SCI Библиотека

Книга посвящена исследованию проблем формирования, внутреннего строения и химической дифференциации тел внешней части Солнечной системы, где водяной лед вместе с другими видами льдов (метановым, аммиачным, углекислым и пр.) становится главной составляющей спутников планет-гигантов, ледяных карликовых планет и астероидов, расположенных за орбитой Нептуна, а также комет. Приведена новейшая информация по системам Юпитера и Сатурна, полученная КА «Галилео» и «Кассини-Гюйгенс», астрофизические данные о газопылевых дисках вокруг звезд солнечного типа, внесолнечных планетных системах, и основанные на них современные представления об образовании и эволюции планетных тел. Дан критический обзор космохимических, геологических, геофизических и астрономических данных относительно объектов внешней части Солнечной системы

Автор книги рисует захватывающую картину научной революции, которая происходила в астрономии. Эта революция началась в 40-х годах после открытия радиоизлучения небесных объектов. Следующими её этапами были: вынос астрономических приборов за пределы земной атмосферы на ракетах и спутниках, полеты автоматических станций к Луне, Венере и Марсу и, наконец, доставка образцов лунных пород на Землю. Эта революция, безусловно, имела большое значение для человечества на протяжении многих и многих десятилетий.
Книгу с увлечением и пользой для себя прочтут все интересующиеся наукой и прежде всего, школьники старших классов.

В книге Брандта и Ходжа доступно и с достаточной полнотой изложены основные данные о телах солнечной системы. Большое внимание уделено как методам, так и результатам исследования тел солнечной системы.
Книга представляет большой интерес для широкого круга лиц, интересующихся астрофизикой солнечной системы и может служить учебным руководством по физике Солнца и планет.

Городские жители, ослепленные яркостью магазинных витрин, уличными фонарями и своими повседневными заботами, редко поднимают голову вверх, чтобы поглядеть на звездное небо. Городские строения заслоняют от них мириады бриллиантов, рассеянных по вечернему небу, и эта чарующая картина не производит в городе должного впечатления. Зато где-нибудь на окраине, в пустыре или в чистом поле, вечером или ночью, нельзя не остановиться в ослеплении перед светлячками далеких миров, ярких, но удаленных солнц, мерцающих разноцветными лучами из глубины темного свода.

В книге детально рассмотрена общая теория методов геодезической астрономии. Описаны различные способы астрономических определений географических координат и азимута. Приведены универсальные алгоритмы и стандартные схемы вычислений для всей совокупности способов, основанных на измерении зенитных расстояний и азимутов светил.
Дано краткое описание астрономических, угломерных приборов и их исследований. Книга предназначена для студентов геодезических вузов, преподавателей, аспирантов и инженерно-технических работников.

В книге рассмотрены пути эволюции только одиночных звезд. Теория эволюции звезд в тесных двойных системах, в которой разнообразие эволюционных путей неизмеримо возрастает, изложена в недавно вышедшей книге А. Г. Масевич и А. В. Тутукова «Эволюция звезд: теория и наблюдения». Там же рассматривается и связь теории с астрономическими наблюдениями.

В популярной форме излагаются идеи специальной и общей теории относительности.
Рассказывается об использовании этих идей в астрономии, в частности при решении проблемы черных дыр и построении модели Вселенной. Подробно рассматриваются такие актуальные вопросы современной астрономии, как красное смещение в спектрах галактик, природа квазаров, проблемы «скрытой массы» и др. Рассматривается самая ранняя стадия развития Вселенной — «инфляционная вселенная». Второе издание (1-е — 1983 г.) расширено за счет включения новых данных о связи космологии с физикой элементарных частиц.

Изложены результаты второго этапа исследования, посвященного педагогическим средствам противодействия академической нечестности студентов. После описания педагогических инструментов предупреждения нечестного академического поведения, проделанного на первом этапе, анализируется массив работ отечественных авторов с целью идентификации описанного ими инструментария для выявления и академической нечестности студентов, и применения санкций за допущенные нарушения. Эмпирической базой исследования выступает подборка из 68 публикаций, сформированная с помощью информационно-поискового инструментария РИНЦ, с окончательным отбором работ de visu. Применены методы терминологического, теоретического и сравнительного анализа. Установлено, что для выявления академической нечестности чаще всего используются методы контроля с использованием программных и аппаратных средств, систем антиплагиата, онлайн-прокторинга. Рассмотрены санкции за академическую нечестность, которые могут быть применены преподавателями; отмечено, что именно на преподавателей в российских вузах возлагается главная ответственность за противодействие академической нечестности студентов. Указывается, что роль этических комитетов и комиссий в принятии решений о санкциях обсуждается в отечественной научной литературе на уровне рекомендаций, административным структурам отводится функция только дисциплинарных наказаний, а студенческое сообщество как ключевой актор обеспечения этического регулирования практически не рассматривается. Подчеркивается, что в целом отечественные исследователи уделяют анализу педагогических инструментов выявления академической нечестности студентов и применения санкций за допущенные нарушения значительно меньше внимания, в противовес средствам предупреждения и профилактики. Результаты проведенного исследования могут быть применены в современной вузовской практике и могут стимулировать анализ феномена академической нечестности студентов как в теоретической плоскости, так и в организационно-практическом аспекте.

Книга написана в соответствии с программой курса общей астрономии, утвержденной для студентов-астрономов. Основное внимание уделено формированию важнейших понятий астрономии и новейшим достижениям в этой науке. Дано представление о различных разделах и методах современной астрономии, объединенных общей целью всестороннего исследования природы Вселенной.
Для студентов астрономических отделений университетов и педагогических институтов. Может быть использована преподавателями астрономии средних школ и педагогических институтов

Звезды и созвездия вызывали интерес у людей еще на заре их сознательной жизни. Уже в древности небо было разделено на определенные участки — созвездия, которым люди присвоили имена героев мифов и легенд. Эти легенды и мифы настолько увлекательны и поэтичны, что знакомство с ними доставляет большое удовольствие.
В книге миф или легенду предваряет краткий рассказ о созвездии, описываются самые интересные объекты в нем, указывается время, когда его лучше всего наблюдать невооруженным глазом. Книга будет интересной всем, увлекающимся астрономией, литературой и мифологией, а также преподавателям астрономии в школе и лекторам планетариев.