Книга посвящена пропаганде «чистоты языка» в «Литературной газете» и других советских изданиях 1920 — 1980-х годов. Представлена эволюция официального наполнения концепта, продемонстрирована способность пропаганды превращать понятие в эмоциональный символ.
Автор затрагивает проблему соучастия в пропаганде, рассматривая личный вклад А. М. Горького, С. И. Ожегова, А. Н. Толстого, Л. В. Успенского, Д. Н. Ушакова, К. И. Чуковского и других писателей и учёных в формирование идеологически значимого образа «чистого языка».
Книга для филологов, историков, политологов, специалистов по связям с общественностью, а также для всех, кого интересует феномен советской цивилизации.
Учебник «Введение в теорию журналистики» представляет систему основных вводных знаний о законах функционирования журналистики. Дана характеристика предмета и задач курса в связи с задачами подготовки журналистов XXI века.
Журналистика рассматривается как специфический социальный институт и система средств массовой информации, обладающая своеобразным «набором» функций, выполнение которых протекает в связи с особенностями социальной позиции, притом в связи с характером осознания сущности свободы журналистской деятельности.
Мера реализации требований свободы проявляется в уровне и эффективности творчества в СМИ. Проблема ответственности и совокупность обязанностей журналистов рассматривается как система деонтологических основ профессионального поведения. Для студентов факультетов и отделений журналистики.
Настоящая монография посвящена описанию естественного языка как инструмента рефлексии, моделирующей дискурсивные структуры и соответствующие им образы мира.
В первой части работы дается критический обзор различных направлений в изучении дискурса, определяется место дискурса в контексте речевой деятельности, подвергаются анализу фундаментальные принципы его внутренней организации. Во второй части исследуются синергетические аспекты языка как лингвокультурного компонента сознания, а также дискурса как процесса деятельности рефлексии, которая формирует из языкового материала оригинальные модели и обращает их в элементы языковой системы, обеспечивая таким образом ее саморазвитие. Центральная роль отводится принципам симметрии, определяющим фазы построения дискурса и типы дискурсивных моделей. Рассуждения автора иллюстрируются текстовым и лексическим материалом французского, русского и других языков. Книга снабжена терминологическим словарем.
Издание адресовано специалистам в области общего и сопоставительного языкознания, лингвокультурологии, лингвистики текста и французского языка, а также аспирантам и студентам лингвистических специальностей.
Учебное пособие по лингвострановедению Китая состоит из восьми актуальных тем: «Географическое положение Китая», «Биологические ресурсы Китая», «Административно- территориальное деление Китая», «Нации и языки Китая», «Государственное устройство Китая», «Флаг, герб и гимн КНР» «Столица Китая — Пекин» и «Китайские иероглифы». Тексты сопровождаются необходимым глоссарием и блоком упражнений, направленных на закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков в различных сторонах языковой активности.
Пособие предназначено для учащихся школ и студентов востоковедных вузов, а также может служить как справочный или дидактический материал для любого интересующегося Китаем и китайским языком.
В монографии представлен всесторонний анализ бытования, письменной фиксации и структурных уровней одного из германских реликтовых языков — крымско-готского. Этот язык совершил уникальный исторический путь — от проникновения германцев в Северное Причерноморье в конце III в. до письменной фиксации стараниями О. Г. де Бусбека во второй половине XVI в. Пребывание готов в Крыму — обширная проблема, до сих пор не получившая должного интердисциплинарного освещения.
В данном исследовании обобщаются как историко-археологические, так и лингвистические аспекты крымско-готской проблемы, а также решаются вопросы, являющиеся смежными для истории, лингвистики и краеведения.
Книга предназначена для историков, филологов и всех, кто интересуется историей древних германцев и Крыма.
В предлагаемой монографии освещены как основные теоретические и методологические разработки в области современной лингвокогнитивистики, так и её некоторые прикладные аспекты, в частности, проблема установления когнитивной специфики языковой картины мира в компаративном плане на примере материала родственных языков.
Практикум составлен в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Введение в языкознание» по филологическим направлениям и специальностям и адресовано студентам I курса факультета романо-германской филологии. В практикум включены материалы для семинарских занятий по дисциплине «Введение в языкознание».
Задача настоящей книги — установить, насколько данные лингвистики, археологии и генетики сопоставимы при изучении формирования общегерманского языка, общегерманского этноса и генетического пула ранних германцев, и что сравнение этих данных может дать для решения вопроса о прародине германцев. Основное место в исследовании уделено лингвистической реконструкции, данные которой сравниваются с археологическими и генетическими реконструкциями.
Сегодня лингвистическая терминология всё шире и шире проникает не только в смежные, но и в весьма отдалённые от неё науки. Её ресурсы неиссякаемы.
В словаре описываются основные термины и понятия современной лексикологии, лексикографии, фразеологии. Книга будет интересна преподавателям, аспирантам, студентам и научным работникам.
Содержит основные понятия и теоремы теории вероятностей: комбинаторика; случайные события и их вероятности; случайные величины и их важнейшие законы распределения; числовые характеристики; закон больших чисел и центральная предельная теорема. Изложение материала сопровождается большим количеством примеров с решениями. По каждой теме приведено по 30 вариантов задач.