Монография является продолжением ранее вышедшей книги того же автора “Сравнительная грамматика восточноиранских языков: Фонология” (М.,1986). Это первое сравнительно-историческое исследование морфологии и основ синтаксиса восточноиранской группы языков в целом, включая живые языки (пашто, осетинский, памирские и др.) и вымершие (согдийский, хорезмийский, скифский и др.). Особое внимание уделено реконструкции общеиранской праязыковой системы и хронологии ее изменений в конкретных языках. Сравнительно-исторические выводы дополняются историко-типологическими и ареальными.
Для лингвистов - иранистов, индологов и индоевропеистов, специалистов по сравнительно-историческому, типологическому, ареальному языкознанию, по теоретической морфологии и синтаксису.
Бурятский алфавит, основанный на русской графике, вполне отражает фонематический состав бурятского языка, что способствует успешному усвоению родного языка в школе и в значительной мере помогает бурятам усваивать русский язык.
Таким образом, бурятский народ только благодаря Великому Октябрю, создал свою официально признанную, научно разработанную национальную письменность и быстро развивающийся свой литературный язык. На новом литературном языке создана национальная и художественная литература по различным жанрам, издаются газеты и журналы, учебники и учебные пособия, общественно-политическая, научно-популярная и другая литература.
Учебник предназначен для студентов младших курсов, изучающих панджаби как основной или второй восточный язык. Учебник (ч. 1, 2, 3) состоит из 22-х уроков и сводного панджабско-русского словаря. Уроки содержат фонетический, грамматический, графический материал, тексты на бытовую и общественно-политическую тематику, лексико-грамматический комментарий и упражнения, закрепляющие пройденный материал. В большинстве уроков предлагаются также тексты для дополнительного чтения как прозаические, так и стихотворные, знакомящие обучаю щихся с образцами современной литературы на языке панджаби. Цель учебника привить навыки чтения, письма и устной речи - на языке панджаби,
Цель учебника - выработать правильное произношение, развить навыки чтения, подготовленной и неподготовленной диалогической и монологической речи в пределах пройденного материала, овладеть основными грамматическими явлениями тайского языка.
Для студентов первого года обучения Института стран Азии и Африки и других востоковедных учебных заведений.
Очерк представляет собой первое в отечественном языкознании систематическое описание современного языка неваров, большинство которых населяет центральную долину Непала. Неварский язык относится к гималайской ветви тибето-бирманской группы языков, однако среди родственных языков занимает особое место.
Исследование проведено на оригинальном материале, почерпнутом из художественной литературы и периодической печати на языке невари.
Книга посвящена рассмотрению основных проблем обучения иноязычному общению в русле коммуникативной методики.
В первой части обсуждаются общетеоретические проблемы коммуникативного обучения, во второй — проблемы обучения отдельным видам речевой деятельности, в третьей - некоторые вопросы технологии коммуникативного обучения.
Предназначается для преподавателей любого языка как иностранного (в том числе и русского), а также для студентов языковых институтов и факультетов университетов.
В настоящем сборнике публикуются материалы докладов и выступлений, заслушанных на XII региональной научной сессии по изучению системы и истории иберийско-кавказских языков. Сессия была проведена на базе сектора кабардино-черкесского и абазинского языков Карачаево-Черкесского научно-исследовательского института истории, филологии и экономики, а также кафедры национальных филологий Карачаево-Черкесского государственного педагогического института.
Доклады и сообщения расположены по секциям КАРТВЕЛЬСКИЕ, АБХАЗСКО-АДЫГСКИЕ ЯЗЫКИ и НАХСКИЕ, ДАГЕСТАНСКИЕ ЯЗЫКИ в алфавитном порядке. Доклад академика АН ГССР профессора К. В. Ломтатидзе «Творческий путь А. С. Чикобава», прочитанный на пленарном заседании, приводится в начале сборника.
Книга французского лингвиста Л. Теньера представляет собой одну из наиболее значительных работ по синтаксису, опубликованных за рубежом за последние десятилетия. В ней развивается теория грамматики зависимостей, закладываются основы семантического синтаксиса, а также разрабатывается теория языковых преобразований, объясняющая формирование синонимических средств выражения в языке и виды трансформаций при переводе. В книге представлен значительный материал по сопоставительной и типологической лингвистике, а также наблюдения, касающиеся проблем перевода и преподавания языков.
Рекомендуется широкому кругу лингвистов, преподавателям и аспирантам-филологам, специалистам в области синтаксиса, семантики, типологии, теории перевода и формализации речи.
Коллективная монография посвящена описанию звукового строя спонтанной (свободной, неподготовленной) речи. Ока стоит в одном ряду с многочисленными исследованиями устной речи (разговорной, научной, публицистической), отражая интерес современной лингвистики к функционированию языковой системы в различных условиях общения и восполняя пробел в описании фонетических характеристик спонтанной речи на основе экспериментальных данных. Обсуждаются факты русского языка, а в некоторых разделах также и данные немецкого и английского языков, Проблема спонтанной речи рассматривается в теоретическом плане в связи с проблемами нормы, вариативности, фонетической реализации фонологической системы, типа произнесения.
Монография адресована лингвистам и другим специалистам в области звучащей речи.
Излагается информация о смысловой организации предложения, обсуждаются идеи семантического синтаксиса, современной прагматики, теории референции в их соотношении с курсом синтаксиса современного русского языка.
Предназначено для студентов филологического факультета.