SCI Библиотека

Иранские и славянские языки, входящие в единую подгруппу индоевропейских языков, имеют много общих черт, унаследованных из общего праязыка, развившихся параллельно и независимо, а также возникших в результате межязыковых контактов. Книга является первым опытом систематизации сходных черт иранских и славянских (и отчасти балтийских) языков. В ней последовательно сравниваются их историческая фонетика и фонология, морфология и синтаксис, лексика. Выявляются степень генетического родства иранских языков со славянскими, типологические (структурные и семантические) параллелизмы, элементы, возникшие в результате контактов в разные эпохи.

Книга содержит синхроническую и историческую просодику исландского языка (анализ долготы и слоговой акцентуации) в сравнении со всеми другими скандинавскими языками.

Настоящий учебник рассчитан на взрослых. Не являясь самоучителем в точном смысле слова, он построен, однако, также в расчете на тех, которые пожелали бы использовать его для самостоятельного — без помощи преподавателя — для изучения польского языка. Для этого он снабжен достаточно подробными объяснениями (с частыми ссылками на них) и обстоятельными словарями (постатейными и общим).

Учебник состоит из трех основных разделов: вводного фонетического курса, основного курса (61 урок), систематического курса грамматики и «Материалов для чтения».

Предлагаемый учебник является элементарным лишь в том смысле, что он начинает с самых первоначальных основ языка. По всему же содержанию в целом он ставит себе задачи несколько более широкие, чем те, которые обычно связываются с понятием элементарного учебника. Это видно уже из того, что отрывки из польских классиков — как XIX, так и XX веков — даются не только в виде приложения, но и в качестве органической составной части учебника.

Яркое междисциплинарное исследование, посвящённое анализу ключевых понятий культуры XX века: время, пространство, мо­дальность, событие, катастрофа, сновидение, реальность, текст.

В книге исследуются произведения Борхеса, Кафки, Булгакова, Акутагавы, Т. Манна, М. Фриша, классический детектив и русская литература XIX века.

Автор доказывает, что в искусстве никогда не существовало такого направления, как реализм.

К книге приложен трактат «Ис­следование экстремального опыта», в котором анализу подвер­гается сознание читателя-убийцы.

В книге используются методы структурной лингвистики и поэ­тики, логической семантики и прагматики, аналитической фило­софии и психологии личности.

Все эти подходы интегрируются в оригинальной исследовательской парадигме, называемой авто­ром «философией текста».

Персидский язык является одним из древнейших письменных языков мира. На этом языке создана богатейшая литература, преимущественно поэзия. В истории персидского языка различают три периода: древний, средний и новый. Предлагая книга Ю. А. Рубинчика представляет из себя краткий очерк по грамматике современного персидского языка.

Книга представляет собой капитальное монографическое исследование, не имеющее аналогов ни в отечественной, ни в зарубежной иранистике. Основанная на большом фактическом материале, работа является самой полной грамматикой персидского языка, не только учитывающей традиции его изучения в России, но и предлагающей оригинальные новые решения спорных вопросов персидской морфологии и синтаксиса.

Монография посвящена всестороннему исследованию фразеологии персидского языка. В ней подробно характеризуются структура, семантика и особенности функционирования персидских фразеологических единиц. Материалом исследования послужила, в первую очередь, фразеологическая картотека автора, составленная в процессе росписи литературы и работы над двухтомным «Персидско-русским словарем», а также материалы указанного словаря. В качестве источников были использованы также персидские толковые словари, современная общественно-политическая, публицистическая и художественная литература.

Пособие призвано дать будущим инженерам-машиностроителям комплекс знаний и умений по трем квалификационным уровням: 1) общей эрудиции, знанию материальной части; 2) вариантности технических решений, их сравнительному анализу и оценке; 3) синтезу технических решений, расчету и проектированию. Особое внимание обращено на выбор оптимальных структурно-компоновочных решений при проектировании машин-автоматов и их систем на этапе технического предложения.

Для студентов вузов, обучающихся по направлению 651600 “Технологические машины и оборудование” специальности 120900 “Проектирование технических и технологических комплексов”, может быть полезна инженерно-техническим работникам промышленных предприятий.

Изложены квалификационные требования и правила безопасного ведения газосварочных работ, приведены марки и характеристики сварочных материалов, конструктивные особенности оборудования и аппаратуры. Рассмотрены физико-химические процессы при газовой сварке, технологические особенности и приемы сварки различных металлов. Описаны дефекты сварных швов и соединений, способы их обнаружения и устранения.

Для учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования, а также для ускоренной профессиональной подготовки газо- и электрогазосварщиков на производстве, в учебных центрах и комбинатах, осуществляющих обучение лиц, не имеющих профессии, в том числе по линии службы занятости населения.

Учебник соответствует программе курса «Детали машин». В каждом разделе приводятся контрольные вопросы для самоподготовки и примеры, помогающие освоить методику расчетов и разрабатывать программы таких расчетов. Справочный материал учебника соответствует требованиям Госстандарта по состоянию на 01.01.2003 г.

Для студентов машиностроительных и механических специальностей втузов.