ЭКСКУРСИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (2024)

В рамках исследования произведен психолого- педагогический анализ понятия «экскурсия», как формы работы с младшими школьниками. Также были рассмотрены основные компоненты экологической грамотности и влияние экскурсионной формы организации деятельности младших школьников на формирование основ экологической грамотности. Кроме того, в статье приведен перечень экскурсионных направлений для младших школьников.

Издание: УНИВЕРСИТЕТСКАЯ НАУКА
Выпуск: № 1 (17) (2024)
Автор(ы): Таболова Элита Солтановна, Калашникова Александра Владимировна
Сохранить в закладках