SCI Библиотека

Учебно-методическое пособие состоит из описания шестнадцати лабораторных работ. Количество материала и его тематика являются достаточными для методического обеспечения лабораторных занятий студентов факультетов ИФФВТ и ФМИАТ по дисциплинам «Электродинамика», «Специальные разделы физики», «Физика», «Электромагнитные явления».

В учебном пособии рассматриваются вопросы волновой и квантовой оптики, основ атомной и ядерной физики. Пособие предназначено для студентов инженерных направлений обучения и самостоятельной работы по курсу общей физики.

Предлагаемое издание содержит методические рекомендации по организации лабораторного практику с использованием модульной системы экспериментов PROLog, базового набора LEGO® MINDSTORMS Education EV3 и платы Arduino в условиях внедрения стандартов второго поколения в деятельность учителя-предметника. Направлено на формирование готовности учителя физики к работе с инновационным оборудованием. Предназначено для учителей школ, слушателей курсов переподготовки учителей, студентов, будущих учителей физики.

В пособии дан обзор важнейших материалов, составивших материальную основу цивилизации ХХ века. Даётся представление о связях в твёрдых телах, об идеальных кристаллических структурах и дефектах кристаллических решёток. Рассмотрены термодинамические основы фазовых равновесий, фазовых переходов и простейшие диаграммы фазовых равновесий. На этой основе рассмотрены типы материалов, которые, как представляется, будут актуальными в ХХI веке: углеродные наноматериалы, наноматериалы на основе целлюлозы, пористые и кластерные материалы, аэрогели и, наконец, функциональные материалы.

Учебное пособие адресовано студентам, специализирующимся в области физического материаловедения.

Учебно-методическое пособие содержит описание 16 лабораторных работ.

Количество материала и его тематика являются достаточными для методического обеспечения лабораторных занятий студентов факультетов ИФФВТ и ФМИАТ по дисциплинам «Электродинамика», «Специальные разделы физики», «Физика», «Электромагнитные явления».

В работе представлены методические рекомендации и указания к выполнению лабораторного практикума по изучению и использованию атомно-эмиссионного спектрометра ИСП-30. В теоретическом введении кратко описан метод качественного и количественно элементного анализа атомно-эмиссионной спектроскопии материалов, приведена структурная и оптическая схемы построения модернизированного спектрометра ИСП-30. Дано краткое описание управляю-щей программы спектрометра. Приведен перечень вопросов, позволяющий про-контролировать понимание студентами представленного материала.

Для самостоятельного выполнения студентам предложены 6 упражнений,

охватывающих темы настройки и профилирования спектрометра по спектральной лампе, проведение измерений спектров сплавов алюминия, проведение качественного анализа измеренного спектра, работу с базой данных сплавов, определение процентного содержания в исследуемом сплаве легирующих добавок и контролируемых примесей(количественный анализ).

Практикум предназначен для студентов инженерно-физического факультета высоких технологий УлГУ.

Учебное пособие включает 7 лабораторных работ по курсу «Физика активных элементов».

Предназначено для студентов направлений «Физика», «Радиофизика», «Наноинженерия», «Материаловедение и технологии материалов».

В научно-методическом пособии раскрыты теоретические основы экскурсий по физике как учебного средства формирования профессионального самоопределения школьников. Даны методические рекомендации и примеры планирования, организации и проведения экскурсий различных типов.

Пособие предназначено для методистов, учителей физики и студентов педагогических высших учебных заведений физико-математических и естественнонаучных специальностей.

В пособии систематически изложены основы электростатики и законы постоянного тока. С целью лучшего усвоения программного материала каждый параграф оснащен лексическим минимумом и большим количеством иллюстраций. Структурно пособие включает задания после параграфов. Предназначается для иностранных граждан, обучающихся на подготовительных факультетах российских вузов.