SCI Библиотека

В статье представлены результаты реализации проекта городского цветника, выполненного сотрудниками Полярно-альпийского ботанического сад-института им. Н. А. Аврорина КНЦ РАН в г. Апатиты в 2024 г. Охарактеризованы все этапы реализации проекта: проектирование, подготовка грунта и посадка, разработка плана ухода, организация регулярного мониторинга роста и развития растений. Особое внимание уделено подбору растений, а также применению агротехнических методов. Подтверждена значимость комплексного подхода к озеленению в северных широтах. Данный опыт может быть учтен при планировании и реализации аналогичных проектов в других городах Арктической зоны Российской Федерации.

В статье рассматривается военный справочник США 1918 года «Россия, маршрутная зона А: Мурманская железная дорога и Кольский полуостров: Информация и заметки о маршруте Мурманск-Петроград». Этот источник позволяет понять, как иностранные военные планировали использовать Русский Север в своих целях. Главное же внимание в исследовании уделяется анализу всей представленной в путеводителе информации о Хибинском крае, включая железнодорожные станции, природу, инфраструктуру и расстояния.

«Книга о шашках» понравилась читателям. Об этом говорят письма начинающих любителей, а также мастеров, педагогов. При подготовке второго издания было, однако, обнаружено немало недочетов и прежде всего — опечаток, затрудняющих работу с книгой. Второе издание существенно переработано. Много нового читатель найдет в главах «Стратегия и тактика», «Композиция», «Стоклеточные шашки». Изменения внесены и в другие главы. Трудно представить себе культурного человека, который не воспринимал бы красоту произведений искусства. Точно так же, люди должны научиться видеть красоту и в шашках. Уверен, что читатели, решившие познакомиться с этой игрой, побывают в царстве прекрасного, увидят то грандиозное, что содержат в себе простые шашки. Всем им гарантирую радость познания, радость творчества.

Журналисты любят писать о физиках с их огромными синхрофазотронами, мощными лазерами, сверхпроводящими материалами. Любят рассказать и об инженерах. Охотно поведают о химиках, создающих новые материалы; о биологах, постигающих тайны жизни. А вот о математиках писать не любят. Нет здесь ничего впечатляющего. Ну, доказал математик десяток-другой теорем, так ведь их не только понять - произнести трудно, язык сломаешь о специальные термины, которыми напичкана эта наука. Вот и остается математика все время как бы в тени. А ведь новых результатов в математике ждут и физики, и химики, и биологи, и инженеры. И не только ждут, а включают математиков в свои исследовательские группы. Потому что математика позволяет с помощью формул записать любые явления, а из этих формул потом можно получить столько информации об объекте исследования, сколько не получишь и из сотни наблюдений. Писать о математике трудно. Каждая ее теорема опирается на другие теоремы, как кирпичи высокой башни, и для того чтобы добраться до верхних рядов, приходится карабкаться по высокой отвесной стене, осваивая достижения предыдущих поколений математиков. Однако о некоторых современных методах математики иногда удается рассказать и неспециалисту, что я и попытался сделать в этой книжке. Небольшие рассказы, из которых составлена книга, можно читать в любом порядке, но в каждой главе первые рассказы попроще, а последние потруднее.

Книга о том, как научиться фотографировать растения, цветы, насекомых. Автор, основываясь на собственном опыте, дает профессиональные советы начинающим, приглашая их в путешествие с фотоаппаратом в удивительный мир природы. Главное в этой книге — не только описание фотографической техники. На эту тему есть множество руководств. Задача автора — поделиться собственным опытом. Опытом человека, который путешествовал с фотоаппаратом около двадцати лет.

Для юных натуралистов написал автор эту книгу. В ней он рассказывает о происхождении домашних птиц, о замечательных породах кур, уток, гусей и индеек, выведенных нашими учеными-птицеводами, и о том, как нужно кормить птиц, чтобы получать много яиц и мяса. Рассказано в книжке и о наблюдениях и об опытах, полезных юному птицеводу. Автор говорит: «Наблюдательность и пытливость очень нужны юному птицеводу в исканиях нового. В результате таких исканий будут и открытия и изобретения».

В книге, которую вы держите перед собой, даны отдельные элементы теории и методики решения изобретательских задач. Но это самые главные ее элементы. Правильное использование их поможет вам сделать хотя бы самые первые шаги в новой для вас области деятельности – в изобретательстве. Учебные задачи, с которыми в познакомитесь, читая книгу Г. Альтова «И тут появился изобретатель», подготовлены на основе реальных технических решений, официально признанных изобретениями.

Где бы вы ни жили, в городе или селе, всюду вы встретите автомашины. Поэтому неудивительно, что большинство наших ребят очень интересуется автомобильной техникой. Во многих школах и детских учреждениях работают автомотокружки, в которых школьники старшего возраста знакомятся с устройством автомобиля, мотоцикла, трактора, а также учатся ими управлять. А вы, юные техники, чей возраст еще не позволяет сесть за руль настоящего автомобиля, пока что займитесь постройкой различных моделей автомашин и тракторов. Все модели, описанные в этой книге, очень просты, поэтому построить их нетрудно. Благодаря нашей книги, вы научитесь сами придумывать и конструировать модели авто- и мототехники.

Эта книга знакомит школьников 5-7-х классов с интереснейшими проблемами транзисторной автоматики и рекомендует им построить самостоятельно различные электронные приборы. Особое внимание в книге уделено объяснению физических процессов, протекающих в схеме того или иного прибора. С помощью этой книги ребята построят громкоговорящий телефонный аппарат на транзисторах, автомат для переключения елочных гирлянд, электронный будильник и метроном, фотоэкспонометр и реле для фотопечати, автоматы температуры для аквариумов, электронный звонок, слышащие и видящие автоматы, а также аппаратуру для управления моделями звуком.

Читать эту книгу будут, конечно же, и мальчики, и девочки. Но все равно назвать каждого из вас можно только так: юный химик. Ни в одном словаре нет слова «химичка» или чего-нибудь в этом роде. Итак: Уважаемый юный химик! Возможно (и даже скорее всего), ты еще не заслуживаешь такого почетного титула. Но если внимательно прочесть эту книгу, разобраться, о чем она, и проделать все опыты, не может быть сомнений: тебя по праву можно будет именовать юным химиком. Скоро мы приступим к самым простым опытам. Ничего нельзя делать без подготовки, с бухты-барахты, а тем более ставить опыты, да еще химические. Однако, соблюдая все правила проведения опытов и технику безопасности, ты сделаешь первые шаги в этот загадочный мир химии.