SCI Библиотека

Сборник содержит статьи по общим и методическим вопросам теоретической механики, по применению новых информационных технологий в преподавании, интересные механические задачи и информацию о различных мероприятиях, связанных с теоретической механикой.

Несколько статей посвящены юбилейным датам и тем утратам, которые теоретическая механика понесла в последнее время.

Сборник дает возможность преподавателям, аспирантам и студентам высших учебных заведений ориентироваться в современных тенденциях развития теоретической механики, а также перенимать опыт новейших методических разработок.

В статье осуществлен анализ кинофильмов США, посвященных локальным военным конфликтам второй половины XX в. Игровое кино рассмотрено как коммеморативная практика, отражающая, презентирующая и формирующая у зрителя различные образы войны - от триумфа победителя до общечеловеческой трагедии. Выделена и описана система визуальных средств, которые обеспечивают функционирование военного кино в пространстве исторической памяти и превращают фильм в систему символов, через которые культура и память осмысляют себя.

Основная цель автора — поделиться многолетним опытом подготовки и проведения экзаменов, учитывая их особую значимость в учебном процессе и оказываемое влияние на студентов.

Любая система обучения, каждое звено педагогического процесса: лекция, практическое занятие, консультация, экзамен, руководство курсовым, дипломным проектированием или практикой, — оказывает то или иное воспитательное воздействие. Экзамен играет особую роль. Дело не только в том, что к нему студент относится ответственно. На экзамене лектор встречает студента в новой роли, отличается та мера преподавателя, которая не только проверяет знания студента, но, что не менее важно, и помогает ему научиться излагать свои умения рассуждать, культуру, способность к осознанию.

В сборнике рассматриваются статьи по общим и методическим вопросам теоретической механики, применению ЭВМ и ТСО в учебном процессе, вопросы истории механики, материалы для повышения квалификации преподавателей. Читателей знакомят с выходящей литературой по теоретической механике.

Сборник предназначается преподавателям теоретической механики, слушателям ФПК, а также желающим изучать научно-методические вопросы преподавания теоретической механики.

В настоящее время можно считать общепризнанным, что одним из основных методов активизации самостоятельной работы студентов является проблемное обучение. Хорошие возможности для внедрения проблемного обучения представляют практические занятия, которые и при традиционном обучении в значительной степени должны опираться на активную мыслительную деятельность студентов. Сама суть практических занятий состоит в познавательно-практическом поиске.

Значительно сложнее обстоит дело с лекциями, удельный вес которых пока остается преобладающим в учебных планах для многих специальностей. Как сделать лекцию проблемной? Этот вопрос возникает сейчас у многих преподавателей.

Несмотря на многолетнюю дискуссию по вопросам проблемно-функционального подхода и методических разработок, особенно по фундаментальным теоретическим курсам, проблема остается актуальной. Построение курса в проблемном изложении требует высокой методической культуры и опыта от дидактической обработки материала при его подаче.

Принятые XXVII съездом КПСС решения об ускоренном социально-экономическом развитии советского общества на базе научно-технического прогресса ставят перед высшей школой задачи коренного улучшения качества подготовки специалистов.

Подготовка творчески мыслящих, инициативных специалистов, находящихся на передовых рубежах современной научной и технической мысли в области своей специальности, — главная задача высших технических учебных заведений. Для её решения необходимо на протяжении всего периода обучения студентов в вузе уделять особое внимание профилированию изучаемых курсов и дисциплин, в том числе теоретической механики.

В статье автор объясняет отношение сербских политических партий к России в период с 1903 по 1914 г., то есть от смены династии в Сербии, развития демократии и свободы прессы. Помимо политических партий в Сербии, автор упоминает также сербские политические партии в Австро-Венгрии и Османской империи, имевшие сильное влияние на сербский народ и его стремление к объединению с Сербией. Кроме того, объясняются отношения между сербской и русской династиями, а также влияние сербского офицерства на политику и создание военно-политических организаций внутри армии с целью объединения сербских территорий на Балканском полуострове. В целом отношение сербов к России было положительным, поэтому сербский народ, сербская династия и политики смотрели на Россию как на своего защитника. Вот почему за внешней политикой Российской империи все следили с особым вниманием. Сама тема недостаточно изучена в историографии. Статей, непосредственно посвящённых этой теме, всего несколько, поэтому автор взял её к изучению и объяснению.

В практическом руководстве излагаются основы электричества и разработки электронных устройств. Рассмотрено применение базовых компонентов, полупроводников, оптоэлектронных элементов и датчиков. Описана разработка и практическое применение операционных усилителей, фильтров, генераторов колебаний, таймеров, стабилизаторов и источников питания. Показано использование логических микросхем, жидкокристаллических и светодиодных дисплеев. Рассмотрены микроконтроллеры и платформы для разработки прототипов устройств, включая плату Arduino. Описано подключение электродвигателей постоянного тока, сервоприводов и шаговых двигателей, а также микрофонов, аудиоусилителей и громкоговорителей. Материал сопровождается подробными и доходчивыми инструкциями, принципиальными схемами и иллюстрациями. В четвертом издании книги добавлены полностью новые главы по датчикам, микроконтроллерам, модульной электронике и самым последним версиям программных инструментов.

Для радиолюбителей.

После выхода в свет книги “Теоретическая механика во вузах” (под редакцией проф. А.А. Яблонского; издания 1971 и 1975 гг.), в которой, в частности, рассматривается построение курса теоретической механики для инженеров-химиков, практический опыт его реализации пополнился новыми возможностями укрепления межпредметных связей, сближения фундаментальной подготовки с запросами специальных дисциплин. Настоящую статью следует рассматривать как продолжение этой публикации. Мы будем на нее ссылаться, указывая соответствующие страницы по второму изданию.

Опыт преподавания теоретической механики убедительно подтверждает, что она является базовой дисциплиной для всех без исключения химико-технологических специальностей. И в первую очередь не своей прикладной стороной, как еще некоторые полагают. Курс механики подготавливает студентов к пониманию фундаментальной зрительности процессов сохранения и преобразования энергии во всех их проявлениях, столь существенных для таких курсов, как: “Процессы и аппараты химической технологии”, “Химические процессы и реакторы”, “Общая химическая технология”.

Старая, но отнюдь не устаревшая, наука о движении обладает — что вполне понятно и естественно — той счастливой особенностью, что на ее концепциях и научных моделях легче и нагляднее демонстрируются, а часто и конструируются, идеи, методы и результаты, относящиеся к другим физико-математическим, техническим и даже биологическим наукам. Видимо, это можно отнести и к проблемам методологии, где общность идей выступает еще более убедительно, а их наглядная механическая интерпретация не менее полезна.

Диалектика в механике, возможно, выглядит сейчас несколько старомодной, однако она, на мой взгляд, вполне ленинская, что обеспечивает ей жизненность. Было бы весьма интересно и полезно посмотреть в этом отношении вперед, в другие науки. Вероятно, представители тех наук, в которые математические методы проникают весьма быстро и убедительно, уже делают это.

Данная статья — результат длительных размышлений. Полноты и систематичности в них нет. И все же надеюсь, что некоторую пользу из этих материалов и в предлагаемых мне предположений механики смогут извлечь.

Речь будет идти главным образом о философских вопросах нашей науки, связанных с наиболее отчетливым пронесением в нее основных идей диалектического материализма, которому она обязана существенной частью своего прогресса.