и инженерно-технических работников исследовательских и заводских лабораторий, преподавателей вузов и университетов, аспирантов и студентов старших курсов.
В комплексном учебнике рассмотрены проблемы научной организации труда в органической связи с требованиями экономических законов социализма и специфическими особенностями материально-технической базы машиностроения. В нем изложены основные принципы научной организации труда, ее формы и методы, теория и практика нормирования, организация заработной платы на машиностроительных предприятиях, организационные формы планирования и внедрения НОТ.
Учебник предназначен для студентов инженерно-экономических вузов и факультетов. Он представит также интерес для инженерно-технических работников машиностроительных заводов.
В третьем томе монографии излагается теория мартингалов, стохастических интегралов, стохастических дифференциальных уравнений. Особое внимание уделено связи между стохастическими дифференциальными уравнениями и процессами Маркова.
Рассматриваются предельные теоремы для стохастических дифференциальных уравнений и последовательностей серий случайных векторов.
Методы выборочного обследования применяются при изучении широкого круга проблем. Примерами могут служить проблемы оценки качества промышленной продукции, планирования получения и обработки экономических и социологических данных, анализ популяций в биологии, анализ текстов в лингвистике и т. д. Основное внимание в книге уделяется случаю, когда обследуемые объекты принадлежат одному из двух или нескольких классов, т. е. классифицируются по альтернативному или качественному признаку. Заключительная глава посвящена обследованию совокупностей объектов, классифицируемых по количественному признаку. Возможность использования вероятностных методов является следствием случайного отбора объектов для обследования. При этом на обследуемую совокупность накладываются минимальные ограничения. У читателя предполагаются лишь самые начальные знания по теории вероятностей. Математический аппарат в основном ограничивается комбинаторными методами.
Книга будет полезна всем, кто интересуется приложениями методов теории вероятностей и математической статистики.
В третьем томе монографии излагается теория мартингалов, стохастических интегралов, стохастических дифференциальных уравнений.
Особое внимание уделено связи между стохастическими дифференциальными уравнениями и процессами Маркова. Рассматриваются предельные теоремы для стохастических дифференциальных уравнений и последовательностей серий случайных векторов.
Книга предназначена для математиков, желающих специализироваться в области теории вероятностей и ее применений, а также для научных работников других специальностей, пользующихся или интересующихся теоретико-вероятностными методами.