SCI Библиотека

В пособии в доступной форме раскрываются основные закономерности формирования различных типов экономического поведения людей, включенных в структуру хозяйственных связей и отношений. В контексте системного подхода рассмотрены пути и способы воздействия на экономическое мышление индивидов с целью управления их экономическим поведением. Учебный материал сопровождается примерами из хозяйственной практики и результатами конкретных социологических исследований.

Пособие адресовано преподавателям и студентам экономических и гуманитарных специальностей высших учебных заведений. Книга будет полезна практикующим менеджерам в сфере социального управления развитием экономических отношений в обществе.

Сборник произведений одного из крупнейших социологов совре менности, профессора Лондонской школы экономики Ральфа Дарендорфа посвящен широкому кругу проблем современной социологической теории. В работе Усматривается статус социологического знания в гуманитарных исследованиях, особенности образа челове ка, создающегося в социологических исследованиях, роль, которую сыграла немецкая теоретическая социология в победе национал-социализма в Германии, влияние Маркса на современную социальную мысль.

Книга будет интересна социологам, политологам, философам, а также всем, кому небезразличны проблемы общества и политики. На русском языке публикуется впервые.

В пособии рассматриваются проблемы антропологии возраста - од ного из разделов социальной (культурной) антропологии, исследующей воз раст человека как био- и социокультурный феномен. Анализируются ос новные понятия, категории и научные подходы. Рассматривается процесс становления социально-возрастного неравенства в традиционных обще ствах, его реализация в современных этнических культурах и субкульту рах. Делается попытка обосновать революционность российской полити ческой культуры наличием в ней периодически обостряющегося конфлик та между поколениями.

Для студентов и преподавателей гуманитарных вузов, а также ант ропологов, психологов, философов и политологов.

Учебник подготовлен ведущими отечественными и зарубежными специалистами и посвящен системному рассмотрению персоналий, течений, школ и методов в западной социологии XIX—начала XX века. Ряд школ, течений и персоналий освещается в отечественной работе впервые.

Содержание книги соответствует требованиям государственного общеобразовательного стандарта для социологических факультетов по курсу “История социологии”.

Для студентов, аспирантов и преподавателей, специализирующихся в области социологии и других гуманитарных наук.

В учебнике рассматривается процесс возникновения и развития социологической науки в рамках её классического этапа — от 30-х гг. XIX в. до рубежа 10-20-х гг. XX в. Анализируются основные парадигмы и направления социологической науки этого этапа — позитивизм, марксизм, веберианство; ха рактеризуются натурализм, психологическое направление, классическая немецкая социология. Излагается предыстория возникновения эмпирических исследований в социологии. Значительное внимание уделяется анализу твор чества классиков западной социологии XIX — начала XX вв.: О. Конта, Г. Спенсера, К. Маркса, М. Вебера, Э. Дюркгейма, В. Парето. Особое место занимают изложение истории российской социологии второй половины XIX — начала XX вв. и характеристика её основных направлений — субъективного, психологического, позитивизма, неокантианства, неопозитивизма. Раскрывается содержание социологических воззрений М. М. Ковалевского, П. Л. Лаврова, Н. К. Михайловского, Н. И. Кареева, Е. В. де Роберти, П. А. Сорокина и др.

Для студентов социологических специальностей, а также для аспирантов, преподавателей и всех тех, кто интересуется проблемами истории, теории и методологии социологии.

В книге представлен новый подход к центральным проблемам методологии, методики и техники социологического исследования. «Метод социологии» показан на практике, на конкретных примерах: изучается связь между понятийным аппаратом социологии и социальным контекстом её функционирования, объективизация субъективного опыта социолога, статистическое конструирование в социологии, научная и политическая сущность опросов «общественного мнения». Для преподавателей социологии, философии, психологии, а также для студентов и аспирантов, специализирующихся в области общественных наук.

Известный исследователь и признанный специалист по проблемам гражданского общества, профессор Института политических наук Доминик Кола знакомит читателя с основными предметами изучения политической социологии: природой и функциями государства; характером и структурой политических партий, организаций и движений; типами политических систем и их эффективностью, а также многими другими аспектами этой сравнительно новой дисциплины. На протяжении многих лет автор читает курс политической социологии в университетах и колледжах Европы (в том числе и в России) и адресует свою работу прежде всего учащейся молодежи. Книга будет, бесспорно, интересна и профессионалам социологам и политологам, а также всем тем, кого интересуют фундаментальные проблемы политики.

В книге рассматриваются основные принципы истории социологии; анализируются ключевые идеи, из которых сформировалась социология и благодаря которым предыстория этой дисциплины превратилась в ее историю; представлены интеллектуальные портреты некоторых классиков социологической мысли (Огю-ста Конта, Карла Маркса, Эмиля Дюркгейма, Вильфредо Парето) и отдельные направления социологического редукционизма (социальный дарвинизм и расово-антропологическая школа).

Издание соответствует общей программе курса истории социологии и адресовано преподавателям, студентам и аспирантам вузов, равно как и широкому кругу читателей.

Вы открыли специальный выпуск альманаха Российскофранцузского центра социологии и философии, посвященный семидесятилетию выдающегося социолога Пьера Бурдье. Здесь вы найдете как работы самого юбиляра, так и критические статьи, раскрывающие его концепцию.

Пьер Бурдье — несомненно один из крупнейших социологов современности. Как во Франции, так и в Европе фи гур, равновеликих ему, сегодня нет. По силе воздействия на свою эпоху П. Бурдье сравнивают с Ж.-П. Сартром, на зывая «тотальным интеллектуалом» и подчеркивая тем самым широту его непосредственных интересов. На разных этапах своего творческого пути П. Бурдье исследовал социальное воспроизводство, систему образования, государство, власть и политику, литературу, масс-медиа, социальные науки. Он не поддается одномерной оценке и менее всего подходит на роль идола.

Статья посвящена исследованию языковой специфики инструктирующей коммуникации в англоязычном мотивационном дискурсе TED Talks. В работе выявляются и описываются основные языковые лингвопрагматические характеристики мотивационного дискурса TED Talks, включая особенности функционирования инструктирующей коммуникации в рамках исследуемого дискурса, представлен анализ публичных лекций TED Talks c позиции актуализации побуждения адресата к изменениям. Авторами рассмотрены публичные лекции TED Talks с позиции языковой специфики инструктирующей коммуникации, как способа мотивационного воздействия на адресата и побуждения его к изменениям. На основе анализа 15 транскриптов лекций TED Talks были выявлены около 420 целевых речевых актов и классифицированы в соответствии с языковой формой и коммуникативной функцией. Особое внимание уделяется тому, как спикеры чередуют прямые и косвенные формулировки, а также эксплицитные и имплицитные директивы, рекомендации и призывы. Результаты исследования показывают, что инструктирующая коммуникация в мотивационном дискурсе TED Talks преимущественно актуализирована косвенными, имплицитными речевыми актами. Такая особенность продиктована намерением спикера TED установить доверительные отношения с аудиторией и смягчить директивный тон обращения. Это способствует эффективному вовлечению аудитории и формированию определённых поведенческих изменений для реализации ключевых намерений мотивационных спикеров.