SCI Библиотека

В статье рассматриваются вопросы формирования титула правителя. В российской истории отношение к титулу правителя проходит длительное изменение. Изначально термин «Царь» или «Caesar» ассоциировался с императорами Римской империи, потом с ханами Золотой Орды. Российские правители как наследники Византийской империи титулом и новым придворным церемониалом повышают статус государства в мире. С XV века после освобождения от монгольской зависимости термин демонстрирует политическую независимость государства. Окончательно термин устанавливается при Иване IVкак главы государства на международном уровне, так и для населения самого российского государства.

Уровень заинтересованности общества в творческой деятельности наглядно отражает культурный и социальный уровень людей, составляющих это общество. Творчество - это одно из самых древнейших видов деятельности человека, без которого сложно представить культурное и технологическое развитие человечества. Отсутствие творческой деятельности в обществе неизбежно ведёт к стагнации и падению уровня жизни всего общества и отдельно взятого из него человека.

Актуальность исследуемой темы обуславливается тенденцей к росту экономической преступности, оказывающей негативное воздействие на процессы социально-экономического развития регионов. В связи с недостаточной эффективностью принимаемых на сегодняшний день мер по борьбе с данной проблемой, возникает необходимость поиска альтернативных способов её нивелирования. В рамках исследования были применены методы анализа и синтеза, принципы рационализации и формализации. Основными результатами являются: выявление отличительных характеристик экономической преступности на современном этапе развития экономики и разработка рекомендаций по решению поставленной проблемы, основной акцент в которых сделан на реализации социального капитала и расширении свобод в области ведения экономической деятельности.

В рамках статьи авторы приводят результаты эмпирического исследования агрессии у обучающихся общеобразовательной школы подросткового возраста. В результате экспериментальной работы было доказано, что коррекция поведения подростков средствами искусства позволяет установить с ними более доверительные отношения, раскрыть их потенциальные возможности, определить трудности и найти способы их решения.

В статье рассматриваются возможности использования и реализации здоровьесберегающих технологий на уроках окружающего мира в начальной школе. Здоровьесберегающие технологии играют важную роль в образовательном процессе, особенно на уроках по предмету окружающей мир. Они позволяют решать задачи по формированию культуры здоровья обучающихся, такие как формирование правильной осанки и положения тела при работе за письменным столом, укрепление мышечного тонуса, профилактика заболеваний опорно-двигательной системы.

Статья посвящена изучению публичной речи известного политического деятеля - Дональда Трампа. Авторы провели анализ публичных выступлений и интервью политика с целью выявления характерных черт его языкового стиля. Особое внимание было уделенотаким аспектам, как выбор лексических средств и синтаксических конструкций, использование риторических приемов и механизмов воздействия на аудиторию. Авторы выяснили коммуникативные стратегии и тактики, применяемые Д. Трампом в своей политической деятельности, а также их влияние на общественное мнение и политические процессы. Полученные результаты позволят увидеть какой из видов публичной речи использует политик, а также определить меняется ли его стиль общения на выступлениях на разных площадках.

Статья посвящена вопросу актуальности английского языка для будущих IT-специалистов. Выявлен необходимый уровень владения языка. Описаны перспективы в карьере как результат должного владения знаний специализированной IT-терминологии. Проведен анализ вакансий с высокими предложениями по отплате труда. Представлен обзор мнений на форумах опытных специалистов в сфере программирования. Также изложен вокабуляр профессионального сленга программистов.

Данная статья раскрывает преимущества игры как инновационного метода обучения английскому языку в нелингвистическом учреждении на уровне СПО и ВПО. Описана пошаговая инструкция по преподнесению и закреплению материала по теме «Еда». Детально расписаны апробированные на занятиях лексические и ролевые игры по теме «В ресторане». Приведены примеры меню, придуманные учащимися.

В условиях старения современного общества возрастает распространенность когнитивных нарушений, при этом сохранение когнитивного здоровья населения имеет высокую социальную и экономическую значимость. На ранних стадиях развития когнитивных расстройств терапевтические подходы наиболее эффективны, но ввиду существования ограниченного количества препаратов с достаточной доказанной эффективностью особую актуальность приобретают различные варианты немедикаментозных методов лечения, направленных на сохранение когнитивных функций. Одним из перспективных подходов к терапии когнитивных нарушений является использование технологии виртуальной реальности, которая устраняет потенциальные отвлекающие факторы и повышает степень вовлеченности в процесс занятий лиц с когнитивными расстройствами. В настоящее время имеется достаточно разнообразное компьютерное оснащение и варианты программ тренировок, что делает данную технологию перспективной для внедрения в рутинную практику здравоохранения. В частности, для пациентов, которые имеют трудности с выходом из дома, технологии виртуальной реальности позволили бы осуществлять когнитивную реабилитацию на дому. Однако на сегодняшний день не до конца изучены преимущества тех или иных методов применения виртуальной реальности, что требует дальнейшего изучения этого вопроса с целью планирования и адекватной оценки как эффективности, так и безопасности технологий.

В статье рассматривается использование метода песочной терапии на уроках английского языка при обучении дошкольников и младших школьников. Авторами обозначены условия проведения такого рода занятий, выявлены основные трудности и преимущества использования описываемого метода. Особое внимание уделяется возможным стратегиям реализации метода “sandplay” в рамках уроков иностранного языка.