SCI Библиотека

В учебном пособии рассматривается этимология русских названий таксонов растений, произрастающих на территории Дальнего Востока России.

Для ботаников, учащихся и преподавателей средних и высших учебных заведений.

В учебно-методическом пособии предложено выполнение четырёх видов работ, ориентированных на использование офисных приложений Microsoft Office 2007, 2010, 2013или 2016 и направленных на изучение технологий обработки текстовой информации, разработку презентаций, подготовку доклада и выступления на групповой конференции, а также написание статьи для студенческой конференции в вузе.

Пособие предназначено для самостоятельного изучения отдельных вопросов теоретического материала и практического выполнения заданий студентами-бакалаврами очной формы обучения по направлению35.03.04 Агрономия (профили: Агробизнес в растениеводстве; Агрономия; Защита растений; Землеустройство и земельный кадастр; Ландшафтный дизайн; Селекция и генетика сельскохозяйственных растений) по дисциплине «Информатика».

Данное учебное пособие знакомит студентов с возможностями современных физиологических методов исследования методов микроскопии, спектрофотометрии, морфометрии и др., необходимых для изучения процессов жизнедеятельности растений на клеточном и организменном уровнях. Несомненным преимуществом выбранного авторами подхода, отраженного в учебном пособии, является возможность самостоятельно планировать эксперимент на основе предлагаемых задач, выбрать методы и объекты эксперимента. Это способствуют формированию у студентов навыков самостоятельной работы и формированию представлений о структурно-функциональной целостности растений, что является одной из приоритетных задач изучения растительного организма.

Авторами представлены анализ литературных данных и результаты собственных многолетних исследований, демонстрирующих возможности проводить морфометрическое изучение объекта, рельефа его поверхности с высоким разрешением и получать информацию о локальных вязко-упругих свойствах изучаемых клеток методами АСМ. Показана эффективность атомно-силовой микроскопии в биомедицинских исследованиях.

Учебное пособие посвящено современным методам биомедицинским исследованиям и предназначено для студентов старших курсов высших учебных заведений.

В учебно-методическом пособии даны пояснения к выполнению лабораторных работ по микробиологии. Предназначено для учащихся средних профессиональных заведений, обучающихся по специальностям 19.02.03 - «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий»; 19.02.05 - «Технология бродильных производств и виноделие»; 19.02.10 - «Технология продукции общественного питания».

Представлены методические материалы к лекционным занятиям по курсу «Экология». Объем пособия рассчитан на время, отводимое учебными планами и рабочими программами для студентов-бакалавров.

Каждая тема сопровождается заданиями для самостоятельной работы (схемы, задачи, таблицы, вопросы). Пособие предназначено для студентов бакалавров высших учебных заведений очной и заочной форм обучения.

Настоящее учебное пособие посвящено строению и функционированию сенсорных систем человека и составлено с учетом современных требований преподавания группы дисциплин – гистологии с основами эмбриологии, анатомии и морфологии человека, физиологии человека и животных.

Предназначено для широкого круга студентов и преподавателей естественнонаучных факультетов высших учебных заведений и учителей биологов. Оно может быть использовано студентами 1–5 курсов очного и заочного отделения Школы педагогики ДВФУ для подготовки к занятиям по гистологии, анатомии, возрастной физиологии, физиологии человека и животных, физиологии физического воспитания и спорта, в том числе использующими дистанционную форму обучения.

Учебно-методическое пособие рассмотрено на заседании кафедры информационных технологий и статистики (протокол №10 от 23.05.2017 г.); утверждено методической комиссией экономического факультета (протокол № 7/2016-17 от 19.06.2017 г.).

В учебно-методическом пособии предложено выполнение четырёх видов работ, ориентированных на использование офисных приложений Microsoft Office 2007, 2010, 2013 или 2016 и направленных на изучение технологий обработки текстовой информации, разработку презентаций, подготовку доклада и выступления на групповой конференции, а также написание статьи для студенческой конференции в вузе.

Пособие предназначено для самостоятельного изучения отдельных вопросов теоретического материала и практического выполнения заданий студентами-бакалаврами очной формы обучения по направлению 35.03.07 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции (профиль Технология производства и переработки продукции растениеводства и животноводства) по дисциплине «Информатика».

В учебном пособии рассматриваются цели и задачи моделирования, даётся краткая классификация типов моделей. Обобщаются базовые положения теории систем. Представлены основные особенности построения кибернетических моделей для биологических систем. Учебное пособие предназначено для преподавателей, студентов и аспирантов, научных работников, специализирующихся в области физиологии, экологии, биофизики, математического моделирования в биологии. Книга также может быть использована при преподавании и изучении курсов «Моделирование в биологии» и «Физиология растений».

В данном учебном пособии излагается материал следующих разделов курса «Физиологии человека»: основы физиологии возбудимых тканей, общей и частной физиологии центральной нервной системы, физиологии высшей нервной деятельности, нервномышечного аппарата, сенсорных систем, произвольных движений. Значительное внимание уделено физиологии висцеральных систем: крови и кровообращения, дыхания, пищеварения, обмену веществ и энергии, выделения, терморегуляции и внутренней секреции.

Учебное пособие предназначено в помощь самостоятельной работе студентов по дисциплине «Физиология человека», в том числе с применением элементов технологии дистанционного обучения.

Учебное пособие составлено в соответствии с ОПОП подготовки бакалавров по направлению: 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».

Рекомендуется в качестве учебного пособия для использования при реализации основных профессиональных образовательных программ с учетом федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и/или примерной основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавриата 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».