Нейробиология — это наука о том, как рождается, живет и угасает в старости мозг — самое сложное из явлений, известных нам во Вселенной, начало начал человека и его цивилизации. В книге академика АМН СССР К. В. Судакова и кандидата медицинских наук A. Л. Рылова рассказывается о последних достижениях нейробиологии. Школьники узнают о химических и молекулярно-генетических основах работы мозга, биологически активных веществах, управляющих эмоциями, биологическими влечениями (голодом, жаждой, страхом, агрессивностью и др.)» памятью. Для старшеклассников.
В истории человеческих знаний немало подвигов. Но очень немногие из них можно сопоставить с тем, что было сделано Дмитрием Ивановичем Менделеевым. Величие научного подвига Менделеева не только не стирается временем, но продолжает расти. И никто не может сказать, будет ли когда-нибудь исчерпано до конца все содержание одного из величайших в науке обобщений — периодического закона Менделеева. Периодический закон, открытый Д. И. Менделеевым, отмечен в истории науки как начало новой эры в развитии одной из ведущих современных наук — химии. В книге рассказывается: как был открыт периодический закон, как была найдена разгадка периодичности, излагается суть периодического закона на современном уровне знаний. Настоящее издание посвящено 150-летию со дня рождения Д. И. Менделеева. Для старшеклассников.
Из книги юные читатели узнают о том, как за последние 35 лет ученые открыли 15 последних элементов таблицы Д. И. Менделеева. Однако до границы периодической системы еще далеко. Физики предполагают, что должны существовать сверхтяжелые элементы, настолько долгоживущие, что их можно обнаружить во Вселенной. Читатель узнает о мощных установках, которые строят в своих лабораториях физики, чтобы достичь желанной цели — острова Стабильности — места «обитания» тяжелых и долгоживущих элементов. На пути к сверхэлементам первооткрывателей ждет много неизвестного и увлекательного!
Хорошо ли Вы знаете химию? Проверить свои знания можно, пользуясь данной книгой, которая содержит тестовые задачи по общей и неорганической химии, изложенные в популярной форме. Задания используются как для проверки, так и для закрепления и совершенствования знаний по химии. Такой метод самоконтроля способствует сознательному изучению химии, исключает в значительной степени формальный подход к усвоению фундаментальных химических понятий и фактического материала. Для учащихся средних школ, профтехучилищ, учителей. Полезна широкому кругу читателей, интересующихся химией.
В современном мире происходит стремительный рост потребления энергии. В решении энергетических проблем будущего большую роль должна сыграть химия, химические источники энергии — гальванические элементы и аккумуляторы, топливные элементы и водородное горючее. Обо всех этих проблемах в строго научной, но вместе с тем простой и доступной форме рассказывает в своей книге известный венгерский ученый-электрохимик Т. Эрдеи-Груз. Книга предназначена для широкого круга читателей, в первую очередь преподавателей средней школы, студентов и школьников старших классов.
Жизнь и творчество великого русского ученого Дмитрия Ивановича Менделеева всегда будет предметом пристального изучения исследователей. Наследие, завещанное нам этим гигантом научной мысли и научного дела, поистине неисчерпаемо. Родившись в 1834 году и еще на студенческой скамье (в 1855 году) начав научную работу, Д. И. Менделеев до самой своей смерти (1907) плодотворно и напряженно работал над развитием химической науки и заводского дела в России. Он оставил яркий след не только во всех областях химии и ее приложений, но и в целом ряде смежных дисциплин, развитию которых он содействовал своим авторитетом, побуждая к активности и вдохновляя русских ученых.
В книге рассказывается о жизни и деятельности Николая Николаевича Зинина. Николай Николаевич Зинин (1812–1880) — выдающийся русский химик-органик, академик Петербургской академии наук, первый президент Русского химического общества (РХО).
В книге рассказывается о жизни и деятельности французского физика и химика Жана Фредерика Жолио-Кюри.
«Есть на свете наука, без которой сегодня невозможно воплотить в жизнь самые фантастические проекты и сказочные мечтания. Это — химия. В ее копилке немало таких чудес, перед которыми бледнеют фантазии лучших сказочников мира: словно Золушку в принцессу превращает она невзрачный графит в сверкающий алмаз, придает бумаге прочность металла, а металл наделяет… памятью. Недаром ее называют волшебницей и чудесницей…»
Предложен способ определения 2,4-дихлорфеноксиуксусной кислоты (2,4-Д) и ее метаболита - 2,4-дихлорфенола (2,4-ДХФ) в почвах. 2,4-Д и 2,4ДХФ из почвы выделяли экстракцией раствором щелочи. Из экстракта аналиты извлекали с помощью сорбента на основе наночастиц магнетита и угля, полученного сжиганием рисовой шелухи, и десорбировали метанолом. В полученном концентрате 2,4-Д и 2,4-ДХФ переводили в метиловые эфиры и определяли их методом ГХ-МС. Пределы обнаружения 2,4-Д и 2,4-ДХФ составили соответственно 3.0 и 0.08 мкг/кг. В качестве реального объекта для анализа распределения гербицида «Балерина» (этилгексиловый эфир 2,4-Д) и его продукта деградации выбран выщелоченный чернозем (граница Ставропольского и Краснодарского краев). Через день после внесения препарата концентрация 2,4-Д в поверхностном слое почвы составила 119 мкг/кг. Существенное влияние на продвижение 2,4-Д по почвенному профилю оказывает выпадение осадков. Наибольшее снижение концентрации 2,4-Д установлено между 3 и 10 днями после внесения препарата. Через месяц после применения гербицида концентрации 2,4-Д составили 31, 18 и 11 мкг/кг на глубинах 10, 30 и 50 см соответственно, в поверхностном слое почвы 2,4-Д не обнаружен. 2,4-ДХФ в детектируемых количествах присутствовал на 16 день после применения гербицида, его деградация протекает значительно медленнее 2,4-Д. Через 1.5 месяца концентрация 2,4-ДХФ составила 0.53, 0.45 и 0.22 мкг/кг на глубинах 10, 30 и 50 см соответственно. В этот же срок 2,4-Д по всему почвенному профилю не обнаружен.