Даны основные приемы техники ручной архитектурной графики и рекомендованы материалы, инструменты, приспособления для выполнения графических работ.
Приемы ручной архитектурной графики проиллюстрированы работами известных мастеров архитектуры и графического искусства XVIII–XX вв., а также примерами курсовых студенческих работ и проектов.
Предназначено для студентов направлений подготовки: 73.03.01 – архитектура; 73.03.03 – дизайн архитектурной среды; 73.03.04 – градостроительство; 73.03.02. – реконструкция и реставрация архитектурного наследия, 35.03.10. – ландшафтная архитектура.
В альманахе представлены основные этапы трёх лет работы над проектом Крымского моста – от подготовки территории к строительству до запуска автодорожного движения через Керченский пролив. В цифрах, фактах и фотографиях - труд более 10 тысяч рабочих и инженеров со всей России, которые 7 дней в неделю, 24 часа в сутки в любую погоду строят мост.
Настоящие методические рекомендации разработаны в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», 2012 г., Приказом № 726 Минобрнауки России об особенностях приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре на 2020/2021 учебный год, Постановлением Правительства РФ от 10 июня 2020 г. № 842 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования и вступительных испытаний при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в 2020 году». При организации и проведении вступительных испытаний для абитуриентов с инвалидностью нормативная база дополняется локальными актами образовательной организации высшего образования, в частности Порядком проведения вступительных испытаний в дистанционной форме в 2020/2021 учебном году, утвержденным ректором МГППУ.
Методические рекомендации содержат описание особенностей организации приема на обучение по образовательным программам высшего образования с учетом специфики работы с абитуриентами с инвалидностью с использованием ДОТ. Образовательные организации высшего образования в период приемной кампании обеспечивают абитуриентов с инвалидностью консультационной помощью по вопросам поступления, обучения и организации образовательного процесса для лиц с инвалидностью, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.
Обоняние оказывает наиболее сильное влияние на наши эмоции по сравнению с другими чувствами и контролирует наше поведение значительнее, чем мы предполагаем. Нейробиолог, профессор анатомии Университета Квебека в Труа-Ривьере (Канада) Иоганнес Фраснелли доступно объясняет, каким образом тренировка обоняния влияет на мозг человека, как меняют наше обоняние тревога и депрессия, как связана потеря обоняния с нейрогенеративными заболеваниями, а также затрагивает ряд других любопытных тем – не только из области нейробиологии, анатомии и психологии, но и из сферы пищевых предпочтений жителей разных стран, открывая перед нами интереснейший мир запахов и ощущений.
«Несмотря на то что мы обоняем всегда – собственно, мы воспринимаем запахи еще до рождения, – и несмотря на то что обоняние имеет непосредственную “проводную” связь с лимбической системой, а значит, с нашим чувственным миром, люди в большинстве своем считают обоняние наименее значимым из пяти чувств. При этом нарушение обоняния не только снижает качество жизни, оно может быть первым симптомом различных заболеваний. Так что вполне оправданным является повышенное внимание к обонянию.
Мы можем сенсибилизировать наше обоняние, даже улучшить его и таким способом тренировать наш мозг. Самое прекрасное, что нам не нужны для этого дорогие аппараты, мы должны просто обращать больше внимания на свое обоняние и чаще говорить друг с другом о запахах
В настоящее издание вошли лекции по истории античной философии, прочитанные П. А. Флоренским в Московской духовной академии в 1908–1910 гг. Они приводятся с более поздними дополнениями автора. В книге также содержатся многочисленные рисунки Флоренского, иллюстрирующие теоретический материал, и приложения, составленные по архивным рукописям П. А. Флоренского специально для настоящего издания. Все это дает представление об историко-философской концепции Флоренского, позволяя увидеть с новых сторон развитие античной философской мысли и ее восприятие в русской интеллектуальной традиции начала XX столетия.
Книга может быть рекомендована философам, культурологам, религиоведам, а также всем тем, кто интересуется историей человеческой мысли.
Среди городов Италии Флоренция занимает особое место. После многих десятилетий внутренних раздоров и угрозы внешней интервенции к началу XV в. она обретает относительную внутреннюю стабильность. С приходом к власти династии банкиров Медичи культурная жизнь, и без того всегда кипевшая в этом городе, получает новые стимулы к развитию.
В середине и второй половине XV столетия состояние духовного развития Флоренции напоминает состояние Афин V в. до н. э. — в пору наивысшего расцвета этого города-государства. Мы не будем говорить здесь о развитии флорентийского изобразительного искусства и архитектуры.
Парадоксальному, яркому, провокационному русскому и советскому философу Константину Сотонину не повезло быть узнанным и оцененным в XX веке, его книги выходили ничтожными тиражами, его арестовывали и судили, и даже точная дата его смерти неизвестна. И тем интереснее и важнее современному читателю открыть для себя необыкновенно свежо и весело написанные работы Сотонина.
Работая в 1920-е гг. в Казани над идеями «философской клиники» и Научной организации труда, знаток античности Константин Сотонин сконструировал непривычный образ «отца всех философов» Сократа, образ смеющегося философа и тонкого психолога, чья актуальность сможет раскрыться только в XXI веке.
В первом томе серии представляются заново отредактированные переводы сочинений классиков современного зарубежного антиковедения Эрика Доддса, Вальтера Буркерта и Джона Риста, в разные годы публиковавшиеся в журнале ΣХОΛН (Schole) (classics. nsu. ru/schole) и непосредственно связанные с пифагорейской традицией с древнейших времен до поздней Античности.
Тома серии находятся в свободном доступе по адресам: schole. ru и classics. nsu. ru
Известный врач-психотерапевт Г. В. Старшенбаум долгое время изучает вопросы, связанные с психосоматическими расстройствами. Результатом многолетнего труда автора стала эта «Большая книга», призванная помочь как врачам и психологам, так и всем, кто заинтересован в улучшении самочувствия и повышении качества жизни.
Тело и душа составляют неразрывное единство, и язык тела не менее красноречив, чем слова. Когда душа испытывает потрясения или стресс, тело зачастую дает ответ в виде болей и нарушений в работе организма.
В этой книге собраны базовые знания, которые помогут понять психофизиологические механизмы нарушений и научат применять методы самоисцеления, а также несложные, но очень емкие тесты для диагностики психосоматических расстройств, эффективные приемы самопомощи и памятки.
Взгляните на наши ошибки глазами столовых приборов!
Что может возмутить вилки и обидеть бокал?
Что опечалит салфетки и поставит в неловкое положение чайную ложку? Что заставит столовые приборы вступить в заговор с телефонами и ключами?
Ответ один — нарушение людьми правил столового этикета. Благодаря этой книге вы легко поймёте главные ошибки и изучите основные правила за столом.
