SCI Библиотека

Пособие посвящено одному из ключевых аспектов клинической фармакологии - рациональной фармакотерапии. Авторы предлагают в качестве основополагающей системы практического назначения лекарств так называемый «Р-метод» (Problembased), в основу которого положены методические материалы Всемирной организации здравоохранения «Руководство по надлежащему назначению лекарственных средств», которое было разработано на базе Медицинского факультета Гронингенского университета и апробировано в медицинских школах Австралии, Индии, Индонезии и США. В пособии формализованы критерии рациональной фармакотерапии и внедрены технологии назначений лекарств с использованием двух алгоритмов P-метода - «Р-список» и «Р-лечение» (Personal). Изначальные методические подходы усовершенствованы и адаптированы к современным реалиям. В пособии обсуждается роль фармакодинамических и фармакокинетических характеристик лекарственных средств, профиля безопасности и эффектов взаимодействия препаратов, их фармакогенетических особенностей и фармакоэкономической составляющей для рациональной фармакотерапии. Приведены структурированные рекомендации по методике инструктирования, информирования и предостережения пациента в процессе назначения лекарств. Представленные материалы являются плодом длительного практического опыта (более 15 лет) преподавания клинической фармакологии с использованием метода проблемного обучения как одного из инновационных методов педагогической науки высшей школы на базе Медицинского института РУДН. Пособие ориентировано прежде всего на студентов старших курсов медицинских ВУЗов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Фармация», и может быть рекомендовано аспирантам соответствующих кафедр и начинающим врачам.

Пособие посвящено одному из ключевых аспектов клинической фармакологии – ациональной фармакотерапии. Авторы предлагают в качестве основополагающей системы практического назначения лекарств так называемый «Р-метод» (Problem-based), в основу которого положены методические материалы Всемирной организации здравоохранени

Учебное пособие по фармацевтической химии для студентов фармацевтического факультета составлено в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 33.05.01 «Фармация» и рабочей программой по фармацевтической химии. В предлагаемом пособии в краткой форме изложен материал, включающий валидационные показатели спектрофотометрического метода анализа при оценке растворения таблеток (согласно ОФС.1.4.2.0014.15 Растворение для твердых дозированных лекарственных форм). Для более успешного освоения материала пособие содержит вопросы и тестовые задания для самостоятельной работы.

Guidelines for practical training on “Pharmacology” is recommended for students of English department and build in accordance with the existing curriculum, the federal state educational standards in the direction of preparation 040100 “General Medicine”.

The educational book includes the basic concepts of the discipline. Each practice lesson defined the objectives of the lesson, questions for self-study and control, a brief summary of the theoretical material, tasks for independent work.

The purpose of the publication is to help students of a medical faculty to received the basic knowledge of pharmacology. The educational book is intended for teachers and students of the 3rd year of the Faculty of Medicine.

В учебном пособии рассмотрены вопросы нормативно-правового регулирования деятельности, связанной с обращением наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, осуществляемой аптечными организациями. Приведены задания для тестового контроля и ситуационные задачи, направленные на развитие логического мышления, закрепление материала, полученного при самостоятельном изучении, на проверку знаний обучающихся. Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программе специалитета по специальности 33.05.01 Фармация, программе подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специ-альности 33.08.02 Управление и экономика фармации.

Учебное пособие по фармацевтической химии для студентов фармацевтического факультета по направлению подготовки 33.05.01 «Фармация» составлено в соответствии с ФГОС ВО и рабочей программой по фармацевтической химии. Для более успешного освоения материала пособие содержит вопросы, тестовые задания и практические задачи для самостоятельной работы.

Учебное пособие по фармацевтической химии для студентов фармацевтического факультета составлено в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 33.05.01 «Фармация» и рабочей программой по фармацевтической химии. В предлагаемом пособии в краткой форме изложен материал, включающий экспериментальное и теоретическое освоение принципов стандартизации и оценки качества активной фармацевтической субстанции. Для более успешного освоения материала пособие содержит вопросы и тестовые задания для самостоятельной работы.

В учебном пособии описываются современные аспекты контроля безопасности лекарственных средств и система фармаконадзора, классификация неблагоприятных побочных реакций, факторы риска их возникновения, особенности пред- и пострегистрационных исследований безопасности лекарственных препаратов. Приводятся общие подходы к организации системы фармаконадзора на уровне аптечной организации и алгоритм действия фармацевтического специалиста в случае выявления неблагоприятных побочных реакций в реальной практике. Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования — программе специалитета по специальности 33.05.01 Фармация, программе подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 33.08.02 Управление и экономика фармации.

В учебном пособии изложены основные вопросы общей фармакологии. С позиций достижений современной науки освещены наиболее важные проблемы фармакокинетики: поступления лекарственных веществ в организм, распределения, депонирования, взаимодействия лекарственных веществ. Проведен анализ индивидуальных особенностей организма и его состояния для проявления действия препаратов (возраст, пол, беременность, лактация, генетические факторы). Изложены вопросы хронофармакологии, побочного действия лекарственных веществ, принципы лечения острых отравлений. Даны понятия об альтернативной и традиционной медицине, «сиротских» лекарствах, биологически активных добавках, сведения о применении лекарственных средств с немедицинскими целями. Рассмотрены номенклатура и принципы классификации лекарств. Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Фармакология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов медицинских и фармацевтических вузов всех специальностей и направлений подготовки.

Учебное пособие является третьим изданием, переработанным и
дополненным, и рассчитано на максимальную самостоятельность студентов в освоении необходимых профессиональных знаний и повышении практических навыков в процессе изучения дисциплины Фармакология. В издании приведены общие сведения о рецепте и его структуре, порядке назначения и оформления рецептурных бланков на лекарственные препараты, дана характеристика основных лекарственных форм с примерами рецептурных прописей. Задания для самостоятельных упражнений, включенные во все разделы, являются обязательными при подготовке к занятиям. При составлении учебного пособия учтены требования, предусмотренные приказом Минздрава России No1094н
от 24.11.2021. Учебное пособие предназначено для студентов,
обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия.

Учебное пособие рассчитано на максимальную самостоятельность студентов в освоении необходимых профессиональных знаний и повышении практических навыков в процессе изучения дисциплины Фармакология. В пособии согласно разделам дисциплины, включающим общую рецептуру, общую и частную фармакологию, представлены вопросы и задания на проверку знаний, ситуационные задачи, тесты, позволяющие создать «мозговой штурм» и максимально закрепить умения и навыки в процессе самостоятельной внеаудиторной работы студентов. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по
основным профессиональным образовательным программам
высшего образования – программам специалитета по
специальностям: 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия.