SCI Библиотека

Учебное пособие представляет собой конспект, включающий 17 тем по оптике, квантовой и ядерной физике, составленный в соответствии с типовой программой курса общей физики для бакалавров технических направлений подготовки высших учебных заведений. Изложение материала ведется простым и доступным для понимания языком. Избегаются громоздкие математические выкладки, причем особое внимание уделяется физической сути явлений и описывающих их законов. Пособие представляет собой исправленный и переработанный курс лекций, изданный ранее (2015г.) кафедрой физики АГНИ. Принципиальные изменения коснулись тем 5, и 14, которые написаны заново.

В учебном пособии рассматривается система органов государственного надзора за техносферной безопасностью в России. Анализируются системы надзора и контроля за промышленной и экологической безопасностью, охраной труда и пожарной безопасностью на предприятиях и в организациях.

Пособие подготовлено для изучения дисциплины «Надзор и контроль в сфере безопасности» в соответствии с ФГОС ВО третьего поколения для бакалавров направления подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность».

Пособие будет полезно студентам и при изучении других дисциплин, связанных с обеспечением надзора и контроля за безопасностью.

Издается по решению методической комиссии Инженерно-технологического института ФГБОУ ВО «Государственный аграрный университет Северного Зауралья».

Рецензия посвящена научной монографии историка литературы С.М. Волошиной «Власть и журналистика. Николай I, Андрей Краевский и другие» (Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2022), в которой подробно и на богатом материале рассматриваются взаимоотношения российской власти и журналистики в царствование Николая I и особенности функционирования цензуры того времени. Центральное место в книге занимает фигура редактора журнала «Отечественные записки» А.А. Краевского (1810-1889), известного, в числе прочего, как издатель большинства произведений Ф.М. Достоевского 1840-х годов.

Учебное пособие разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом и предназначено для студентов обучающихся по направлению подготовки: 11.03.01 «Радиотехника», 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», 27.03.01 Стандартизация и метрология (профиль «Стандартизация и сертификация»).

Учебное пособие содержит лекционный и практический материал по современным проблемам физических основ измерений и эталонов. Основное внимание уделяется современным физическим измерениям, средствам измерений и эталонам.

Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов, массового читателя. Может быть использовано при изучении предметов естественнонаучного и технического циклов.

Статья посвящена реконструкции истории становления и развития идеи незавершенного прозаического цикла А.Н. Майкова «Рассказы из русской истории». Важнейшим источником информации о данном сегменте творческой биографии поэта является его переписка с Ф.М. Достоевским, содержание которой раскрывает предпосылки зарождения идеи цикла и этапы ее оформления. Обсуждению общей идеи цикла и его отдельных сюжетов посвящено одно из самых выразительных писем романиста к другу, содержащее концептуальное для понимания его эстетики размышление о поэме «как самородном драгоценном камне, алмазе, в душе поэта» и выделяющее самые значительные, в понимании писателя, события истории России. Выразительно описанные Достоевским в упомянутом источнике сюжеты отдельных рассказов породили предположение о том, что писатель выступил автором концепции цикла и вдохновил Майкова на его создание. Однако анализ переписки Майкова и Достоевского 1867-1869 годов позволяет собрать и последовательно выстроить факты, отражающие процесс постепенного вызревания и оформления замысла, и сделать вывод о том, что идея сложилась в творческом сознании поэта в процессе углубленного изучения русской истории, вызванного работой над переводом «Слова о полку Игореве». Достоевский принял некоторое участие в становлении ключевых особенностей содержания и принципов художественного воплощения рассказов, но не столь прямо, как идейный вдохновитель, а опосредованно, как друг, собеседник и единомышленник, с которым Майков привык в частых встречах делиться подробностями собственных творческих поисков и мыслями, касающимися злободневных проблем русской общественной жизни тех лет, среди которых вопрос самобытности русской истории и отношений России и Европы был одним из важнейших.

Данное пособие содержит описания шести лабораторных работ по разделу «Электричество. Постоянный ток» курса общей физики, а также краткое введение и рекомендации по использованию электроизмерительных приборов. Работы 30а, 30б и 30в предназначены для учащихся Академической Гимназии. Работы 31, 33 и 34 предназначены для студентов, обучающихся по направлениям: география, геология, гидрометеорология, экология и природопользование, лечебное дело и т. д. Студент допускается к выполнению лабораторной работы после самостоятельного изучения необходимой теории, ознакомления с порядком выполнения основных операций и контроля знаний по технике безопасности.

В учебном пособии представлены теоретические основы
иммунитета растений. Отражены основные представления в
области иммунитета растений к вредным организмам.

Предназначено для обучающихся по направлению 35.04.04
Агрономия, направленность «Защита и карантин растений».

В ноябре – декабре 2023 года ФГБУН ВолНЦ РАН провел очередной этап мониторинга общественного мнения о социально-экономической и политической ситуации в стране и регионе. Результаты исследования представлены в нижеследующем материале, а также в приложении «Мониторинг социальных настроений». Мониторинг общественного мнения ВолНЦ РАН (ранее – ИСЭРТ РАН) проводится с 1996 года с периодичностью один раз в два месяца. Опрашивается 1500 респондентов старше 18 лет в городах Вологде и Череповце, в Бабаевском, Великоустюгском, Вожегодском, Грязовецком, Тарногском, Кирилловском, Никольском муниципальных округах и Шекснинском муниципальном районе. Репрезентативность выборки обеспечивается соблюдением следующих условий: пропорций между городским и сельским населением; пропорций между жителями населенных пунктов различных типов (сельские населенные пункты, малые и средние города); половозрастной структуры взрослого населения области. Метод опроса – анкетирование по месту жительства респондентов. Ошибка выборки не превышает 3%. В исследовании анализируется динамика оценок в разрезе 14 социально-демографических категорий, выделенных по: – полу (мужчины, женщины); – возрасту (до 30 лет, от 30 до 55 лет, старше 55 лет); – уровню образования (среднее и неполное среднее, среднее специальное, высшее); – самооценке уровня доходов (20% наименее обеспеченных, 60% среднеобеспеченных, 20% наиболее обеспеченных); – территории проживания (г. Вологда, г. Череповец, районы области). 

Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, и соответствует ФГОС ВО по направлениям 01.03.01 “Математика”, 01.03.02 “Прикладная математика и информатика”, 01.03.03 “Математика и механика”, 01.03.04 “Прикладная математика”, 02.03.01 “Математика и компьютерные науки”. В учебном пособии рассматриваются классические модели математической физики первого и второго порядка, а также методы их исследования, содержатся задания для самостоятельного решения.

Материалы подготовлены в соответствии с государственным заданием для ФГБУН ВолНЦ РАН по теме НИР № FMGZ-2022-0012 «Факторы и методы устойчивого социально-экономического развития территориальных систем в изменяющихся условиях внешней и внутренней среды».