Книг о фашизме опубликовано за последние десятилетия, вероятно, сотни. О том, что происходило в 30-е и 40-е гг., современники знают теперь, казалось бы, достаточно. И все-таки тема эта не исчерпана. Случившееся в 30-е и 40-е годы настолько чудовищно и трагично, что некоторым из молодых людей иногда даже трудно поверить в то, что им рассказывают жившие в те годы. Ни одна прежняя политическая система не причинила человечеству за несколько десятилетий такого страшного урона и так морально его не оскорбила, как фашизм Гитлера, Муссолини, Франко и их сообщников. И это не будет забыто. Книга французского историка Роже Бурдерона вносит новый вклад в научную литературу о фашизме 20-х и 30-х гг., когда Гитлер еще только готовил катастрофу второй мировой войны. Автор не пересказывает то, что в основном уже известно, а скорее углубляется в накопившийся огромный исторический материал. Не со всем, что сказано в книге, можно полностью согласиться, и не все, что хотелось бы в ней видеть, в ней есть. Тем не менее она представляет большой интерес, и вот почему.
В книге рассматриваются современные концепции буржуазного плюрализма в их экономической, социальной и идейно-политической формах. Анализируются их истоки, классовый смысл, причины возникновения и существования как апологетических теорий, как орудия идеологической борьбы. Отмечается их непоследовательность, противоречивость и научная несостоятельность. Книга рассчитана на преподавателей общественных наук, аспирантов, студентов. Может быть рекомендована пропагандистам, лекторам, агитаторам.
Книга посвящена критическому анализу наиболее популярных направлений буржуазной этики XX века, характеризующих логику ее развития: интуитивизма, школ лингвистического анализа, различных форм натурализма, концепции нравственного воспитания и т. д. Автор показывает, что на основе принципа «моральной нейтральности», теории «моральной терапии» и др. не могут быть решены жгучие проблемы нравственной жизни буржуазного общества.
Что такое социальный миф? Какова его природа? Почему буржуазная идеология превратилась в социальную мифологию? Отвечая на эти вопросы, автор прослеживает эволюцию западноевропейских историко-философских воззрений на идеологию как общественный феномен. Особое внимание он уделяет раскрытию ценностного аспекта идеологии. В связи с этим в книге анализируются концепции А. Шопенгауэра, Ф. Ницше, В. Парето, а также современных буржуазных теоретиков. Автор показывает роль социальных иллюзий и ценностей в развитии исторических событий.
Телевизионная астрономия — сравнительно недавно возникший раздел оптической астрономии — получила название по методу наблюдений. В ее задачу входит изучение изображений астрономических объектов средствами телевизионной электроники. Телевизионная техника используется здесь в аспекте наиболее рационального применения ее достижений для регистрации слабых точечных и протяженных изображений небесных тел. В брошюре собраны статьи, рассказывающие об использовании электронных методов и приборов в астрономии. Обсуждены вопросы использования электронных приборов и телескопов, установленных на спутнике для астрономических исследований. Брошюра предназначена для лекторов, пропагандистов и всех интересующихся вопросами применения электроники.
В научно-популярной форме описываются свойства двумерного электронного газа в кристаллах, в тонких пленках, слоях пространственного заряда на поверхности полупроводников и гетеропереходах. Обсуждаются механизмы образования двумерных электронных систем и условия их реализации. Перечислены основные направления фундаментальных и прикладных исследований двумерных электронных систем; изложены результаты этих исследований. Брошюра рассчитана на читателей, интересующихся проблемами и достижениями современной физики.
В брошюре раскрываются пути формирования познавательной деятельности школьников и управления этим процессом со стороны учителя. Особое внимание уделяется формированию логических и специфических приемов мышления. Книга поможет учителям решать важную задачу школы: учить не фактам, а общим методам мышления, повышать развивающий эффект обучения. Для учителей средней школы.
Книга советского востоковеда посвящена жизни и деятельности выдающегося арабского путешественника и географа средневековья Ибн Баттуты. За четверть века странствований землепроходец посетил почти все страны мусульманского мира, Индию, Китай. Особый интерес представляют записки Ибн Баттуты о посещении им Крыма, Золотой Орды и Средней Азии. Автор использовал мемуары Ибн Баттуты, сочинения средневековых географов, этнографов, хронистов.
Какие из функций можно и нужно централизовать в объединениях? Какими принципами при этом следует руководствоваться? Каким образом существенные изменения оргструктуры влияют на внутрипроизводственный хозрасчет? На эти вопросы отвечает автор брошюры, основываясь на опыте работы объединений автомобильной промышленности. В брошюре предлагаются также наиболее рациональные типовые структурные схемы крупного машиностроительного объединения, заводов и цехов. Брошюра рассчитана на руководителей различных уровней управления, лекторов, пропагандистов, слушателей народных университетов и системы экономического образования.
Рассказывается о методах и результатах математического анализа измерительно-вычислительного комплекса «прибор + ЭВМ». Показано, насколько шире возможности этого нового комплексного прибора в различных измерительных экспериментах. В качестве примеров рассмотрены «микроскоп + ЭВМ», «спектрометр + ЭВМ». Выпуск рассчитан на студентов, преподавателей, научных работников, слушателей народных университетов и всех интересующихся современными методами прикладной математики.
