SCI Библиотека

Во второе издание учебного пособия (первое вышло в 1974 г.) введены дополнительные главы, где излагаются основные сведения по географическому распространению лекарственных растении в различных зонах мира, рассматриваются пути и методы выявления новых лекарственных растений. Особое внимание уделяется использованию опыта народной медицины.

Учебное пособие предназначено для студентов фармацевтических институтов (факультетов).

В данной работе авторы представили основные методы математической статистики, предназначенные для обработки данных, полученных при исследовании биологических и медицинских закономерностей. Кроме того, даны основы терминологии, указаны алгоритмы при работе с качественными и количественными значениями, представлены варианты тестирования выборки на нормальность распределения. В книге содержится информация о вычисляемых показателях, определяющих характеристики надежности любого диагностического метода. В приложениях представлены таблицы с критическими значениями статистических критериев, описаны возможности компьютерных программ для статистического анализа и дан перечень англоязычных терминов и устоявшихся аббревиатур, знание которых облегчит работу исследователя с непростыми англоязычными программами для статистического анализа.

Книга предназначена для врачей, занимающихся научно-исследовательской работой, а также биологов и студентов медицинских вузов.

В учебнике отражены разделы биологии, имеющие значение в медицинском образовании врача. Материал изложен в соответствии с уровнями организации живого - молекулярно-генетическим, клеточным, онтогенетическим, популяционно-видовым и биосферно-биогеоценотическим. Освещены вопросы репродукции человека, принципы медико-генетического консультирования, биозтичсские аспекты генетики, трансплантации тканей и органов человека. Отражены вопросы сравнительной анатомии человека , ядовитости живых организмов. Материал
учебника изложен с учетом достижений медико-биологических наук, показана взаимосвязь отдельных ее областей.
Учебник соответствует типовому учебному плану и программе, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь (2008)

В учебнике изложены физические основы ускорительной и рентгенотехники; списаны принцип действия, конструкции и технические характеристики современных ускорителей заряженных частиц и рентгеновских приборов; особое внимание уделено ускорителям и рентгеновским приборам, широко применяемым в народном хозяйстве; рассмотрены области их применения; приведены примеры расчета конструкций приборов.

Учебник отражает современный уровень знаний по анатомо-морфологическим, физиологическим, функциональным свойствам организма, семиотике и диагностике заболеваний детей различного возраста. Материал учебника составлен в полном соответствии с программой по детским болезням, утвержденной министерствами здравоохранения Кыргызской Республики и Российской Федерации для педиатрических факультетов медицинских институтов, академий.

В атласе-руководстве на современном научном уровне освещены общие и частные вопросы урологии, касающиеся анатомии и физиологии почек, мочевых путей и мужских половых органов, семиотики урологических заболеваний, пороков развития, повреждений, неспецифических и специфических воспалительных заболеваний, новообразований мочеполовых органов и т. д.

Основную информацию по освещенным вопросам несет отличающийся максимальной наглядностью иллюстративный материал — рисунки, фоторентгенограммы, схемы этапов операций,— сопровождающийся кратким пояснительным текстом.

Для субординаторов, интернов, специализирующихся по урологии и хирургии, а также для практических врачей — урологов, хирургов.

Теорія санитарной тактики въ теченіе двухъ протекшихъ десятилѣтій уже довольно подробно разработана въ спеціальной литературѣ и подкрѣплена опытомъ послѣднихъ войнъ, поэтому въ
предлагаемомъ трудѣ я считаю себя въ правѣ удержаться отъ теоретическаго изложенія и ограничиваюсь только краткимъ очеркомъ основныхъ положеній передъ каждымъ отдѣломъ задачъ.

В книге изложены вопросы теории и практики диалектического метода исследования применительно к диагностике и лечению в клинических условиях.

Работа состоит из двух частей: общей и специальной.

Основной вопрос общей части посвящен врачебному мышлению.

Авторы на характерных примерах показывают преимущество ленинской диалектической логики перед формальной логикой. В книге раскрыта большая значимость в процессе познания известной формулы В. И. Ленина: «От живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике»1.

Наряду с критическими замечаниями, относящимися к методике творческого поиска, подробно изложено учение о противоречиях, которое В. И. Ленин назвал «ядром» диалектики1 2.

Раскрыт принцип всеобщей связи, без которого нельзя продуктивно вести научный поиск.

Специальные главы посвящены узловым вопросам материалистического мировоззрения: каков источник развития материи (ее самодвижение, саморазвитие), как совершается развитие и в
каком направлении оно идет.

В завершение общей части рассказывается о конкретном применении категорий материалистической диалектики в медицинской практике.

В специальной части книги приведены результаты анализа различных врачебных ошибок как в области лечебной практики, так и в вопросах организации здравоохранения. На конкретных примерах авторами показана роль практики во врачебном мышлении, в познании нового.

Книга рассчитана на широкий круг врачей всех специальностей, студентов старших курсов медицинских вузов, а также на преподавателей.

Учебник состоит из двух частей — общей и специальной. Общая часть включает основные сведения об инфекционных болезнях и эпидемиологических закономерностях, методах диагностики, принципах рациональной терапии. Раздел «Вакцинопрофилактика» изложен с учетом современного календаря профилактических прививок и накопленных данных, необходимых врачу-педиатру для грамотного проведения вакцинации. Подчеркнута роль иммунизации не только в снижении заболеваемости многими инфекциями, но также в уменьшении тяжести болезни и частоты нежелательных последствий. В отдельном разделе представлены вопросы неспецифической профилактики инфекционных болезней в детских коллективах.

Специальная часть освещает как наиболее часто встречающиеся инфекции, так и ряд заболеваний, актуальность которых в последние годы возросла,— хламидиоз, малярия и др.

Второе издание учебника (первое вышло в 1997 г.) расширено и переработано с учетом последних достижений медицины в организации лечебного процесса в стационаре и детской поликлинике. Подробно освещены важнейшие разделы детской онкологии, клиника, диагностика (с учетом новейших методов исследования), лечение и профилактика злокачественных и ряда доброкачественных опухолей у детей. Представлены современные схемы проведения химиотерапии. Большое внимание уделено психологии общения врача и больного.

Для студентов медицинских вузов.