SCI Библиотека

В учебном пособии представлены задачи по основным разделам
экологии. Каждый раздел практикума содержит теоретический материал и перечень заданий определенной тематики.

Практикум предназначен для бакалавров, обучающихся по
направлениям подготовки 08.03.01 «Строительство», 08.05.01
«Строительство уникальных зданий и сооружений», а также 21.03.02 «Землеустройство и кадастры», .01.01 «Реклама и связи с
общественностью», 42.03.02 «Журналистика», 18.03.01 «Химическая технология», 48.03.01 «Теология», 15.03.02 «Технологические машины и оборудование», 38.05.01 «Экономическая безопасность», 41.03.01 «Зарубежное регионоведение». Также может использоваться студентами
других направлений бакалавриата, в учебной программе которых предусмотрено изучение курса «Экология».

В пособие включены методические разработки некоторых занятий Н.М. Черновой (1986) и собственные оригинальные разработки авторов. В каждой теме лабораторно-практических работ есть контрольные вопросы, практические задания, вопросы для обсуждения после выполнения заданий.

Предназначено для студентов направления подготовки бакалавров
44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и 06.03.01 Биология, изучающих экологию. Может быть полезно учителям биологии и учащимся старших классов с углубленным изучением биологии.

В монографии обобщены результаты многолетних исследований, проведенных сотрудниками Института биологии внутренних вод им. И.Д. Папанина РАН на малых реках Верхнего Поволжья. Дана краткая характеристика природных условий территории исследований, гидрологии и гидрохимии малых рек региона. Показано разнообразие флоры и фауны, сообществ растений и животных на малых реках бассейна Верхней Волги.
Приведены материалы по сезонной и межгодовой динамике речных биоценозов, их продуктивности, взаимоотношению между отдельными компонентами. Рассмотрены различные подходы и дана комплексная оценка экологического состояния малых рек Верхнегo Поволжья.

Для экологов, гидробиологов, ихтиологов и студентов соответствующих институтов.