В последние годы все более обращает на себя внимание тенденция избыточного употребления англицизмов в речи современной молодежи. Теоретический и практический интерес представляет природа данного явления, его причины и последствия. Приведены результаты исследования особенностей речевого поведения молодежи, основанного на опросе студентов первого курса Алтайского филиала РАНХиГС об использовании англицизмов в их активной речевой практике. На основе проведенного исследования мы пришли к выводу, что использование студентами англицизмов, в то время как можно использовать русские аналоги, значительно обедняет их речь. И это частично они осознают сами. При этом часть студентов понимает, что русский литературный язык придает речи больше выразительности, делает ее ярче, богаче, позволяет передавать наиболее глубокие важные смыслы и понятия.
Исследование проводилось с целью определения вклада Алтайского сельскохозяйственного института в освоение целинных и залежных земель в 1954-1964 гг. Объектом изучения стали научные исследования учёных института, а также их практическая помощь колхозам Алтайского края. Исследование проводилось в краевом архиве и в музейном фонде Алтайского государственного аграрного университета. Решение современных задач в развитии агропромышленного комплекса невозможно без учёта уроков целины. Аграрная наука нашего университета дала сельскому хозяйству усовершенствованные технологии интенсивного выращивания сельскохозяйственных культур.
Обсуждаются основные аспекты этики в контексте образования, включая определение этических стандартов и их значение в современном обществе. Особое внимание уделяется этическим дилеммам, с которыми сталкиваются преподаватели, и способам их разрешения. Обсуждаются типичные конфликты, требующие балансировки между этическими принципами и образовательными целями, а также стратегии разрешения этических дилемм с участием коллег, администрации и других заинтересованных сторон. В заключение подчеркивается важность соблюдения этических норм в формировании доверительных отношений и обеспечении качественного образования, а также необходимость учета этических принципов для построения гармоничного общества на основе уважения к человеческому достоинству и солидарности.
Освещена проблема личностного самосовершенствования посредством спорта. Описываются личностные качества спортсменов-хоккеистов, роль тренера в развитии психических процессов спортсменов. Проанализировано исследование по выявлению факторов, влияющих на формирование спортсмена-хоккеиста. Исследование проводилось среди хоккейных команд г. Барнаула. Раскрыто понятие соревновательной деятельности, волевых качеств и их значения в жизни человека. Акцентирована роль спорта как мощного средства самореализации.
Описание профессиональной деятельности и заслуг детского хирурга Сергея Михайловича Степаненко, отмечающего свой юбилей.
Со времен Древней Греции было установлено, что физическое здоровье является основой для развития и функционирования психического состояния. Описываются современные понятия физического и психического здоровья, их взаимосвязь, а также влияние на учащихся. Проанализировано исследование по выявлению влияния здорового образа жизни на психическое состояние учащихся колледжа аграрной направленности. В качестве рекомендаций отмечено, что для поддержания психического и физического здоровья учащихся необходимо проводить занятия по развитию социально-эмоциональных навыков, создавать условия для физической активности и здорового питания, а также взаимодействовать с родителями и специалистами в области здравоохранения для обеспечения полноценного развития учеников.
Описание профессиональной деятельности и заслуг детского хирурга Маргариты Александровны Барской, отмечающей свой юбилей.
Целью работы является изучение вклада Алтайского сельскохозяйственного института в освоение целинных и залежных земель. Предметом исследования стали научные разработки инженеров-механизаторов института, а также их практическая помощь колхозам Алтайского края. Исследование проводилось в краевом архиве и в музейном фонде Алтайского государственного аграрного университета. В первые годы целинной кампании институт начал выпускать механизаторов сельского хозяйства. Сотрудники и студенты института работали над возможными способами механизации сельскохозяйственного производства.
Дисфункцией нижних мочевыводящих путей страдают 30–55,5 % пациентов с детским церебральным параличом.
В статье представлен клинический пример медицинской реабилитации ребенка с детским церебральным параличом и дисфункциональным мочеиспусканием методом вертикализации с помощью экзоскелета «ExoAtlet». У мальчика 15 лет имели место нарушения мочеиспускания в виде подтекания мочи после акта мочеиспускания, неполного опорожнения мочевого пузыря и эпизодов энуреза. Мочеиспускание учащенное, которое ребенок совершал в положении сидя. Походка неустойчивая с помощью костылей с опорой под локоть. Проведено обследование, включающее
урофлоуметрию отдельно и совместно с электромиографией.
Результаты свидетельствовали о снижении сократительной способности и нарушении эвакуаторной функции детрузора. Проведено 15 сеансов реабилитации с использованием экзоскелета «ExoAtlet», после завершения которых у пациента появилась самостоятельная походка с опорой на трость, ребенка приучили к мочеиспусканию в положении стоя. При повторном урологическом обследовании получены данные о положительном изменении параметров мочеиспускания с частичным купированием поллакиурии и полным купированием остаточного объема мочевого пузыря. Вертикализация и активизация поперечнополосатой мускулатуры, полученные в результате использования экзоскелета у ребенка с детским церебральным параличом и дисфункциональным мочеиспусканием, в сочетании с восстановленной гендерной позой, позволили достигнуть нормализации функции нижних мочевых путей.
Освещена проблема адаптации студентов первого курса к условиям приспособления их к новой самостоятельной для многих жизни, а также к условиям освоения новой учебно-образовательной программы, во многом отличающейся от школьной. Представленные данные показали, что проблема адаптации представляет собой одну из наиважнейших проблем, поскольку адаптация является неким фундаментом обучения в вузе. Раскрыто понятие адаптации и представлены её основные виды. Также обобщены основные выводы проведённого исследования. Были разработаны и приведены предложения и рекомендации по ускорению адаптации студентов-первокурсников.