SCI Библиотека

Радинский Станислав Вадимович — специалист по складской логистике и организации операционной деятельности склада. Консультантирует компании из РФ, СНГ, Китая и Германии в области разработки и внедрения логистических решений для оптимизации работы складских комплексов. Станислав является спикером на международных конференциях по логистике. Сотрудничает с Министерством транспорта Российской Федерации.

Пособие написано для специалистов, работающих в сфере складской логистики, и коллег, которые только начали свой профессиональный путь в этой сфере.

Учебный материал предназначен для ознакомления и изучения складской логистики, унификации используемых терминов, определений и структур данных для грамотного и конструктивного общения между специалистами в сфере складской логистики.

Материалы учебного пособия постоянно обновляются и дописываются, изменения будут доступны в последующих редакциях.

Учебник ориентирован на решение двойной задачи: научить владению испанским языком в рамках основных лексических тем социально-бытовой сферы и познакомить с особенностями языка делового общения. Учебник состоит из 18 уроков, которые строятся на неадаптированных текстах современных испанских авторов. Каждый урок включает грамматический и лексический разделы, речевые и разговорные задания, а также тематический uикл ,,Деловой испанский язык», в котором представлен разнообразный текстовой и лексический материал по темам, связанным с деловой сферой общения. Грамматический материал дается преимущественно в виде схем, что облегчает понимание и усвоение материала. Лексические упражнения строятся в соответствии с принципом постепенного расширения словарного запаса в рамках представленной темы, которая закрепляется в двустороннем переводе, речевых упражнениях и творческих заданиях.

Учебник написан с учетом уникальных традиций русской школы препо­давания испанского языка, обогащенных опытом передовых иностранных методик.

Для студентов языковых и неязыковых вузов, курсов иностранных языков, широкого круга лиц, интересующихся культурой испаноязычных стран, а также для самостоятельного обучения.

В пособии содержатся теоретические сведения по всем основным разделам курса русского языка и разнообразные упражнения по орфографии, пунктуации, лексике и стилистике, грамматическому разбору.

Книга поможет учащимся систематизировать и углубить знания школьной программы при подготовке к письменным и устным экзаменам по русскому языку, особенно сдаче ЕГЭ.

Пособие предназначено для школьников старших классов и абитуриентов, учителей русского языка и преподавателей подготовительных курсов.

Методические рекомендации по учебному предмету «Информатика» (углубленный уровень) включают общую характеристику требований обновленного ФГОС СОО и
федеральной рабочей программы (ФРП) по информатике, обзор активных методов обучения и образовательных технологий, актуальных для их реализации. В пособии представлены
элементы нового содержания обучения, отсутствующие в существующих учебниках, с примерами заданий и практических работ, а также даны рекомендации по использованию
резервного времени по информатике на углубленном уровне.
Материалы предназначены учителям информатики и методистам по информатике, преподавателям методических дисциплин педагогических вузов и колледжей.

Методическое пособие разработано в рамках государственного задания ФГБНУ «Институт стратегии развития образования» на 2023 год «Обновление содержания общего образования».

В учебном пособии освещаются социальное значение, свойства и функции документа, излагаются онтологические положения общей теории документа, или документологии: законы функционирования документа в обществе, социальный статус документа, его семиотические составляющие (наименование, материальная основа, знаковая система, содержание и
смысл, структура, особенности бытования во внешней среде и иные), основания классификации.

Для студентов высших учебных заведений; аспирантов, ведущих исследования по документалистике, документоведению, архивоведению, библиотековедению, библиографоведению, книговедению; слушателей Высших библиотечных курсов, а также для всех, кто интересуется общей теорией документа.

Настоящее пособие посвящено теории государства и права, отдельным основным отраслям российского права и законодательства и содержит теоретическое изложение учебного материала, контрольные вопросы по каждой теме, а также перечень рекомендуемой литературы.

Учебное пособие (9-е издание, переработанное и дополненное, — 2004 г.) состоит из семи частей, в которых изложены физические основы механики, молекулярной физики и тер-
модинамики, электричества и магнетизма, оптики, квантовой физики атомов, молекул и твердых тел, физики атомного ядра и элементарных частиц. Рационально решен вопрос об
объединении механических и электромагнитных колебаний. Установлена логическая преемственность и связь между классической и современной физикой. Приведены контрольные
вопросы и задачи для самостоятельного решения.
Для студентов инженерно-технических специальностей высших учебных заведений

Практикум состоит из 25 уроков и содержит более 160 упражнений, позволяющих
систематизировать знания основных грамматических явлений, представленных в учебнике «Minna no Nihongo I», который был выбран в качестве опорного текстового материала. Особое внимание уделено темам, которые вызывают трудности на начальном этапе обучения: указательные местоимения, сравнительные степени прилагательных, глаголы направленности действия, условные конструкции.
Практикум предназначен для студентов, изучающих дисциплины «Основной во-
сточный язык» и «Дополнительный восточный язык».

Рассматриваются траекторные задачи: составляются уравнения дви-
жения центра масс летательного аппарата и на их основе рассчитываются основные лётные характеристики самолёта. Анализируется продольное движение самолёта: дополнительно составляются уравнения моментов и оцениваются статические характеристики продольной устойчивости и
управляемости; линеаризуются уравнения движения и рассчитываются динамические характеристики продольной устойчивости и управляемости.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Авиа- и ракетостроение» и специальности «Самолёто- и вертолётостроение» при изучении ими дисциплины «Динамика полёта».