В статье рассматривается влияние физкультурно-спортивной деятельности на формирование социально значимых качеств у студентов. Путем анкетирования установлено, что наиболее значимыми, с точки зрения студенческой молодежи, для формирования положительных социальных качеств, являются участие в спортивных соревнованиях, встречи с выдающимися спортсменами. На основании анализа литературы и обработки полученных результатов анкетирования сделан вывод о том, что правильная организация физкультурно-спортивной деятельности способствует развитию положительных социальных качеств и уменьшает воздействие отрицательных.
Предметом статьи выступают политические настроения в деревне в 1925-1927 гг. Целью работы является рассмотрение основных видов протестных проявлений в крестьянской среде, которые были представлены в докладных записках и сводках информационного отдела ОГПУ. Автор, основываясь на архивных и опубликованных исторических источниках, характеризует обстановку в советской деревне накануне свертывания нэпа, раскрывает причины протестных настроений крестьян и формы их проявлений. Кроме того, критическому анализу подвергаются и сами информационные сводки и материалы, достаточно обширные, содержащие различную информацию: от хозяйственной и бытовой до сугубо политической. Такие тематические сводки составлялись по ходу каких-то конкретных событий, они могли классифицироваться по регионам, отраслям и т. п. Некоторые историки предполагают, что часть материалов в сводках могла дописываться самими сотрудниками информотдела в угоду политической конъюнктуре. Актуальность статьи определяется необходимостью исследовать взаимодействие власти и общества, так как именно реакция населения является одним из наиболее объективных показателей результативности деятельности государства при достижении своих целей и задач. Полагаем, что учет опыта прошлого позволит наиболее эффективно выстроить коммуникацию между различными политическими силами и в современной России. В качестве методологии в статье используется историко-системный метод, выявляющий различные связи и особенности функционирования изучаемого объекта. Выводы и основные результаты исследования могут быть использованы в преподавании истории в высшей школе, в подготовке материалов для публичных выступлений, а также при социальном прогнозировании.
Автор проводит обзор направлений и подходов освоения сложных двигательных действий студентами в практике учебного процесса в вузе. Учебный процесс, направленный на формирование практических навыков, предполагает сознательное внесение корректировок в общую систему обеспечения двигательной деятельности с целью наиболее полной самореализации, что включает в себя изменения в структуре внешних форм и внутренние преобразования в работе собственного организма. Причём последнее касается не только неких модернизаций опорно-двигательного аппарата, но и механизмов контроля, управления, обработки входящей информации и формирования исполнительных команд. Всё ниже описанное касается широкого круга вопросов, возникающих в ходе освоения двигательных навыков самой различной направленности, особенностей выбранного пути, интерпретаций и уточнений.
В настоящей статье рассматриваются проблемы, связанные с сохранением здоровья студентов в университетах. Авторами приводится краткая характеристика концепта «здоровье» как сложного явления, требующего тщательного изучения и определения его составляющих. Особое внимание уделяется проблемам здоровья психического и физического характера, с которыми могут столкнуться обучающиеся образовательных организаций высшего образования. В работе также предложены пути решения данных проблем путем проведения специальных мероприятий в рамках учебного заведения.
В статье приводятся данные о состоянии здоровья современной студенческой молодёжи и поднимается проблема организации максимально эффективных занятий физической культурой со студентами специальной медицинской группы здоровья. Проводится сравнительный анализ результатов тестирования студентов специальной медицинской группы здоровья, имеющих различные заболевания.
В статье рассмотрено положение крестьян в уездной Коломне Московской губернии второй половины XIX - начала XX вв. Архивные материалы по теме представлены делопроизводственной документацией и статистикой, извлеченной из фондов Коломенского уездного полицейского управления, Московского губернского статистического комитета и Московской казенной палаты Центрального государственного архива Москвы. Введенные впервые в научный оборот неопубликованные источники, дополненные данными статистики и Первой всеобщей переписи населения 1897 года, дали возможность: а) выявить изменения в численности крестьянского населения в Коломне, б) рассмотреть внутрисословную миграцию, в) определить экономическую деятельность представителей сельских сословий, а также г) рассмотреть владение недвижимостью крестьянами в уездной Коломне. Установлено, что в пореформенное время происходило увеличение количества крестьян в городе за счет притока мигрантов из соседних уездов и губерний. Анализ материалов Первой всеобщей переписи населения 1897 г. показал, что выходцы из сельской местности составляли половину горожан. Изучена хозяйственная деятельность крестьянского населения, определены ее основные виды. Проживавшие в Коломне представители сельских сословий заполняли выгодные экономические ниши: являлись владельцами мелких фабричных заведений, постоялых дворов, «рейнских» погребов, трактиров, харчевен, ресторанов. В своей деятельности они приближались к мещанам, занимаясь также лавочной и мелочной торговлей или ремеслом на основании купленных промысловых свидетельств, обеспечивая горожан товарами повседневного спроса и услугами. Выявлено, что наиболее успешные крестьяне стремились обзавестись недвижимостью для расширения торгового/ремесленного заведения или производства, создания комфортных условий проживания, а также, используя экономическое и общественное влияние, повысить собственное социальное (сословное) положение и стать мещанами или купцами.
Статья посвящена описанию опыта применения методов измерения аффективных реакций во время выполнения высокоинтенсивных интервальных тренировок (ВИИТ). Представлен один из самых популярных и простых методов измерения аффективных реакций посредством шкалы ощущений и изложены рекомендации по его применению. Программирование и назначение ВИИТ для целей сохранения и укрепления здоровья населения на основе аффективно-ориентированного подхода позволят с большей вероятностью содействовать формированию приверженности физическим тренировкам этого типа, что особенно актуально в условиях недостатка свободного времени, вызванного быстрыми социальными ритмами и негативными тенденциями в общественном здоровье.
В статье на основе анализа дефиниций словарей лингвистических терминов и научных работ, посвященных категории «уменьшительности», определяются наиболее актуальные аспекты данной проблематики, имеющие не только теоретическое, но и практическое значение. Предмет анализа - уменьшительно-ласкательные формы имен существительных. Цель статьи - выявление недостаточно изученных участков этой системы. Основные выводы автора базируются на анализе соматизмов - универсальной лексико-семантической группы, имеющей важное значение для формирования национальных картин мира. В качестве ключевой проблемы научного анализа уменьшительно-ласкательных форм в системе наименований частей тела автор рассматривает вопрос об их языковом статусе. Особое внимание уделяется соотношению объективного (размерно-оценочного) и субъективного (эмоционально-экспрессивного) значений в семантике диминутива. Рассматривается также статус суффикса в словообразовательной структуре уменьшительно-ласкательной формы: является ли он словообразующим или формообразующим, модификационное или мутационное значение выражает. Используя метод компонентного анализа, контекстуальный анализ, метод анализа словарных дефиниций, автор статьи приходит к выводу, что наиболее перспективными направлениями в исследовании диминутивов являются: многозначность и тесно с ней связанная «лекцикализация» уменьшительно-ласкательных форм; проблема семантического соотношения наименований детенышей и диминутивов в языке и в тексте; описание диминутивов в рамках различных лексико-семантических групп; анализ словообразовательных моделей диминутивов и детальное рассмотрение случаев формального варьирования в этой системе. Проблемы, рассмотренные в статье, имеют практическое значение: наблюдения и выводы автора могут быть использованы как в практике перевода, так и в практике преподавания русского языка как иностранного.
В статье дается функционально-семантический анализ омокомплекса «давай» в самостоятельном употреблении на примерах из Национального корпуса русского языка. В синтаксическом аспекте омокомплекс «давай» в самостоятельном употреблении часто выполняет функции этикетных междометий, обозначая совет-предложение, побуждение к действию, согласие и прощание. Наблюдается и «давай» со смешанной семантикой. С точки зрения теории переходности В. В. Бабайцевой, слово «давай» в самостоятельном употреблении является результатом грамматикализации формы глагола и в разных значениях занимает разные места на шкале переходности грамматикализации.
Статья содержит результаты исследования саморазрушающего поведения студентов-спортсменов и роли спортивной деятельности в работе со студентами-спортсменами. Исследование проведено в 2022 году методом анкетирования и тестирования студентов Института физической культуры, спорта и молодёжной политики Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина. Результаты показали, что студенты-спортсмены демонстрируют признаки саморазрушаю-щего поведения, связанные с личностными особенностями и отсутствием навыков профилактики, которые отчасти заменяются спортивной деятельностью.