SCI Библиотека

Водосборный бассейн, река и дельтовая зона вместе составляют сложную открытую дипольную систему. В ней роль аккумулятора высокой потенциальной энергии воды выполняет подсистема водосбора, русловые зоны являются кумулятивными транзитными зонами потенциальной энергии воды, а устьевые зоны – диссипаторами этой энергии, предельно минимизирующими ее уровень. Подобную систему удобно представлять в виде модели «водостока», что позволяет рассмотреть все виды наводнений в различных ее участках и одновременно дать сравнительную оценку потенциальных возможностей речных систем как дипольных образований с тектонических позиций.

В статье рассматривается проблема формирования творческого воображения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Автором ставится проблема использования произведений фольклора в формировании творческого воображения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. В статье рассматриваются ведущие методические пути и средства построения педагогического эксперимента, приводится анализ экспериментальных данных, описывается формирующий этап эксперимента, представлены данные сравнительного анализа, сформулирован вывод. Автор обосновывает выбор средств использования фольклора для формирования творческого воображения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи и экспериментально доказывает их эффективность.

Понятие климат рассмотрено с позиций теории сложных систем. Предложена иерархия системного соподчинения. Рекомендуется рассматривать систему, включающую климат Земли, как её подсистему, Землю как систему, непосредственно влияющую на него, Солнечную систему как надсистему и Галактику как сверхсистему. Обсуждена взаимосвязь всех ритмов в этой иерархии и выделены ведущие параметры и ритмы, что является подтверждением полезности такого подхода.

В статье рассматриваются вопросы профессиональной подготовки студентов-переводчиков. Предлагаются виды деятельности на занятиях по иностранному языку, направленные на развитие предпереводческих компетенций и обеспечивающие формирование личности профессионального переводчика.

Цель статьи: проведение системного анализа требований к подсистеме предупреждения компьютерных атак на объекты критической информационной инфраструктуры с целью обоснования направлений дальнейшего совершенствования научно-методического аппарата для полноценного функционирования подсистемы предупреждения компьютерных атак.Метод исследования: теоретический и системный анализ требований нормативно-правовых актов, научных публикаций, технологий защиты и средств их реализации в ведомственных системах обнаружения, предупреждения и ликвидации последствий компьютерных атак. Полученный результат: проведено обоснование необходимости построения механизмов предупреждения компьютерных атак на объекты критической информационной инфраструктуры и требований к подсистеме предупреждения компьютерных атак, предложен подход к предупреждению компьютерных атак на этапах разведки злоумышленником объектов критической информационной инфраструктуры, основанный на внедрении механизма корреляции событий безопасности с автоматической адаптацией к анализируемой информационной инфраструктуре и выполняемым ею функциям в текущий момент времени и детальной спецификацией правил корреляции.Область применения предложенного подхода: подсистема предупреждения компьютерных атак ведомственных систем обнаружения, предупреждения и ликвидации последствий компьютерных атак, которая должна заблаговременно выявлять и предупреждать попытки проведения компьютерных атак на объекты критической информационной инфраструктуры.Научная новизна заключается в проведенном всестороннем анализе необходимости построения механизмов предупреждения компьютерных атак на объекты критической информационной инфраструктуры, анализе требований к подсистеме предупреждения компьютерных атак, ее функций и средств реализации. Показано, что функции предупреждения компьютерных атак в отечественных технических решениях реализованы не в полном объеме, и что существует подмена понятия «подсистема предупреждения компьютерных атак» понятием «контрольно-технические мероприятия». Обосновано, что для реализации функций предупреждения компьютерных атак имеется технологический задел в виде готовой технологии на базе технологии построения SIEM-систем. Показано, что существует необходимость доработки научно-методического аппарата реализации функций предупреждения компьютерных атак на базе методов искусственного интеллекта и технологий больших данных.Вклад: Котенко И.В. - анализ функциональных возможностей подсистемы предупреждения компьютерных атак, постановка задачи и предложения по развитию функциональности подсистемы предупреждения компьютерных атак на объекты критической информационной инфраструктуры; Саенко И.Б. - анализ подсистемы предупреждения компьютерных атак в общем контексте теории информационной безопасности, обоснование реализации функций предупреждения компьютерных на базе технологии построения SIEM-систем и больших данных; Захарченко Р.И. - анализ технических решений, обеспечивающих реализацию подсистемы предупреждения компьютерных атак, Величко Д.В. - подход к выявлению компьютерных атак на этапах разведки злоумышленником объектов критической информационной инфраструктуры. Все авторы участвовали в написании статьи.

В последние годы возникло новое перспективное общенаучное направление по исследованию процессов самоорганизации в сложных открытых системах Природы и Общества. Под открытыми системами принято понимать системы, способные обмениваться с окружающей средой веществом, энергией и информацией. Открытость в сочетании с аккумулятивностью и внутренней резонансностью системы приводит к активизации внутренних процессов самоорганизации и усложнению структуры, что и составляет суть ее эволюции.

Статья посвящена одному из аспектов здоровьесберегающей педагогики - комфортной здоровьесберегающей среде. Автором определена сущность данного феномена и обоснованы организационно-педагогические условия, реализация которых будет способствовать преобразованию образовательной среды учебного учреждения в комфортную и здоровьесберегающую. В статье представлен анализ структуры организационно-педагогического условия и раскрыт его преобразовательный потенциал.

Предложена общая характеристика планетарных систем. Рассмотрены общеизвестные теплые источники эволюции. Предложен новый тип источника тепла - вариации кинематических параметров в динамической системе. Обоснована несостоятельность перовскит-постперовскитовой модели тепла. Приведены расчеты моментов инерции относительно границы D на Земле (выше и ниже). Различие их в 9 раз позволяет утверждать, что именно за счет проскальзывания верхних слоев при вариациях скорости вращения Земли происходит выделение тепла через вязкое трение. Это тепло является основой конвекции мантии и тетоники литосферных плит.

В этом году, 27 сентября, прогрессивное человечество будет отмечать 40 лет революционной парадигме, а 3 февраля - 25 лет дефиниции программного обеспечения с открытым исходным кодом (англ.: open source software, OSS, free open source software, FOSS), что позволяет нам подвести некоторые важные итоги, в том числе имеющие актуальный характер для нашей страны. Возьмем на себя смелость утверждать, что мир находится в трансформации от свободной «коммунистической» парадигмы рограммного обеспечения с открытым исходным кодом OSS 1.0 к геополитической прагматичной парадигме программного обеспечения с открытым исходным кодом OSS 2.0. Этому свидетельствуют следующие моменты, как-то: зависимость современных информационных технологий от программного обеспечения с открытым исходным кодом, государственное регулирование тематики, кризис доверия к безопасности программного обеспечения с открытым исходным кодом. В данном обсуждении мы рассмотрим названные особенности программного обеспечения с открытым исходным кодом, затронем новые факторы информационной безопасности и наметим пути дальнейших изысканий.

Статья посвящена проблеме использования мультимедиатехнологий в географическом образовании школьников. Предметом изучения являются мультимедийные путеводители. Основное внимание уделяется выявлению методических возможностей применения учителем подобных путеводителей в урочной и во внеурочной работе по географии и краеведению. Раскрыт опыт автора по проектированию и созданию мультимедийного путеводителя на примере одного из муниципальных районов Воронежской области.