Отчетный доклад IV Горьковской Краевой Конференции ВКП(б) 15 января 1934 года: «Товарищи, работа Краевого комитета партии за отчетный период охватывает последний год первой пятилетки и первый год второй пятилетки. Основные задачи, стоявшие перед Крайкомом в этот период, заключались в том, чтобы завершить строительство той группы предприятий, которые были начаты в первой пятилетке и строительство которых обеспечивало превращение края в край передовой индустрии, и освоить передовую технику этих новых предприятий. Задача превращения Горьковского края в край передовой индустрии, в край автомобилестроения, машиностроения, химии, бумаги, лесопереработки Краевым комитетом партии и краевой партийной организацией осуществлена.»
«К 1 января 1913 года начальных городских училищ, содержимых городом с пособием от казны и содержимых особыми учреждениями без пособия от казны, было 36. Помещения училищ мал-по-малу улучшаются. Вместо 21 собственного помещения, как было в 1911 г., в 1912 г. — 24, благодаря двум очень крупным каменным зданиям, выстроенным минувшим летом и стоящим каждое около 70000 р. В одном помещаются училища: Георгиевское 2-классное приходское женское и Георгиевское одноклассное мужское, в другом — училище, помещавшееся в наемном доме Машистова, ныне с переходом в собственное здание, наименованное Ломоносовским.»
Князь Багратион, правнук грузинского царя Вахтана VI, всю жизнь провёл с русским солдатом в походе: скромно, просто, неприхотливо. За 30 лет он принял участие в 20 походах и 150 сражениях! Грузин по происхождению, Багратион был искренним патриотом России. Любя родную Грузию, князь Багратион любил русский народ, любил и понимал русского солдата, любил и прекрасно знал — в отличие от многих русских офицеров своего времени — русский язык, ценил силу и мощь Русского государства. Пётр Иванович Багратион, один из лучших генералов русской армии, верный ученик великих русских полководцев России Суворова и Кутузова, 30 лет своей жизни, а наконец, и самую жизнь, отдал своей великой родине — России.
Настоящая брошюра представляет собой оттиск из моей книги «Рабочее профессиональное движение» и заключает в себе исторический очерк развития профессиональных союзов в нашей стране. Описанию развития профессионального движения, в тесном смысле слова, предпослано освещение более раннего периода рабочего движения, необходимое для уяснения особенностей профдвижения в России. В текст внесен ряд исправлений и дополнений.
Стенограмма публичной лекции, прочитанной в Центральном лектории Общества в Москве. Всесоюзное общество по распространению политических и научных знаний. Славная страница нашего героического прошлого — штурм войсками Суворова в 1790 г. сильнейшей турецкой крепости Измаил — не перестаёт интересовать не только специалистов-историков, но и широкие круги советских людей, особенно советскую молодёжь. Понятно поэтому, что Всесоюзное общество по распространению политических и научных знаний организовало в своём Центральном лектории в Москве специальную публичную лекцию на тему «Штурм Измаила».
Синопский бой стенограмма публичной лекции. «Сто лет назад, 30 ноября 1853 г., русские моряки одержали блестящую победу под Синопом. В этом бою русская эскадра уничтожила турецкий флот. Синопский бой занимает в истории военно-морского искусства нашей Родины особое место. Это было первое столкновение флотов России и Турции в войне 1853 — 1856 гг. и последний бой кораблей эпохи парусного флота, в историю которого русские моряки вписали много славных боевых страниц.»
«Исполнилось сто пятьдесят лет с того момента как перестало биться сердце великого русского полководца Александра Васильевича Суворова, автора замечательной инструкции - памятки по воспитанию и обучению войск, названной им «Наукой побеждать.» Инструкция, в которой Суворов ярко выразил огромную силу своего полководческого таланта, является ценнейшим вкладом в сокровищницу русского военного искусства. Нанося сокрушительный удар порочным основам прусской военной школы и ее бездарным последователям, суворовская «Наука побеждать» продемонстрировала передовой, глубоко прогрессивный характер русской военной мысли.»
Период между XV и XVI съездами партии ознаменовался исключительным размахом развития социалистического строительства, социальной и технической перестройкой народного хозяйства путем мощного развертывания процессов индустриализации, социалистической реконструкции сельского хозяйства через создание крупных обобществленных хозяйств (совхозы и колхозы). Утвержденный за этот период пятилетний план хозяйственного и культурного строительства выполняется в основном, по ряду решающих отраслей, в темпе, превосходящем предположения плана, что сделало вполне реальным и фактически осуществляющимся лозунг «5-летка в 4 года».
«Все наши знания, в конце концов, вращаются вокруг знания о человеке. Как бы обособлены и независимы друг от друга ни были отдельные отрасли науки, совершенно различные и по методу, и по предмету своего исследования, однако все они находятся в том или другом отношении к человеку. Даже исследования отдаленнейших небесных пространств не представляет исключения из этого общего правила, так как оно определяет истинное положение человека в природе и предостерегает от ложных умозрительных теорий.»
«Из новой истории европейского Запада принято выделять ближайшее к нам время, начиная с Великой Французской Революции, в особый отдел так называемой «новейшей истории», которому дается даже, особенно для самого близкого к нам времени, название современной истории. В хронологический состав этого отдела входят, таким образом, конец XVIII столетия, точнее говоря, последнее его десятилетие с двумя годами предыдущего, весь XIX век и первые два десятилетия XX до наших, значит, дней, в общей сложности около 130 лет.»