Книга является пособием для выполнения лабораторных и практических занятий по курсам “Методы финансово-экономического управления”, “Моделирование финансового рынка”, “Актуарный анализ” и спецкурсам по финансово-экономическим расчетам.
Предназначена для студентов и магистрантов, обучающихся по финансово-экономическим специальностям; для слушателей факультетов переподготовки и повышения квалификации по этим специальностям, а также работников финансово-кредитных учреждений, предпринимателей, желающих самостоятельно выполнять финансово-экономические расчеты.
Финансовый анализ – это метод научного исследования, применяемый для обработки информации о финансовой деятельности хозяйствующего субъекта (организации). Цель финансового анализа – оценка финансовых параметров деятельности организации. Результаты финансового анализа дают необходимую информацию о состоянии объекта анализа и служат основой для принятия соответствующих управленческих решений.
Учебное пособие посвящено проблеме оценки финансового состояния российского предприятия, испытывающего на себе все сложности перехода к рыночной экономике. Очень важно сегодня уделять большое внимание вопросам, связанным с обеспечением предприятия финансовыми ресурсами, установлением финансовых отношений с бюджетом, банками, страховыми и другими организациями, выявлением путей наиболее рационального вложения капитала и увеличения прибыли.
В данном пособии раскрыты теоретические аспекты изучаемой проблемы и проведен анализ финансового состояния предприятия, включающий анализ прибылей и убытков, структуры имущества и источников его формирования, платеже- и кредитоспособности, а также финансовой устойчивости предприятия. В качестве исходной информации для расчетов использована бухгалтерская отчетность.
Пособие предназначено для студентов вузов специальности «Менеджмент организации». Оно содержит вопросы для самоконтроля знаний студентов, тесты, задания для самостоятельной работы, глоссарий.
В настоящем учебно-методическом пособии на простых примерах раскрываются следующие разделы финансового менеджмента: финансовая математика; задачи финансового менеджмента; валютные расчеты.
Каждый раздел книги можно рассматривать как самостоятельный курс.
В качестве учебно-методического пособия предназначено преподавателям и студентам экономических специальностей высших учебных заведений.
Книга посвящена вопросам финансового учета деятельности организации и составления финансовой бухгалтерской отчетности. В отдельных главах рассмотрена практика применения национальных стандартов по учету материально-производственных запасов, основных средств, нематериальных активов, составляющих существенную часть имущества хозяйствующих субъектов, а также доходов и расходов организаций и др. Все вопросы изложены в соогветствии с действующими редакциями Налогового кодекса РФ, Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности, а также с действующими Положениями по бухгалтерскому учету (ПБУ), утвержденными соответствующими приказами Министерства финансов РФ, к которым разработаны Методические указания по их применению. Приведен словарь учетных терминов для практического использования в учебных целях. Книга будет полезна не только студентам, но и практикующим бухгалтерам и аудиторам.
В учебном пособии рассматриваются не только конкретные неологизмы русского языка конца ХХ в. и тенденции развития лексической системы языка, но и некоторые теоретические проблемы, которые связаны с анализом новообразований, спорные вопросы неологии (науки о неологизмах) и неографии (науки о теории и практике описания неологизмов в словарях), в частности не решенный до сих пор вопрос о сущности и типологии неологизмов, вопрос о психолингвистическом и динамическом направлениях в неологии, вопрос о типологии словарей неологизмов и др.
Учебное пособие предназначено для начального ознакомления с наукой о языке; в нём раскрываются простейшие понятия лингвистики и даётся необходимый запас фактических знаний.
Большое внимание в книге уделено вопросам языковых изменений на фоне истории народов.
Для студентов филологических и лингвистических факультетов вузов; может быть рекомендовано для учащихся других гуманитарных специальностей, а также для тех, кого интересуют проблемы языка.
В монографии анализируются аксиологические аспекты русской языковой картины мира: спектр общих и частных оценок, выражаемых единицами различных языковых уровней: в лексике, в моделях морфологической и семантической деривации.
Фрагменты русской ценностной картины мира представлены в динамике их исторического становления и развития, синхронной динамике дискурсивной вариативности. Для преподавателей, аспирантов, студентов гуманитарных специальностей.
Цель предлагаемых газетных материалов — помочь изучающим язык специальности, разобраться в новых для них языковых явлениях и лучше усвоить профессиональную лексику газетчиков.
Тексты пособия помогут студентам лучше подготовиться к самостоятельной творческой деятельности в печатных СМИ.
Предлагаемые материалы сопровождаются предтекстовыми и послетекстовыми заданиями, которые направлены на закрепление и развитие грамматических навыков учащихся и обогащение их речи специальной лексикой по базовым журналистским дисциплинам: по теории и практике журналистики, экономике СМИ.
Учебные материалы взяты из научных публикаций для студентов-журналистов и из периодической печати («Коммерсант», «Известия», «Комсомольская правда», «АиФ»).
Тексты составлены в соответствии с вопросами, вынесенными на государственный экзамен по теории и практике журналистики.
Они сопровождаются предтекстовыми и послетекстовыми упражнениями. Предтекстовые задания ставят целью устранение языковых трудностей, которые могут возникнуть при чтении текста.
Послетекстовые упражнения (задания на проверку понимания текста, лексико-грамматические, творческие задания) направлены на развитие устной речи учащихся и усвоение ими телевизионной терминологии.
Главная задача пособия — выработать у студентов умение свободно общаться на темы, связанные со специальностью «Телевидение».