SCI Библиотека

В пособии рассматриваются современныеподходы к использованию системного анализа как методологии выбора оптимальной стратегии управления объектами материального мира на основе анализа имеющихся экспериментальных данных. Особое внимание уделено особенностям применения методов
системного анализа и построения математических моделей при решении экологических проблем.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры направлений подготовки 06.03.01 Биология и 06.04.01 Биология, 05.03.06 Экология и природопользование.

Учебник разработан в соответствии с программой ООН ЮНЕП «О создании Глобальной системы мониторинга окружающей среды» и Постановлениями Правительства РФ 2003, 2013 гг. «Об организации и осуществлении государственного мониторинга окружающей среды». Его содержание отвечает требованиям Государственного стандарта высшего, профессионального образования по направлению 06.03.01 Биология. Целевая направленность учебника заключается в подготовке специалистов биологического направления и реализуется задачами по организации и ведению системы Комплексного мониторинга ресурсов природопользования. Она рассматривается как средство контроля и управления рациональным использованием природных ресурсов и разработки стратеги природопользования. Это новое научно-практическое направление. Аналогов нет, что подтверждается результатами проверки рукописи программой «Антиплагиат». Конструктивно учебник состоит из двух взаимосвязанных частей. В первой части рассматриваются и обосновываются теоретические и концептуальные аспекты организации системы. Вторая часть представлена научно-практическими разработками методического и информационного обеспечения ее функционирования на примере ресурсов охотничьих животных. Он рассчитан на студентов, научно-педагогических работников, специалистов, занимающихся проблемами мониторинга, рациональным использованием и менеджментом природных ресурсов, охотустойством, охотничьим, лесохозяйственным производством и т. д.

В учебном пособии рассмотрены современные проблемы рационального природопользования , а именно, недропользования, водопользования, землепользования, использования биоресурсов. Освещены проблемы классификации природных ресурсов и подходы к оценке природопользования. Учебное пособие содержит теоретический материал, методические указания для выполнения практических работ, необходимый справочный материал, тестовые задания, контрольные вопросы, а также список рекомендуемой литературы и интернет-источников. Предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов. Пособие может быть задействовано в рамках предметов «Природопользование», «Рациональное природопользование». Может быть успешно использовано в подготовке бакалавров направлений подготовки «Биология», «Экология и природопользование», магистров направления подготовки «Биология».

Учебно-методическое пособие предназначено для закрепления теоретических знаний и выполнения практических работ по разделам «Проектирование полигонов ТБО» и «Санация нефтезагрязненных земель». В данном пособии представлена методика расчета проектной вместимости полигона твердых бытовых отходов, организации разгрузки твердых бытовых отходов, потребности в бульдозерах, содержания нефтепродуктов в грунте, количества нагнетательных скважин, а также технология удаления нефти, строительства стены в грунте и чеков на загрязненной территории.

В учебном пособии изложены основные методы оценки состояния биоразнообразия для мониторинга биологических ресурсов. Разработанные практические задания помогут студентам качественно закрепить теоретический материал. Разнообразие приведенных количественных и качественных методов позволят всесторонне подойти к проблеме мониторинга биологических ресурсов для разработки биоремедиации, их рационального использования. Пособие призвано сформировать у студентов основные навыки оценивания данного параметра. Предназначено студентам высших учебных заведений, обучающихся по направлению 05.04.06 Экология и природопользования (магистратура), преподавателей и специалистов, занимающихся проблемами оценки биоразнообразия и элементов биологических ресурсов.

В пособии кратко изложены некоторые сведения о биосфере, её
происхождении, структуре и функциях, в конце каждого раздела
приведены задания для семинарских занятий.

Пособие является дополнением к лекционному материалу,
предусмотренному программой по курсу «Учение о биосфере».

Пособие ориентировано, прежде всего, на студентов, обучающихся по направлению 05.03.06 «Экология и природопользование».

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 20.03.01 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере». В пособии рассмотрены теоретические аспекты загрязнения воздушных, водных и земельных ресурсов загрязнителями, характерными для предприятий транспортной отрасли – авиационного, автомобильного, железнодорожного, водного, трубопроводного. Дано описание основных проблем,
связанных с эксплуатацией всех видов транспорта, применяемого оборудования и дана характеристика всех видов загрязнений, характерных для каждого вида транспорта.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование. Также может быть использовано в образовательном процессе по направлениям подготовки 06.03.01 Биология и 06.04.01 Биология. В пособии рассматриваются принципы, уровни и основные подходы к организации мониторинга. Особое внимание уделяется биологическим методам изучения состояния различных сред обитания (воздух, вода, почва) на основе биоиндикации и биотестирования. Может быть использовано обучающимися, преподавателями и специалистами в области экологии, природопользования и охраны окружающей среды.

В учебном пособии представлены методические материалы по курсу История и методология науки «Экология».

Каждая тема сопровождается заданиями для самостоятельной работы (контрольные вопросы), которые помогут студентам лучше подготовиться к зачету или экзамену, а также при выполнении индивидуальных домашних заданий.

Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений очной и заочной форм обучения по направлению 04.03.01 «Химия», 05.03.06 и 05.04.06 «Экология и природопользование», 06.03.01 «Биология».