SCI Библиотека

В книге рассматривается одна из наиболее актуальных проблем современной школы — проблема оптимальной организации учебного труда школьников, обеспечивающей активное учение, развитие творческих способностей учащихся, способствующей формированию у школьников умения самостоятельно пополнять свои знания. Книга была написана с 1981 году и предназначалась для учителей и других работников народного образования.

Книга написана на основе большого опыта работы учителя сельской школы. Автор рассказывает о трудовом воспитании в семье, коллективе, об идейно-политическом и нравственном воспитании в труде; затрагивает вопр

Опираясь на современные научные данные, автор прослеживает место обучения среди других факторов развития личности, формулирует требования к построению дидактического процесса, выполнение которых повышает воспитательный эффект обучения. Брошюра имеет целью помочь учителю в решении важнейшей задачи — повышении роли обучения в формировании общественно ценных свойств и качеств личности учащегося. Для учителей средней школы.

Лукошко действительно чудесное. Собранные в нем плоды и травы — и пища, и лекарство. Давайте заглянем в него. Травы, цветы, плоды. Знаем ли мы их? Научились ли читать книгу природы? Что известно нам о фруктах и овощах, кроме того, что они полезны, что в них много витаминов? В книге доктора биологических наук, действительного члена Энтомологического общества СССР Ю. В. Синадского рассказывается о лекарственных растениях — местах их произрастания и целебных свойствах, правилах сбора и хранения. Школьники узнают о том, как беречь эти растения, какую роль играют они в жизни человека. Для старшеклассников.

В книге рассказывается о значении науки и техники в жизни нашего общества, влиянии научно-технического прогресса на человека. Школьники расширят свои знания о задачах, поставленных партией и правительством по ускорению научно-технической революции, о тех изменениях, которые она вносит в труд и быт советских людей, какие требования предъявляет к личности современного человека. Для старшеклассников.

«…Жизнь показывает, что одной стране не под силу сегодня выпускать на высоком техническом уровне все виды продукции, все типы машин. Но это под силу социалистическому содружеству государств, интернациональному труду братских народов. Вот почему в современном мире с усложнившимися и изменившимися условиями — внутренними и внешними — экономического роста такое значение придается социалистической экономической интеграции («интеграция» в переводе с латинского означает «объединение отдельных частей в единое целое»). Чем теснее сотрудничество братских стран, чем разнообразнее формы их взаимодействия, тем увереннее наше общее движение вперед, тем прочнее позиции социализма в мировой экономике…»

В электронном учебном пособии кратко излагаются основы физики твёрдого тела для изучения на физических или физико-математических факультетах педагогических институтов (университетов). Пособие разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации в 2005 г. Кроме традиционных тем физики твёрдого тела в пособии рассмотрены такие вопросы, как современные материалы (нанотрубки, графены, высокотемпературные сверхпроводники). Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей физических специальностей вузов.

Предлагаемое издание содержит методические рекомендации по организации ла-бораторного практику с использованием модульной системы экспериментов PROLog в условиях внедрения стандартов второго поколения в деятельность учи-теля-предметника. Направлено на формирование готовности учителя физики к работе с инновационным оборудованием. Предназначено для учителей школ, слу-шателей курсов переподготовки учителей, студентов, будущих учителей физики.

Предлагаемое издание содержит методические рекомендации по организации лабораторного практику с использованием модульной системы экспериментов PROLog, базового набора LEGO® MINDSTORMS Education EV3 и платы Arduino в условиях внедрения стандартов второго поколения в деятельность учителя-предметника. Направлено на формирование готовности учителя физики к работе с инновационным оборудованием. Предназначено для учителей школ, слушателей курсов переподготовки учителей, студентов, будущих учителей физики.