SCI Библиотека

Монография посвящена вопросам использования современных информационных технологий в задачах поддержки принятия управленческих решений.

Содержит большое количество примеров и задач для проведения самостоятельного исследования систем управления, контрольные вопросы по технологии исследования и экономической интерпретации полученных результатов.

В качестве информационных систем поддержки принятия управленческих решений используются Solver (поиск решения на электронных таблицах EXCEL) и Micro Saint (имитационное моделирование).

Для менеджеров разных уровней и профессиональной ориентации, интересующихся вопросами использования информатики в практике анализа и исследования систем управления предприятиями и организациями, а также студентов, обучающихся по специальностям «Прикладная информатика (по отраслям)» и «Менеджмент».

Вы находитесь в самом начале долгого пути изучения информатики. Цель настоящей книги — помочь вам пройти этот путь. Вы научитесь применять ЭВМ для решения самых разнообразных задач: по математике и физике, по химии и биологии, из криминалистики, экономики, экологии. И многих других задач, которые поставит перед вами жизнь. В учебнике вам встретятся короткие (и не вполне серьезные) фразы. Иногда они в сжатой форме выражают суть нового материала, а порой освещают его с неожиданной стороны. Кроме того, временами о серьезных вещах можно говорить в шутливой форме. В общем, надеемся, что читать эту книгу вам будет не только полезно, но и приятно. Пусть ЭВМ станет вашим добрым другом!

Универсальность ЭВМ, ее способность к целенаправленной переработке различных видов информации и объясняют происходящий сейчас стремительный процесс внедрения ЭВМ в самые разные сферы деятельности человека в современном обществе. В этом учебном пособии даны первоначальные сведения об ЭВМ, их устройстве и применении, о подготовке решения задач на ЭВМ с помощью алгоритмов. В конце каждого параграфа приводятся вопросы для повторения теории и упражнения. Пособие рассчитано ДЛЯ использования учащимися средних специальных учебных заведение, профессионально-технических училищ, средней общеобразовательной школы.

Это пособие предназначено учителям, работающим в X-XI классах по пробному учебнику А. Г. Кушниренко, Г. В. Лебедева и Р. А. Свореня «Основы информатики и вычислительной техники». В пособии даны рекомендации по изучению курса, подготовленные в соответствии по изучению курса, подготовленные в соответствии с научно-методической концепцией учебника, анализируется содержание учебника, предлагаются примерные сценарии уроков, разбираются упражнения и задачи учебника, приводятся дополнительные задания для учащихся.

Информатика, вычислительная техника и программирование играют все более возрастающую роль в подготовке кадров для народного хозяйства страны. С целью подготовки специалистов, обладающих знаниями в этой области, во всех технических вузах страны читается ряд дисциплин по вычислительной технике и ее применению в инженерных и экономических расчетах. Комплекс учебно-методических документов системы непрерывной подготовки студентов высших учебных заведений в области применения вычислительной техники рекомендует данную книгу с программой базовой подготовки.

Впервые сформулированы законы взаимной адаптации и трансформации структур систем, принципы синтеза и функционирования естественных, эволюционно сложившихся и искусственных, человеко-машинных и социотехнических, гибридных интеллектуальных систем. Системы гибридного интеллекта, основанные на применении адаптивной информационно-вычислительной техники, предназначены для коллективного решения наиболее сложных и ответственных задач в оперативном управлении производством, специальном образовании, проектировании сложных систем и новой техники, прогнозировании и планировании развития народного хозяйства, охране окружающей среды, научных исследованиях. Даны психологические и экономические рекомендации по проектированию информационных средств и обеспечению безопасности систем человек—машина—среда.

Для научных работников в области психологии, эргономики, информационно-вычислительной техники, автоматизированных систем управления и обучения, а также может быть полезна для инженерно-технических работников, занимающихся проектированием информационно-вычислительных систем с искусственным интеллектом.

Учебник предназначен для изучения курса информатики на углубленном уровне в 10 классах общеобразовательных учреждений. Содержание учебника опирается на изученный в 7–9 классах курс информатики для основной школы и разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для среднего (полного) образования 2012 г. Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обеспечение компьютера, современные информационные и коммуникационные технологии. Учебник входит в учебно-методический комплект, включающий также учебник для 11 класса, практикум и методическое пособие.

В учебном пособии изложены в систематизированном виде теоретические основы, обеспечивающие единую методическую базу для изучения информатики, и представлены все необходимые материалы для освоения
дисциплины в объеме учебного курса вуза в соответствии с государственным образовательным стандартом.

Пособие предназначено для студентов технических специальностей и направлений, а также может быть рекомендовано для преподавателей и студентов других специальностей.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Кузбасского государственного технического университета.

В учебном пособии представлены все разделы информатики, определяющие современный уровень подготовки специалистов в системе высшего образования. По своему содержанию книга полностью соответствует требованиям государственных стандартов.

Пособие предназначено для студентов всех специальностей и направлений подготовки, исключая тех, кто специализируется в области информатики.

Перед вами учебник информатики для 5 класса.С этим предметом вы познакомились ещё в начальной школе.Информатика - наука , которая изучает различные способы передачи данных, хранения и обработки информации с помощью компьютеров.Основная задача учебника сводится не только к освоению информационно-коммуникационных технологий ( ИКТ) ,но и формированию познавательных, творческих способностей,навыков работы с информацией и применению их на практике.