В статье рассматривается порядок создания и функционирования специальных административных округов в Российской Федерации. Автор подробно анализирует правовую базу, на которой создаются эти районы, их цели и задачи. В тексте также рассматривается механизм формирования органов управления таких регионов, их взаимодействие с федеральными и региональными властями. Особое внимание уделено особенностям деятельности специальных административных округов, их влиянию на социально-экономическое развитие территорий. Основная идея статьи заключается в изучении механизмов управления и влияния специальных административных округов на развитие регионов России, выявлении основных принципов и методов их работы. Анализируется роль этих регионов в обеспечении эффективной организации государственного управления на региональном уровне. Автор делает выводы о важности учета специфики специальных административных районов при формировании государственной политики и разработке стратегий социально-экономического развития отдельных территорий.
В статье рассматривается проблема формирования правовой культуры у подростков, склонных к девиантному поведению. Рассматриваются виды отклонений от норм правового поведения, их причины и последствия. Описан экзистенциальный подход к пониманию отклонений от норм и необходимости учитывать индивидуальные особенности каждого подростка. Автор подчеркивает важность систематической работы по формированию правовой культуры, включая поддержку социального окружения и воспитание ответственности перед обществом. В заключение отмечается, что для профилактики девиантного поведения и формирования законопослушного поведения у подростков необходим комплексный подход со стороны семьи, школы, общественных организаций и государства.
Данная статья посвящена актуальным вопросам правового регулирования отношений в сфере платного оказания услуг в сфере образования в российских вузах. И хотя в этой сфере существует обширная правовая база, многие вопросы остаются нерешенными. Единых стандартов качества оказания платных услуг не существует, а вопросы соблюдения образовательных стандартов остаются нерешенными.
В статье рассматриваются правовые отношения между заказчиком и образовательной организацией, которые регулируются гражданским законодательством и Законом об образовании. Особое внимание уделяется договорам о предоставлении образовательных услуг как договорам о предоставлении коммерческих услуг. Автор поднимает проблему оценки качества образовательных услуг и определения четких критериев оценки их качества. Также обсуждаются вопросы публичности договора о предоставлении платных образовательных услуг и его соответствия Закону об образовании.
В данной статье анализируется современная речевая практика публичного человека, а именно речевые традиции, которые использует Ил Дархан Республики Саха (Якутия) Айсен Сергеевич Николаев в своих поздравительных речах. Рассматриваются структурные особенности его поздравительных речей. В статье также анализируются особенности традиции поздравления “Ысыах” главы Якутии в политическом дискурсе. Новизна данной статьи заключается в том, что впервые рассматривается поздравительная традиция и языковые средства главы Якутии А. С. Выявлены Николаевы на празднике “Ысыах”, функционирующем в политическом дискурсе.
В статье раскрывается понятие текста как языковой единицы и его функционирование в языковой системе. Анализируются и сравниваются различные определения текста, данные российскими и европейскими учеными. Автор рассматривает основные аспекты анализа и интерпретации текста с точки зрения традиционной и современной лингвистики.
В свете угрозы экологической катастрофы и надвигающейся нехватки ресурсов для жизнеобеспечения планеты возникает вопрос о необходимости внедрения ответственного потребления в качестве повседневной социальной практики. Ответственное потребление - это полная противоположность массовому потреблению, которое стало привычным культурным элементом в большинстве стран мира. Очевидно, что его внедрение и развитие не может не натолкнуться на определенные социальные и культурные барьеры со стороны формирующегося “общества потребления”. В данной статье предлагается первичный дизайн для выявления этих барьеров на основе сравнительного анализа соответствующей исследовательской базы данных по потреблению. Представлены примеры некоторых основных барьеров на пути развития ответственного потребления, которые могут быть дополнены в зависимости от социокультурных особенностей изучаемого общества при дальнейших исследованиях по данному вопросу.
Проведенное исследование закладывает основы концепции антропологической безопасности, которая разработана на более фундаментальном уровне осмысления для охвата широкого спектра угроз в когнитивной сфере, форм информационного деструктивного воздействия на человека в цифровом обществе. Основная идея заключается в восстановлении и сохранении целостности человека как основного условия его защиты от деструктивных информационных, психологических и социокультурных воздействий. Исследование показывает, что концепция антропологической безопасности способна включать в себя концепцию информационной безопасности (в ее гуманитарной интерпретации) и культуру информационной безопасности индивида (совокупность знаний, навыков и умений безопасного общения в цифровой среде). Она предлагает несколько направлений практической деятельности по обеспечению антропологической безопасности социокультурными средствами.
Статья посвящена рассмотрению особенностей русского утопизма в контексте традиционных российских ценностей. На основе анализа русской философской мысли XIX-XX веков делается вывод о влиянии ценностей веры, свободы, справедливости, любви и соборности на формирование русской утопии. Также традиционные российские ценности, лежащие в основе мировоззрения русского народа, определяют своеобразие и уникальность русской утопии в отличие от западной.
В статье рассматривается возможность решения проблемы соотношения сознания и тела с позиций субъективного идеализма. В данном случае картина мира, которую мы видим, включая наше тело и мозг, создается самим сознанием, подобно образам во сне. Мозг, как один из образов, генерируемых сознанием, не должен вносить никакого реального вклада в умственную деятельность и не является материальной основой сознания. Необходимость существования мозга и других сложных “начинок” нашего организма в данном случае можно объяснить требованием, предъявляемым к “генерирующей” функции сознания, соответствовать законам природы, что приводит к состоянию причинной замкнутости мира, созданного сознанием. Таким образом, мозг необходим только для того, чтобы видимое поведение нашего тела имело физические причины и, таким образом, принцип причинной замкнутости физического мира не нарушался.