Методическое пособие адресовано учителям, работающим по новым учебникам «Химия—8» и «Химия—9», созданным заслуженным учителем РФ О. С. Габриеляном. Оба учебника одобрены Федеральным экспертным советом и включены в перечень учебников, рекомендованных Министерством общего и профессионального образования РФ.
Пособие содержит примерное тематическое планирование программного материала 8 и 9 классов и методические рекомендации к новым и наиболее трудным темам курса.
В учебнике по-новому излагаются вопросы химической атомистики и стехиометрические законы химии. Даны современная трактовка фундаментальных законов химии, квантово-химическая трактовка природы химической связи, учение о химических процессах, основы химии межмолекулярного взаимодействия, включая комплексообразование. Наряду с жидкими растворами большое внимание уделено химии твердых растворов.
Материал по неорганической химии излагается на базе современной интерпретации Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, учения о химическом и кристаллическом строении вещества, а также элементов химической термодинамики.
На основе современных достижений электрохимии рассмотрены процессы возникновения и формирования металлической фазы в условиях электролиза, включая перенос заряда, зародышеобразование (нуклеацию) и рост кристаллов. Значительное внимание уделено вопросам структуры, свойств и состава образуемых при этом слоев металлов. Рассмотрена морфология поверхности электролитических осадков и распределение тока и металла по поверхности.
Для научных, инженерно-технических работников, аспирантов и студентов старших курсов, специализирующихся в гальванотехнике, гальванопластике, гидро-металлургии и других областях, связанных с электрохимическим образованием металлов и сплавов.
В учебнике излагаются основные представления главных учений химической науки о направлении химических процессов, об их скорости, о строении вещества и о периодичности в изменении свойств элементов и их соединений. Эти самые общие представления позволят будущему специалисту решать наиболее часто встречающиеся в практической деятельности химические проблемы.
Учебник имеет широкий профиль использования для студентов университетов и студентов высших учебных заведений, изучающих курсы химии или общей химии. Учебник будет полезным преподавателям химии лицеев и колледжей, а также учителям химии, работающим по углубленным программам.
Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом учебной дисциплины «Общая и неорганическая химия».
Эта книга, написанная в простой и увлекательной форме, поможет учащимся лучше узнать химию, свободнее почувствовать себя на уроках по этому предмету, а может и повлияет на выбор профессии в будущем.
Эта книга, написанная в простой и увлекательной форме, поможет учащимся лучше узнать химию, свободнее почувствовать себя на уроках по этому предмету, а может и повлияет на выбор профессии в будущем.
Представлены данные о запахе, свойствах и способах получения душистых веществ, вырабатываемых предприятиями Российской Федерации и ведущих фирм всего мира и являющихся объектами торговли. Приводятся их химические и торговые названия, структурные и брутто-формулы.
В большинстве случаев даются регистрационные номера по Chemical Abstracts и токсикологические характеристики товарных продуктов. Указывается область применения и рекомендуемая дозировка.
Книга предназначена для специалистов парфюмерно-косметической промышленности и широкого круга химиков.
Представляет собой пособие для углубленного изучения неорганической химии в средней школе. Содержит конспекты лекций и задачи для домашних заданий. Составлено с учетом двадцатилетнего опыта ведения занятий в специализированных химических классах школы No171 г. Москвы.
Пособие раскрывает один из способов гуманитаризации обучения химии в средних учебных заведениях на основе включения знаний из области искусствоведения. Предлагаемая историко-искусствоведческая информация поможет учителю показать химическую науку как часть мировой культуры. Разнообразная методика организации внеклассных мероприятий (конкурсы, блиц-турнир, интеллектуальная разминка), а также более 50 познавательных задач создадут реальную возможность применить полученные предметные знания в нестандартных условиях.
Пособие адресовано учителям химии средних школ всех типов и учащимся, интересующимся химией.
В пособии автор дает методические рекомендации и практические советы по изготовлению приборов в химическом кружке. Разработанные приборы и установки отвечают не только педагогическим требованиям, предъявляемым к ним, но и главным принципам конструирования учебного оборудования.
Описанные в пособии приборы и установки позволяют проводить многие опыты по неорганической химии, предусмотренные различными программами по химии для общеобразовательных средних школ.
Пособие будет полезным руководителям химических кружков, преподавателям и студентам педагогических институтов.