В брошюре рассказывается, как современная научно техническая революция отражается в религиозном сознании, каково воздействие социального и научно технического прогресса на обострение кризиса религии, а также дан глубокий анализ теологических концепций социальных аспектов научно технической революции.
В современных условиях человек и его деятельность становятся предметом все более пристального внимания со стороны науки. Люди стремятся глубже понять самих себя, социальные силы, воздействующие на них, и конкретные механизмы их проявления. Этот интерес вполне закономерен: с его удовлетворением человек приобретает значительно большую степень контроля над своим поведением в обществе и над взаимодействием с другими людьми для достижения социальных целей.
Реализация этого закономерного интереса является непрекращающимся процессом, который в недрах науки, культуры, в системе образования и воспитания, а также в недрах общества, в области науки, в области образования и воспитания, в системе образования, в области общества, в системе общества, в области культуры и воспитания, в системе общества, в области воспитания, в системе общества, в системе общества, в области общества.
Мы думали обо всех — об учащихся, юношах, девушках, о парах, намеревающихся вступить в брак и уже вступивших в него, о родителях и более старом поколении, о воспитателях. Ибо вопросы пола не являются привилегией лишь молодых людей, достигших половой зрелости, а интересуют всех. Мы не можем закрывать глаза на то, что девочки начинают осознавать свой пол уже к 12—13-летнему, а мальчики — к 16—17-летнему возрасту, а иногда и раньше. Их уже волнуют вопросы пола, взаимности, любви.
Что же касается юношей и девушек, достигших половой зрелости, то нам хочется припомнить слова Грибоедова о том, что если никому не нужны особый ум и знания, чтобы понять как создаются дети, то для правильной половой жизни, для удачного выбора друга на всю жизнь, супруга или супруги, для подготовки будущих отцов и матерей, для формирования здоровой семьи, для достижения максимального человеческого счастья, предлагаемого молодостью и половой зрелостью, требуется много ума, знаний и подготовки. Совместная жизнь мужчины и женщины не ограничивается рождением и воспитанием детей, уходом молодости и наступлением зрелости. Она продолжается до конца жизни.
В книге рассматривается история возникновения системных идей и принципов и их роль в современном научном познании. Освещаются философские аспекты исследования систем, в том числе теоретико-познавательные проблемы системного подхода и его методологическая функция по отношению к конкретно-научному знанию.
Очерчивая проблематику логико-методологического анализа как особой сферы системного подхода, авторы характеризуют понятийный аппарат современного системного исследования, успехи и пробелы в его разработке. Специальное внимание уделяется показу того, как используются системные принципы в отдельных областях современной науки — в биологии, психологии, социальном познании, а также в сфере управления.
Книга представляет собой обобщение собственных исследований автора и литературных данных, посвященных выяснению роли двигательной активности в формировании поведения и личности ребенка. Большое внимание в книге уделяется вопросу о влиянии движения на становление специфически человеческих функций мозга, в частности различных аспектов речи.
Тема книги актуальна не только для физиологии и психофизиологии высшей нервной деятельности, но и для смежных областей знания биологических и клинических дисциплин, изучающих двигательную деятельность. Книга представит несомненный интерес для студентов и научных работников, занимающихся детской психологией и педагогикой.
Речь в этой книге пойдет о тех людях, о которых за последние десять лет написаны горы книг, кипы газетных и журнальных статей, о людях, которых мы знаем по снимкам и кинокадрам, по рассказам об организованных ими демонстрациях — малочисленных и массовых, мирных и воинственных, заканчивавшихся не просто вмешательством полиции, но и кровавыми жертвами.
Речь пойдет о движениях протеста против засилья монополий в капиталистических странах, о тех экономических, политических и идеологических причинах, которые вызвали их к жизни. Возникновение в непролетарской массе населения этих движений, объединивших миллионы людей, — характерная особенность нашего времени, символ заката империализма, подтверждение исторической правоты дела пролетариата, дела социализма.
Гипноз, внушение и связанные с ними явления веками используются священнослужителями для совершения религиозных «чудес», пророчеств, сверхъестественных видений, «чудесных исцелений» и т. п.
Авторы брошюры рассказывают, как физиология, психология и медицина доказали, что в основе этих необычных состояния лежат достаточно объяснимые закономерности психической деятельности человека.
В книге систематизирована практика цветового оформления цехов, школ, больниц, ресторанов, столовых, гостиниц, жилых и других помещений на основе цветопсихологии. Показано воздействие цвета на организм человека в разных условиях. Изложены теоретические и практические достижения, на основании которых цветооформитель может решать поставленные перед ним задачи. Текст дополнен цветными иллюстрациями.
Книга предназначена для архитекторов, художниковоформителей, работников техники безопасности, руководителей производственных предприятий.
Первое издание капитального труда академика И. П. Павлова «Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных» было осуществлено пятьдесят лет тому назад.
В основу настоящей книги положено шестое издание, подготовленное к печати самим автором.
Книга рассчитана на физиологов, психологов, медиков, философов и широкий круг биологов.
Нарский Игорь Сергеевич (1920 г. рождения) — доктор философских наук, профессор кафедры марксистсколенинской философии Академии общественных наук при ЦК КПСС. Членкорреспондент Итальянского логического общества (г. Болонья).
Нарский И. С. — автор работ: «Мировоззрение Э. Дембовского. Из истории польской философии XIX в.». М., 1954; «Философия Бертрана Рассела». М., 1962; «В. И. Ленин и современная буржуазная философия». София, 1965; «О концепции истины». Оксфорд, 1965; «Позитивным в прошлом и современности». Берлин, 1967; «Философия Давида Юма». М., 1967; «Гегель и современная логика». НьюЙорк, 1972; «Диалектическое противоречие и логика познания». Прага, 1972; «Лейбину». М., 1972; «Западноевропейская философия XVIII в.». М., 1973; «Проблема противоречия в диалектической логике». Братислава, 1973, и др.