SCI Библиотека

SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище... ещё…

Результаты поиска: 65187 док. (сбросить фильтры)
Книга: Технология и комплексная механизация разработки россыпных месторождений

В книге изложены основные сведения о бульдозерных, экскаваторных, гидравлических, дражных способах разработки, а также подземном способе разработки россыпных месторождений, основах проектирования.

Книга предназначена в качестве учебника для студентов горных вузов и факультетов, а также может служить практическим пособием для инженернотехнических работников прииск од, объединений, проектных организаций и исследовательских институтов.

Формат документа: pdf, djvu
Год публикации: 1973
Кол-во страниц: 586
Загрузил(а): Кутукова Арина
Доступ: Всем
Книга: Материалы по теории разработки россыпей

В работе изложены теоретические материалы по следующим вопросам разработки россыпных месторождений:

  1. методы экономической оценки сопоставляемых вариантов с учетом экономического эффекта, который может быть получен при условии производительного использования капиталовложений и получения накоплений;

  2. потери и разубоживание и намывочный коэффициент при разработке россыпей различными способами, методика их определения с учетом точности разведочных данных;

  3. определение бортового и наименьшего среднепромышленного содержания для разных случаев разработки россыпей;

  4. методика выбора способа разработки и годовой производительности прииска;

  5. пути усовершенствования действующих предприятий;

  6. терминология.

Материал, использованный в настоящей книге, представляет собой выдержки из лекций, прочитанных в Институте цветных металлов и золота имени М. И. Калинина.

В связи с тем, что в книге имеется ряд совершенно новых положений, редакция просит читателей высказаться по затронутым вопросам.

Формат документа: pdf, djvu
Год публикации: 1963
Кол-во страниц: 75
Загрузил(а): Кутукова Арина
Доступ: Всем
Книга: Курс минералогии

Курс минералогии, первое издание которого состоялось в 1951 г., в последние годы вошел в число основных руководств при преподавании минералогии в геолого-разведочных вузах Советского Союза.

Он был издан также на немецком (1953), китайском (1953), румынском (1953), чехословацком и польском (1955) языках.

При подготовке курса ко второму изданию внесены необходимые исправления и дополнения. Произведен также ряд сокращений в соответствии с общими указаниями Министерства высшего образования.

Автор приносит сердечную признательность коллективу кафедры кристаллографии Ленинградского горного института — проф. И. И. Шафрановскому, проф. В. И. Михееву, доц. Н. Н. Стулову и В. Л. Мокиевскому, которые внесли коррективы в кристаллографические данные, а также всем коллегам, приславшим свои замечания по первому изданию книги.

Формат документа: pdf, djvu
Год публикации: 1956
Кол-во страниц: 566
Загрузил(а): Кутукова Арина
Доступ: Всем
Книга: Основы физики горных пород

Изложены сведения о физико-технических свойствах горных пород. Освещены физические явления, происходящие в горных породах при воздействии механических, тепловых и электрических полей. Рассмотрена зависимость физических процессов горного производства от свойств и состояния пород. Приведены технические решения, учитывающие эту зависимость при добыче, перемещении и обогащении полезных ископаемых. В четвертом издании (3-е изд.— 1978) обновлено содержание разделов, даны расчетные методы и диаграммы по оценке параметров пород, свойств их в массиве и разрушенном состоянии.

Для студентов горных вузов и факультетов.

Формат документа: pdf, djvu
Год публикации: 1984
Кол-во страниц: 358
Загрузил(а): Кутукова Арина
Доступ: Всем
Книга: Сокровища каменного пояса

Это первая уральская научно-популярная книга для детей и юношества, которая посвящена геологии Урала и советским успехам в изучении и использовании месторождений. Она была написана вскоре после начала широкомасштабной индустриализации Урала и Сибири, в ходе которой были воздвигнуты многие советские предприятия тяжелой промышленности. Книга в частности объясняет читателям, какими месторождениями богат Урал и для чего эти материалы используются. Ее автор, Александр Гаврилович Бармин (1900-1952) - детский писатель, основная тема творчества которого - история Урала и его горные богатства, мастера и изобретатели.

Формат документа: pdf, djvu
Год публикации: 1933
Кол-во страниц: 83
Загрузил(а): Кутукова Арина
Доступ: Всем
Книга: Где и как искать золото

Золото считается одним из первых металлов, которые стали известны человеку с глубокой древности. Судя по археологическим находкам,, золото в качестве денег использовалось в древнем Китае и Египте около 3500 лет назад. С тех пор интерес к нему не ослабевал. За последние столетия мировая добыча золота резко увеличилась. Так, в XVIII в. было добыто всего 19 т, в XIX веке— ИЗО т, а за 1939 г. только капиталистические страны извлекли из недр 1214 т золота. Интересно отметить, что в середине прошлого столетия уральские и -сибирские золотые прииски России давали до 40% мировой добычи золота.

Формат документа: pdf, djvu
Год публикации: 1962
Кол-во страниц: 22
Загрузил(а): Кутукова Арина
Доступ: Всем
Статья: ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ ХАКАССКО-МИНУСИНСКОГО КРАЯ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ (ИСТОЧНИКИ, ИДЕИ И ПОДХОДЫ)

Статья посвящена анализу историографии хозяйственной деятельности населения Хакасско-Минусинского края в эпоху Средневековья. Приведены мнения и идеи всех исследователей. Прослежено расширение источниковедческой базы. Помимо общего комплексного научного подхода были выявлены экологический, историко-экономический и историко-культурный подходы. Удалось проследить становление и логику диаметрально противоположных направлений, одно из которых считает, что в раннем и развитом Средневековье преобладало развитое орошаемое земледелие, другое – что основным было кочевое скотоводство. Высказано мнение, что диаметральность этих направлений связана с разными подходами, применяемыми при решении изучаемого предмета.

Формат документа: pdf
Год публикации: 2024
Кол-во страниц: 1
Загрузил(а): Тараканов Вячеслав
Язык(и): Русский, Английский
Доступ: Всем
Статья: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОСНОВ ОБРАБОТКИ ЕСТЕСТВЕННОГО ЯЗЫКА

Целью исследования является составление методики преподавания основ обработки естественного языка, которая должна соответствовать сформулированной в Национальной стратегии развития искусственного интеллекта в Российской Федерации на период до 2030 г. стратегической задаче – повышению уровня обеспечения отечественного рынка технологий искусственного интеллекта квалифицированными кадрами. Образовательный модуль ориентирован на обучение студентов учебных заведений среднего специального и высшего образования. В работе применены методы сбора, анализа, обобщения информации о программных способах обработки естественного языка, нормативно-правовых документах в сфере образования, методиках проведения теоретических и практических занятий по компьютерной лингвистике и анализу текстов. Составлены тематические занятия, каждому из которых соответствуют универсальные и общепрофессиональные компетенции, перечисленные в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования. Учебная программа составлена по принципу логической последовательности тем: изучение документации, инсталляция программного обеспечения, исследование свойств и методов морфологического анализатора, решение прикладных задач, практическая работа, отчет. Предложенный автором курс занятий прошел пилотную апробацию в Московском государственном техническом университете им. Н. Э. Баумана при подготовке бакалавров по направлениям 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» и 09.03.03 «Прикладная информатика» (профиль «Информационная аналитика»).

Формат документа: pdf
Год публикации: 2025
Кол-во страниц: 1
Загрузил(а): САМОХВАЛОВ АЛЕКСЕЙ
Язык(и): Русский, Английский
Доступ: Всем
Статья: К ВОПРОСУ ОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПСИХОТЕХНИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

В данной работе рассматривается применение психотехнических игр на уроках иностранного языка. Цель исследования – доказать эффективность психотехнических игр в качестве приема обучения для развития навыка устной речи, а также овладения лексическим и грамматическим материалом. Выявляется ценность изучения иностранного языка как учебной дисциплины в составе стандартной школьной программы: предмет помогает раскрыть личность ребенка и дает множество возможностей для расширения детского кругозора, что может повлиять на выбор увлечений и будущей профессии. Проводится эксперимент, демонстрирующий влияние психотехнических игр на уровень владения иностранным языком. Особое внимание уделено выбору возрастной группы участников – сделан акцент именно на раннем подростковом периоде, так как начало взросления характеризуется существенными изменениями психики. Изучены особенности мышления младших подростков и влияние психотехнических игр на раскрытие способностей и развитие навыков обучающихся. Исследование способствует разработке таких теоретических проблем, как внедрение современных методик и технологий в учебный процесс. В статье предложен комплекс игровых упражнений, который может быть использован при обучении английскому языку, а также представлены результаты эксперимента, на основе которых выведены практические рекомендации и заключение.

Формат документа: pdf
Год публикации: 2025
Кол-во страниц: 1
Загрузил(а): КАТАЕВА НАДЕЖДА
Язык(и): Русский, Английский
Доступ: Всем
Статья: УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ОСВОЕНИЕМ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК» У ИНОСТРАННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ

Цель исследования – определение особенностей учебно-познавательной удовлетворенности иностранных обучающихся по англоязычной медицинской программе по дисциплине «Латинский язык». Работа посвящена вопросам повышения эффективности образования и совершенствования методических мероприятий. Приводится анализ показателей удовлетворенности студентов-первокурсников из многонациональной гетерогенной группы. Выполнен теоретический и эмпирический анализ удовлетворенности, бенчмаркинг ведущих российских университетов, осуществляющих обучение по языковым и неязыковым программам. Было осуществлено анкетирование обучающихся специалитета «Лечебное дело». Критерии удовлетворенности учебно-образовательной деятельностью были следующими: удовлетворенность образованием, прогресс и трудности по видам речевой деятельности, формы контроля знаний, предложения по улучшению удовлетворенности. Определено, что продуктивная и рецептивная речевая деятельность на изучаемом языке улучшилась у большинства обучающихся; у неанглофонов чтение и письмо продолжали вызывать затруднения. Установлены различия в предпочитаемых видах контроля между студентами англоязычных и неанглоязычных стран: предпочтение тестов и письменных опросов у первых и, соответственно, кейсов и устных опросов у вторых. Выявлено, что грамматическая парадигма овладением латинским языком постепенно сменяется на сравнительно-сопоставительную лингвистическую. Предлагается, что альтернативным средством гетерогенности групп призвана служить успешно апробированная в российских и зарубежных университетах образовательная технология разноуровневого обучения. Система обратной связи с обучающимися является важным средством повышения эффективности образовательного процесса. Установлено, что сочетание традиционных педагогических методологических подходов с инновационными, широко применяемыми в профессиональной академической среде российских и зарубежных вузов, призвано повысить эффективность освоения образовательных программ.

Формат документа: pdf
Год публикации: 2025
Кол-во страниц: 1
Загрузил(а): ОГОРОДНИКОВА ЭММА
Язык(и): Русский, Английский
Доступ: Всем